儿歌城市变化大教案

儿歌城市变化大教案

活动目标：

1、初步了解说唱特点，学习用说唱的形式说说城里的新变化，体验说唱的独特韵味。

2、运用合作的方式共同完成任务，感受合作带来的成功和喜悦。

活动重难点:

重点：用说唱的形式有节奏地表现出城里的新鲜事儿

难点：把新鲜事儿用简洁的语句编到相应的节奏型里

活动准备：

1、前期幼儿已收集东阳城市的变化

2、图谱、节奏谱

3、幼儿人手一个圆舞板

4、教师准备几张城市变化的图片供幼儿创编

活动过程： 一、夸一夸，新变化

1、小朋友们，今天，我们要来说个事。什么事呢？谁认识这几个字？

2、请你来跟小朋友分享一下，你发现了东阳城市里什么发生了变化？

（幼儿自由表达前期发现）

二、听一听，学一学

1、引出倾听愿望。

刚才听你们说了这么多，我也忍不住想来夸夸城市里的新变化。但是我用的方法和你们不一样。请你们仔细的来听一听。

2、教师示范一遍，幼儿感受说唱特色。

提问：刚才我在夸城市的时候，我用的方式哪里比较特别？

小结：这种一边唱一边说的方法叫说唱。我们一起来说一遍：说唱。今天我们就要用说唱的方法来夸夸城市。

3、集体探索规律，练习节奏谱

刚才蒋老师可不是随便说的，我是有节奏的说。老师把节奏谱画了出来，我们一起来看看。（出示节奏谱）

这张节奏谱很简单，但是你们有没有发现什么秘密？

（是的，除了哟哟唱的地方节奏不一样，其它几句话说的节奏都是一样的。）

三、唱一唱、练一练

1、集体分段学念

*那你们刚才还记得老师夸了什么吗？（教师在示范一遍）

*教师出示图谱教具。我们看着图谱一起来说一说。

*幼儿学念两遍。

2、完整学念儿歌

3、练习拍手打节奏学念儿歌

4、练习圆舞板拍节奏说唱

四、编一编、真开心

1、每组幼儿自选“新鲜事”图片继续创编歌词

观察儿歌需要创编的地方？（原来和现在的后面需要你们创编）

2、各组展示创编成果，互相表达赞赏。

3、结束。

东阳变化大

东阳城，变化大

请听我来夸一夸

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