在市委、市政府和教育局的正确领导下,二中上下紧紧围绕“建设强校、名校、特色学校”的发展目标,始终坚持“全力以赴抓管理、聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作思路,努力践行“制度约束人、文化凝聚人、感情留住人、服务赢得人”的管理理念,扎实落实“细化分工、明确责任;坚持标准、狠抓落实;讲求策略、科学发展”的工作要求,全校师生齐心协力,务实进取,开拓创新,初步树立起良好的“二中人”形象,整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。
一、学校管理科学规范。
学校坚持制度约束与人本管理相结合的管理思想,用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制等更加完善。
1.建章立制,走以法治校之路。现在学校制度建设已涵盖工作的方方面面,无论是教学、管理还是后勤服务,每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在,在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面基本达到了以成绩论英雄,让考评数据来说话的境界,基本实现了以法治校的目的。
2.以人为本,积极践行“服务赢得人”的管理理念。学校领导班子从老师们的工作、生活细节入手,以精细周到的服务赢得了广大师生的好评。建成教职工车棚,配齐了洗车设备,解决教职工的冬季取暖问题……所有这一切,都为“管理就是服务,服务就是解决问题”的理念作了很好的诠释。
3.落实“点、线、面立体管理模式,培养学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“三级”(学校、级部、班级)管理为主体,以“四定”(定人、定时、定岗、定责)为原则,以“五字”(比、改、时、严、实)为核心的“点、线、面”立体管理模式,管理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增强,学生的纪律意识和文明素养明显进步,自我教育、自我管理的能力明显提高。
二、教学教研务实高效。
学校坚持“质量立校,科研兴校、特色强校”的办学理念,以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生,深化课堂教学改革,推动素质教育全面实施。
1.成功推出二中“bca”教学模式。本学期,学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革,打造优质高效课堂”上.采取“走出去,请进来”的学习策略,组织级部主任、中心教研组长和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习,请全国知名学者来校举办教改讲座。学校根据潍坊教科院提出的“一个中心,两个延伸”的教学战略,结合教学实际组织科研攻关,成功推出二中“bca”教学模式,形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是:自主学习是前提,小组合作是关键,展示交流是平台,精讲点拨是提升,共同提高是目的。该模式在潍坊市教育局《双十活动简报》上刊登交流,得到了潍坊教科院领导的肯定。
2.落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问题为载体,扎实开展教科研活动。积极推行“小课题研究”,引导老师们善于发现和解决课堂教学、教学管理、学生管理、教师发展等方面“小”、“近”、“细”、“实”的问题,学校以“广泛征集、筛选课题—论证、确立课题--招投标、申领课题—开展行动研究—鉴定、表彰、推广研究成果”程序,全面开展小课题研究,将教科研真正化为了教师的自觉行动,形成了“课题从课堂中选、研究在课堂中做、成果到课堂中用”,“人人有研究课题”的教科研局面。
3.以高校小科类招生政策引领学校社团建设。根据高校有关招生政策,有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社(针对高校自主招生)、文学社(针对文化事业管理等专业)、讲演社(针对播音主持表演等专业)、形体训练社(针对体育舞蹈、空乘等专业)、书法社(针对书法专业)、摄影社(针对摄影等专业)等学生社团,坚持依靠内力,借助外力,选好联办的专业学校,利用丰富多彩的社团活动,引导学生走出适合自己的成功之路,赢得了学生和家长的一致好评。·
2.用“简单、公正、透明”的人际关系创设和谐发展的空间。以干部“率先垂范,勤政廉洁”;教师“厚德博学,日新日进”;职工“服务师生,敬业爱岗”;学生“强学力行,志存高远”的“二中人”标准为先导,以打造一个有利于工作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标,全力创建“公平、正义;好学、奋进;创新、创优”的工作环境,倾力打造“远离铜臭和不正之风,没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”,使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情展现个人的能力。
3.以昂扬向上的精神状态保持快速发展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业理想的根本要求,把高标准履行职责作为职业道德的核心内容,把为人师表作为职业纪律和日常行为规范的标准,“讲学习,比进步;讲实干,比成绩:讲敬业,比贡献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层,少说多干;广大教职员工甘心以校为家,敬业奉献;五千余名学子潜心修身学习,实现健康发展,整个学校已步入健康快速发展的良好轨道。
今后的`打算
1.继续完善学校管理制度,学校工作要靠完善的制度与有效的运行机制来保障落到实处,营造严谨规范、民主和谐的氛围。
2.继续开展《新课程背景下构建自主高效优质课堂的实验与研究》项目,课堂教学以“自主、高效”为目标,将二中“bca”教学模式进一步精雕细刻,反复锤炼,并广泛推广,创出我们的“品牌课堂”,以“品牌课堂”培养“品牌教师”,完成“品牌学校”的创建。
3.以教育科研为载体,加强教师队伍建设。大力推行“学、研、教”一体化,引领教师的专业化发展,提高教师素质,在教师管理过程中,以尊重教师、爱护教师、激励教师,为教师服务为宗旨,提升教师的职业荣誉感和生命质量。
4.坚持对学生严抓细管,完善学校“生活德育”平台,加强对学生的心理健康教育,加大对特殊学生(重点是八大类)的关注力度与爱的教育。
5.加强后勤行政人员管理。要以“一切服务于教学,一切服从于教学,一切为了教学”作为工作指导思想,倡树“服务”和“保障”两种意识,建设生态文明校园。
各位领导,由于我们的水平有限,工作中还有很多的缺点和不足,今后将进一步向兄弟学校虚心学习,相信在各位领导的大力支持和全体二中人的共同努力下,一定能把二中的教育教学工作推向更高的层次。
以上汇报不当之处,请各位领导批评指正。
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