以师德塑师魂

“忠诚于人民的教育事业”。这是《中华人民共和国教育法》的规定。 在实施素质教育和新课程改革的今天，塑造高尚师魂是建设一支高质量、具有创新意识和创造能力的教师队伍的前提条件。而作为现代教师必须树立为人民全心全意服务的思想，一切为教育事业奉献。工作虽平凡，但成绩是不平凡的，影响是深远而广泛的。这就要求教师必须明确自己的责任，以新师德时刻严格要求自己。 一、学高为师

自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具有深厚而广博的学识.教师的知识结构包括三个方面:广博深厚的基础知识,扎实系统的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识.这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还应有广博的知识.所谓“精”就是要“知得深”,对专业知识不仅知其然,而且知其所以然;所谓“博”就是“知得广”,能触类旁通. 要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要拥有一条奔流不息的河流。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。

作为有理想，有报负的人民教师，我们必须敢于面对挑战，战胜困难，战胜自我。我相信，只要我们能看清自己，就不难找到进步的阶梯，只要我们保持年轻的心境，就不会有不能逾越的沟壑。我们应该抓紧时间，抓住一切机会，不断的充实自己，提高我们自身的综合素质和业务水平，尽力去站到时代发展的最前沿。既然时代赋予了我们神圣的使命，我们就应当尽我们的一切努力去肩负起这压在我们身上的重担。因此，课余时间我利用一切机会给自己充电，各级各类的刊物给了我不尽的精神食粮，在深钻本专业、本学科的教材的同时，我对多方面书籍都有所涉猎，我是多么愿意成为孩子们的榜样和向导啊！ 二、身正为范

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说：亲其师，则信其道；信其道，则循其步教师身教重于言教，教师不能只传授知识。法国作家卢梭说过：“没有榜样你永远不能成功地教给学生任何东西。”孔子也说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师是学生的镜子，学生是教师的影子。因为小学生和向师性强，所以教师的一举一动、一言一行，学生都清晰而准确地看在眼里，记在心上。

由此，我经常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生每天背一首古诗。开始，我先让学生背，但效果不佳，全班只有一小部分学生去做了。为了让更多的学生参与到背古诗的行列中，我便亲自参与到学生中去，与学生比赛。每天到校我都示范背给学生听，这样学生见老师都在虚心学习，也跟着背，就这样，我坚持经常，学生积累了很多古诗词，同时提高了作文水平，虽然花费了我很多课余时间，但是值得。我们班现在形成了良好的学习风气，也形成了“人无我有，人有我优，人优我专”的学习氛围。 三、关爱学生。

热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。著名数学家苏步青教授回忆说：“我小时侯是个差等生，学习成绩在全班40名同学中总是倒数第一。各科比较起来，我的语文成绩较好，有一次我写的作文交给语文老师，他认为我是抄袭的，并当场讽刺我，使我的自尊心受到很大伤害。在他上课的时候，我的眼神总往外啾，不愿和他对视。后来，换了一个王老师，他衣着简朴，但很有学问，不歧视我，还鼓励我。讲牛顿、爱因斯坦的故事，他改变了我的人生道路。当我从日本留学回来，第一个想见的便是王老

师„„”苏老先生的亲身体验给我们教师提出了一个深层次的问题，那就是一个人在小学或中学在学业上、品德上的暂时后进，并不能注定日后会无所作为。在教师的鼓舞和激励下，他们当中同样会涌现出苏步青、郭沫若等驰名中外的科学家、文学家。

教师对学生真诚的爱有着巨大的号召力，只有真心对待学生，师生互相信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话，从而身心健康地成长。

我班有一位同学，学习成绩一般，经了解，她家生活条件十分艰苦，在他很小的时候母亲就离他而去了，只能靠父亲的劳动所得供她上学。这种不幸使这个学生幼小的心灵承受了难以言表的重创，自卑心理十分严重，面对她，我知道她需要一种心灵上的关怀，在课余时间，找她谈心聊天，鼓励她“人穷志不短。”就是这种感人肺腑的谈话，医治了她心灵的创伤。后来这个学生振作起来，学习也进步很快。看到她不断的振作起来，我是多么满足啊！ 我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，我愿做一名平凡的教师，用自己的爱心去滋润每个学生幼小的心灵，去培养祖国的栋梁。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献。让我们牢记：学无止境，为人师表。只有具有优秀的师德才能让我们在平凡的岗位上，发挥非凡的力量。