贯彻落实科学发展观 推动学校又好又快发展

维普资讯 http://www.cqvip.com 展观　推动　校叉好叉　；　口刘彦君　科学发展观，是以胡锦涛为核心　的党的第四代领导集体的智慧结晶。　展观内涵丰富，核心内容是以人为　本，也就是把实现、维护、发展最广　人、不坑人。通过聘请招生代理、邀　请家长和学生来校考察、设立招生工　在十七大报告中，胡总书记全面深刻　大人民的根本利益作为谋求发展的出　阐述了科学发展观的深刻涵义和治国　发点和落脚点，努力解决人民最关　方略，指出：“科学发展观，是对党　心、最直接、最现实的利益问题，使　的三代中央领导集体关于发展的重要　发展成果更多体现在改善民生上。　思想的继承和发展，是马克思主义关　（三）必须坚持全面协调可持续发　于发展的世界观和方法论的集中体　展。全面发展，就是要以经济建设为　现，是同马克思列宁主义、毛泽东思　中心，全面推进经济、政治、文化、　想、邓小平理论和‘三个代表’重要　社会建设，实现社会主义物质文明、　思想既一脉相承又与时俱进的科学理　政治文明、精神文明和生态文明的全　论，是我国经济社会发展的重要指导方　面进步。协调发展，就是要促进城乡　针，是发展中国特色社会主义必须坚　之间、区域之间、经济与社会之间、　持和贯彻的重大战略思想”。　人与自然之间、国内发展与对外开放　科学发展观的深刻内涵和基　之间协调发展，推进经济、政治、文　一、本要求　化、社会建设的各个环节、各个方面　相协调。可持续发展，就是要促进人　科学发展观，是立足社会主义初　与自然的和谐，实现经济发展和人　级阶段基本国情，总结我国发展实　１７：、资源、环境相协调，坚持走生产　践，借鉴国外发展经验，适应新的发　发展、生活富裕、生态良好的文明发　展要求提出来的。科学发展规的提　展道路，保证一代又一代地永续发　出，是马克思主义中国化的新进展，　展。　是中国特色社会主义理论体系的新成　果。深入贯彻落实科学发展观，要求　二、坚持以科学发展观为指导。　我们首先要对科学发展观的历史地　促进学校各项工作全面、协调、可持　位、科学内涵和根本要求有着深刻的　续发展　认识和理解。十七大报告指出：“科　黑龙江省水利工程技术学校作为　学发展观，第一要义是发展，核心是　全省水利系统唯一所中等职业技术　以人为本，基本要求是全面协调可持　学校，全面贯彻落实以人为本的科学　续，根本方法是统筹兼顾。”　发展观，全面贯彻党的教育方针，坚　（一）必须坚持把发展作为党执政　持“技能立业，素质为本；素质教　兴国的第一要务。党的十七大报告开　育，治学为本”的办学理念，坚持　宗明义地强调了发展的重要性，揭示　“一切为了学生，为了学生一切”的　和概括了发展在科学发展观全部内容　办学宗旨，使学校的招生、教学、管　中的首要地位，指明了发展在实际生　理、就业等各方面工作得到了全面协　活中的重要作用，是理解和贯彻科学　调的发展。　发展观必须抓住的首要一环。发展是　（一）在招生方面，校党委确立了　第一位的，是绝对的。发展对于全面　“坚持标准，兑现承诺”的原则，坚　建设小康社会。加快社会主义现代　持不为增数而放宽标准，即不招凑数　化，具有决定性的意义。　生、不招人情生、不招空头生。坚持　（二）必须坚持以人为本。科学发　讲清承诺，兑现承诺，不唬人、不骗　・１６・　作站、通过电视台、报纸等媒体加大　宣传力度，扩大办学规模，提高招生　竞争力。　（二）在教学方面，坚持“因材施　教，分层施教”。从学生实际情况出　发，实事求是，突出应用性、实践性、　先进性和综合性的特点；不断探索、　分析、研究，并总结出“四结合”的　特色教学法，即：注重人文社会科学　教育与技术教育相结合；教学内容改　革与教学方法手段改革相结合；理论　教学与实践教学相结合；统一要求与　个性发展相结合。不断求实、创新、　突出实践性教学，强化技能训练。学　生毕业时不仅要通过理论考试，获得　毕业证书，还要通过职业技能鉴定考　核，获得相应的技术等级证书，即获　得“双证”，使学生毕业就能上岗操　作，适应企业需要，具有竞争力。　（三）在管理方面，对学生实行　“全封闭半军事化管理”。培养学生遵　纪守法意识、团结协作意识、文明礼　貌意识、强体健魄意识。坚持以人为　本的原则，突出“大三心”，即学校　“以学生为核心”、学生“以学习为中　心”、全校教职员工“以服务为重　心”；强化“小三心”。即真心、爱心　和耐心。以科学的管理模式营造良好　的学习和生活环境，保证我校的教学　质量，让学生既成才，又成人。　（四）在就业方面，学校采取校企　联合、校校联合的形式，搞好就业安　置。学生入学时就与学校签定安置就　业舍同书，学生修满规定的各门课　程，经考试考核合格、并获得毕业证　书和技术等级证书的，保证１００％安置　就业。学生毕业走向工作岗位后，免　费跟踪服务五年，解除了学生、家长　的后顾之忧，这已成为我校的鲜明特　维普资讯 http://www.cqvip.com

标和方向，就是与我国的具体实际结合，科学而又客观　在防洪除涝和农业灌溉方面发挥了重要的作用。通过合　的提出了“又好又快的发展”，从单纯的注重经济发展，　理调度，成功拦蓄了１９８３年、１９８５年、１９８８年和１９９９年　进一步向合理的分配和保护资源、保护生态的科学方向　历次大洪水，保证了下游近１Ｏ万人口的生命财产和生产、　发展。这是弃之短期，研究长远，利国利民考虑子孙的　生活安全，农业灌溉用水也得到了及时充分供应，泥河　一个合情合理的重大提法，明确了我国今后的发展目标。　水库的防洪除涝功能和灌溉功能得到了充分发挥。每年　水作为我们人类赖以生存的重要国有资源，如何有　防洪除涝所产生的间接经济效益约为２　２００万元，农业灌　效有序合理的保护、开发、利用和可持续发展，是摆在　溉间接经济效益约５５０万元。每年共产生的间接效益约　我们每个水管理单位面前的一项重要任务。党的十七大　２　７５０万元，积极促进了库域经济的发展，水库所发挥的　为水利事业发展指明了方向，我们要把党的十七大精神　作用日益被周边的群众所认可。特别是今年，我省遭遇　作为谋划水利建设、促进水利发展、深化水利改革的重　８Ｏ年一遇的旱灾，通过水库的科学调度，合理调配水量，　要指导思想，围绕全面建设小康社会目标，深入贯彻落　在大旱之年为下游呼兰、兰西两区、县农业灌溉供水　实科学发展观，按照中央水利工作方针，积极践行可持　６　０００多万立方米，保证了下游的稻田喜获丰收，更加充　续发展治水思路，推动水利又好又快发展，为全面建设　分地体现了水库对周边经济发展所起到的重要作用。从　小康社会提供更加有力的支撑。新形势下，水利面临着　长远来看，泥河水库在这样的一个严重贫水区的作用将　进一步加快发展的良好机遇和有利条件，如何把握机遇　会显得越来越重要，也必将为这一带的工农业和经济发　保证水库的可持续发展尤为关键，它将直接影响到我们　展发挥重要的保证作用。　泥河水库的存亡和发展。　多年来，水库对周边一定区域内的气候变化及生态　泥河水库是座落在哈（尔滨）绥（化）平原上的一　保护发挥了积极的作用，形成了以水库为中心的局部小　座大型平原水库，位于哈尔滨市呼兰区和绥化市北林区、　气候区。区域内空气较湿润，年平均气温和年降雨量相　兰西县三区（县）交界处，呼兰河支流泥河的下游，其　对略高，有利于生物的生存和繁殖。特别是近些年，水　主要功能是以防洪除涝、生态供水为主，兼顾农业灌溉、　库坚持合理开发、保护生态、保护环境的指导思想加大　养鱼和发展多种经营。　了管理力度，库区管理范围内生态的恢复状况很好，水　色，赢得了广大家长和学生的一致好　正确引导和关心下，使学生逐步树立　各种健身器材，使校容校貌焕然一　评。近几年在生源市场竞争激烈的情　科学的世界观、人生观、价值观，树　新，为全校师生创造了整洁优美的生　况下，黑龙江省水利工程技术学校招　立努力学习，报效祖国的思想。先后　活环境。由于黑龙江省水利工程技术　生数量逐年增加，２００５年招生７３２人，　开展了四个教育，即：　“勤俭节约”　学校坚持“三个文明”协调发展，各　２００６年招生１　３６８人，２００７年招生１　教育，让学生杜绝浪费；　“文明礼　项工作取得了丰硕成果，２００６年晋升　６５６．ｚ，．，在全省名列前茅，被省劳动　貌”教育，使学生明荣辱、懂礼仪；　为省级文明单位。　厅授予“招生就业先进单位”，被省　“感恩”教育，旨在激发学生学习热　黑龙江省水利工程技术学校要深　政府授予“全省职业教育先进单位”。　情和动力；　“三认知”教育，指导　入贯彻落实“十七大”精神，全面贯　（五）坚持物质文明、政治文明、　学生正确审视自我，认识将来所从　彻落实科学发展观。按照“抓机遇、　精神文明协调发展。学校坚持以人为　事职业，认清社会形势及职业发展　搞特色；讲信誉、创品牌；树形象、　本的办学思想，不断提高全校师生的　趋势。　建名校”的工作思路，抓住发展机　思想道德素质和科学文化素质，倡导　在抓好精神文明建设的同时，学　遇，深化教学改革，提高教学质量，　文明新风，构建和谐校园。学校坚持　校注重搞好物质文明建设，健全和完　坚持改革创新，走特色办学之路，大　“三育人”的方针，即“教书育人”、　善了电工电子实验室、数控实验室、　力培养有知识、懂技术，具有创新精　“管理育人”和“服务育人”。全面推　水工建材实验室、机械加工厂、钳工　神和较强的适应能力，掌握中、高级　进素质教育，加强和改进未成年人思　车间、焊工车间、计算机中心、多媒　职业技能，德、智、体全面发展的实　想道德建设。组织学生学习论民道　体教室等教学设施设备，为教师授课　用型技能型人才，实现黑龙江省水利　德建设实施纲要》、　《青少年法制读　和学生实践操作、强化技能训练创造　工程技术学校又好又快地发展。△　本》和党的基本理论知识，向党组织　了良好条件。搞好校园环境建设，修　（作者系黑龙江省水利工程技术学校　推荐优秀团员加入党组织。在教师的　建了花坛，栽种了花草树木，安装了　党委书记、校长）　・ｌ７・