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纸碟怪脸教学设计

来源:好土汽车网
导读 纸碟怪脸教学设计
广东岭南版第四册美术教材

第十八课 纸碟怪脸

执教者:深圳市宝安区滨海小学 王燕妮

教材分析:

《美术课程标准》强调“在广泛的文化情境中认识美术。”只有在广泛的文化情境中学习美术、感悟美术、理解美术、才能扩大和加深对美术的体验、对生活的体验、对人类社会及文化的体验。通过本课设计制作纸碟怪脸,让学生掌握一些简单的面具设计制作方法与怎样妙用废旧材料制作纸碟怪脸,发展创新思维和动手能力,提高审美情趣和美术素养。 学习领域:设计.应用 教学目标:

感知民间面具的审美趣味,能利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具 教学重点:

1、学习在比较中找出面具的造型与色彩、花纹的特点。 2、利用纸碟和彩纸、废弃物设计制作一个纸碟怪脸。 教学难点:

怎样用各种彩纸、废弃物设计和装饰怪面具。 教学准备:

多媒体课件、 面具相关资料及图片资料、学生制作面具的纸材、胶水 、废

旧物品(毛线、纽扣、鸡毛……)剪刀,胶水,双面胶 教学课时:1课时 教学过程: 教师语言与活动 川剧变脸视频导入: 导入 (2分钟 学生活动 教学设计意图 学生观看川剧通过创设去参师:同学们刚才看了川剧变脸,谁愿意来老变脸,学做怪样加假面舞会的师这里做个怪脸给同学们看啊? 出示课题—纸碟怪脸 子。 并由此走进面具的世界 情境激发学生的学习兴趣,带领学生走进面具世界。 讲授1面具的文化介绍及现代面具的功能(2’) 新课(16分钟) 师出示课件:在非洲、欧洲、中国等等世界学生听教师讲学生通过本环述面具的文化,节初步了解面看课件上不同具后面的意义,形状的面具,并进行文化的学了解古代面具习 的文化,回忆思考现代面具的作用。 你们知道面具有什么讲述各地都拥有自己面具。就出现了造面具作用吗?在古代的原始部落里,有的象文化型千奇百怪的面具,外形有的象人,古时候的人们经常戴上这些恐怖怪异 及现野兽,代功的面具来驱妖降魔。知道现在的面具用来干能介什么的吗? 绍 出示课件:现在的面具是用来装饰的。 2、学生摸一摸纸碟怪脸,小组观察讨论纸学生小组讨论学生通过亲手碟怪脸“怪在哪里?”(2’) 分析怪脸怪在哪里 请学生指出五官——眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 师小结:同学们都观察的很仔细,原来怪脸就是五官很怪。知道五官是哪里吗? 纸碟怪脸哪里摸一摸老师做最怪,并指出五的纸碟怪脸,初官的位置。 步了解怪脸的制作材料及方法,并找出怪在哪里? 对比3、对比面具五官与人五官的区别(1’) 面具与真实的五官之间的区别 观察对比:五官怪在哪里? 小结:面具的五官采用了夸张的手法。 出示欧洲面具图片及小朋友图片对比学生看面具图通过本环节的片,从五官观察学习,让学生在发现面具五官夸张的造型 面具与真人脸的对比中找到面具五官怪的特点。 4、局部五官对比,进一步领会用几何形改学生看课件,观通过本环节的局部变五官的夸张形象。(2’) 五官对比 小结:原来啊要使五官变的很怪,我们可以采用夸张的手法用几何形改变五官的形状。 察五官的对比找出几何形夸张的变化 教学,学生进一步对比了解五官的几何形夸张的变化。 5、小组讨论用什么方法制作怪脸,并到黑学生小组讨论板上拼贴五官(3’) 分析纸碟怪脸的制示范并小结:我们可以先把夸张的五官剪好,在反面贴上双面胶,然后贴到纸碟上,也可以直接用水彩笔在纸碟上画好五官。 通过小组讨论制作方法,并用观察老师提供剪、撕的方法制的面具,学生直作五官 观的寻找制作方法,并立即巩固练习 座位上的作方游戏:请学生到黑板上拼贴怪脸,法 学生用最快的动作用剪或是撕的方法制作五官。提问:你有什么办法能让这个面具变得更漂亮些吗? 6、学会用花纹和色彩装饰面具(3’) 讲述用色彩和花纹装饰怪脸 师小结:这些面具用了鲜艳的颜色,还用了 出示贵州傩面具和非洲面具图片,请学生观察颜色和花纹。 学生讨论怎样用颜色和花纹装饰面具 学生通过观察傩面具和非洲面具,分析面具上的颜色和花纹,了解面具的装饰方法:怪五官+花纹(各种形状与线条组不同的线条和不同的点来装饰面具,使面具更加漂亮了。(师示范)板书:怪面具=怪五官+鲜艳的颜色+美丽的花纹 我们还可以用特殊的材料做点缀,比如羽毛、矿泉水瓶盖等等 设计五官夸张的怪面具 学生用各种纸材及废旧物品制作面具。可以单独做,也可以小组合作。 合)+色彩(鲜艳明快的颜色)=面具更怪、更美、更神秘 学生感情于态度: 1.积极想象和完成作品2.能与同学合作。3.明确自己的任务。 作业 师:同学们,今天啊我们要举行怪面具制作(18分钟) 比赛,要求是:用画、涂、剪、撕、贴的方法动手设计一个夸张、漂亮的面具 学生将自己小组的怪脸拿到黑板前面展示。 学生表演 自评、他评 通过这一环节学生纸碟怪脸展示 对作品自评互的教学,学生不仅学会了分析他人的作品,同时也学会了思考改善自己的作品。 师:请同学们来说一说,你觉得自己的作品评 怪在哪里?最有趣在哪里? 小结(1分钟 同学们,今天这节课我们学会了用纸碟制作五官夸张、颜色鲜艳、花纹美丽的面具,这个面具不仅开晚会可以用,还可以装饰自己的房间。在生活中还有很多废弃物品都可以利用到我们的作品中来,回家后同学们还可以跟爸爸妈妈一块做一个怪面具! 展演 好,现在请所有的小设计师随着老师的音乐拿着自己制作的纸碟怪脸可以做最怪的动作跟老师在教室里面狂欢。

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