高一年级第二学期期末演练语文试题
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
人类社会存在于一定的时间和空间中。空间是固定、具体的，而时间则需要通过某种办法加以测定和标识。人们测定和标识时间的参照最初是感知和观察到的物候和气候的变化。什么时间月圆了、月缺了，什么时候气候转暖，种子发芽、庄稼生长了……这些变化就被我们的先人用来作为早期测定时间的依据。
时间是人类用以描述物质运动或事件发生过程的一个参数。人们为了更准确地衡量、计算、记录时间，就要进一步选择具有普适性、恒久性和周期循环性的参照物。于是，太阳、月亮、谷物的成熟期等，就成为了优选的参照系。人类很早就学会观察日月星辰，用以测量时间。大约在纪元前五千年，人们利用指时杆观察日影。纪元前11世纪，已经有了关于日晷和漏壶的记载。详细记录时间的钟表的发明，大约是13世纪下半叶的事情了。
协调和规范各民族或国家群体内部公共时间制度的，是各国的特定历法。世界现行历法最为普遍的有：以地球围绕太阳旋转的周期作为参照物的太阳历或称阳历，我国当今使用的公历就是这一历法，作为我们传统时间制度组成部分的二十四节气的制定，实质上也是以地球围绕太阳旋转的周期作为参照物的；还有以月球围绕地球旋转周期为参照物的太阴历或称阴历；我国自夏代开始使用、后经汉武帝太初元年修订的兼顾太阳历和太阴历确定的历法是阴阳合历，即所谓“夏历”“农历”，或俗称的“阴历”“旧历”。这样说来，我们的夏历是既参照了对月亮的观察，又参照了对太阳的观察而制定的。
我们的民间传统节日体系，例如春节、元宵节等都是依据过去千百年来通行的阴阳合历而确定的。这种历法在我们的实践活动中依然占有重要地位。正像我们对光华照人的月亮以及太阳倍感亲切一样，对使用了几千年的阴阳合历我们同样有着深深的钟情和依恋。
为了找到一个对农业生产极为重要、又准确标识寒暑往来规律的计时办法，人们将一年365天平分为24等份，分别给予一个名称，如立春、雨水等，于是就形成了二十四节气的时间标识制度。在某些历史时期，某些节气的名称与今或有不同，但在汉代刘安著《淮南子》中，就明确有二十四节气名称的记载了。各个节气都有明显的“物候”作为标志，即二十四节气七十二物候。我们的先人发明节气，把自然界的变化、动植物以及人体功能的状态和变化都反映出来了，而且相当准确：雨水，草木萌动；立秋，凉风至等。这些都是从人们对自然界的细腻感觉出发而形成的，体现出对客观规律的准确认知，相当科学。
以上在我们中国人生活中合并使用的阴历阳历时间制度，各有其科学依据、计算方法和历史发展进程。表面上看来似乎互不关联、彼此相悖，但在我们的生活中交错使用、互为补充，形成了协调并用、多元而统一的时间计算体系。这个多元而统一的时间制度就是我们中国人生产生活节律和节日体系的背景。
（刘魁立《中国人的时间制度》，有删改）
1.下列理解与原文不相符的一项是 ．．．
A.“阴历”也称“农历”“旧历”，即我国自夏代开始使用的“夏历”，是以月球围绕地球旋转周期为参照物的太阴历。
B.从感知、观察物候和气候的变化，到选择具有普适性、恒久性和周期性的参照物，人们测定和标识时间的方法不断改进。
C.端午、中秋等传统节日是以过去千百年以来通行的阴阳合历为依据为确立的，是我们民俗传统的一部分。
D.二十四节气都有明显的物候标志，作为一种时间标识制度，它有利于人们的农业生产和日常生活。
2.下列对“时间制度”相关内容的理解，与原文观点不一致的一项是 ．．．
A.各民族或国家群体内部公共时间制度的形成经历了漫长的过程，公共时间制度的实施靠各国特定的历法协调和规范。
B.历法是时间制度的重要内容，根据参照物的不同，世界上目前普遍分为太阳历或阳历、太阴历或阴历、阴阳合历三种。
C.作为传统时间制度组成部分的二十四节气，在某些历史时期某些节气有不同的名称，这种情况在《淮南子》中已有记载。
D.时间制度中阴历阳历各有科学依据、计算方法和历史发展进程，中国人合并使用，构成生产生活节律和节日体系的背景。 3.下列理解和推断，与原文内容相符的一项是
A.为了更准确地衡量、计算、记录时间，人们制造出指时杆、日晷、漏壶等，作为描述物质运动或事件发生过程的参数。
B.阴阳合历是我们确定传统节日体系的依据，这是因为我国的传统节日有的依据太阳历，有的依据太阴历。
C.我国传统的二十四节气是古人根据太阳、月亮一年内的位置变化及其引起的地面气候的演变次序而制定的。
D.我国阴历阳历合并使用的时间制度，符合月球围绕地球旋转、地球围绕太阳旋转的周期性变
化，能够反映寒暑往来的自然规律。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分） 阅读下面的文字，完成4~6题。
有声电影 老舍
二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。
出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。
看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。
糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”
只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。 （有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。
B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。
C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。
D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。
5．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）
6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）
二、文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 7～10 题。
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一
路独永 安不受令。使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎。”．．琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像与庐，而奉之如神，名曰：“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中，京．．西转运副使，徽宗立，以龙图阁直 学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣．．人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也？”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。．．
五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。 （节选自《宋史：范纯礼传》） 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/ 独永安不受令/
B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/ 独永安不受令/
C.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/ 独永安不受令/
D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/ 独永安不受令/
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确一项是（3 分）
A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。 B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。 C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为冠名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。 D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。 9.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
A.纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县 负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。
B.纯礼关怀下述，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库 吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。
C.纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认 为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。
D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借 纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。 （2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。 三、古代诗歌鉴赏（本题共3小题，7分） 11.阅读下面的宋诗，按要求作答。
太湖恬亭 【宋】王安石
槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。 日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。 清游始觉心无累，静处谁知世有机。 更待夜深同徙倚【注】，秋风斜月钓船归。
【注】徙倚：徘徊，流连不去。
（1）第二联描绘了怎样的画面？（2分） （2）简析第三联所表现的诗人心境。（2分）
（2）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3分） 四、名篇名句默写（10分）
(1)在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“ ”（诸侯贵族的奢侈浪费行为）与 “ ”（对待下层百姓没有仁慈之行为）的对比强调要施仁政。
（2）《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”与韩愈在《师说》中引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“ ， ”的观点是相同的。
（3）顾吾念之, ,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者， 。
（4）严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ , ”两句表达了这样的意思。
（5）李白《蜀道难》中“ , ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 五、基础知识检测（30分）
12.下列句子中虚词的意义及用法完全相同的一项是（3分） A．于 季氏将有事于颛臾 臣诚恐见欺于王而负赵 B．而 狗彘食人食而不知检 然而不王者，未之有也 C．之 寡人之于国也 吾恐季孙之忧
D．以 何以伐为 昔者先王以为东蒙主 13.下列各组句子中，句式特点不相同的一组是（3分）
A．师者，所以传道受业解惑矣 道之所存，师之所存也 B．未之有也 句读之不知，惑之不解 C．是夕始觉有迁谪意 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 申之以孝悌之义
14．从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是（3分）
①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ③诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 ④．．．．．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人 ⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥序八州而朝同列 ⑦天下云集．．．．．响应，赢粮而景从 ．
A．①⑤|②⑦|③⑥|④ B．①③⑤|②④|⑥⑦ C．①③⑤⑥|②⑦|④
D．①⑤⑥|②⑦|③④
15.下列语句中加点的词与例句中加点的词，从修辞手法看，不相同的一项是（3分） 例句:谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ．．
A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 ．．．．．C.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 ．．．．16.下列句子中不含通假字的一项（3分）
A.拜书送于庭 B.掘野鼠去草实而食之 C.空以身膏草野 D.信义安所见乎？ 17．下列对加点词的解释不正确的一项是（3分）
A.凄凄不似向前声 向前：以前的。 B.凡六百一十六言 言：字。 ．．． C.举酒欲饮无管弦。 管弦：借代音乐。 D. 去来江口守空船。 去来：来来往往 ．．．．18．下列句中加点的词，属使动用法的一项是（3分）
①未可明诏大号以绳天下之梅也 ②以夭梅病梅为业以求钱也 ．．．③而江浙之梅皆病 ④既泣之三日 ⑤以五年为期，必复之全之 ．．．．
A. ②⑤ B.①④ C.③④ D.④⑤ 19.下列对词句分析有误的一项是（3分）
A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃（运用对仗和互文手法，写出一幅国泰民安的游乐画面。） B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。）
C．落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。）
D．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（作者以廉颇自况，自以为虽老了，但还能参加抗金战斗。） 20.下列加点字解释全都正确的一项是（3分）
A. 累（受牵连）系浔阳狱 乘醉跨驴经县治，宰（宰相）不知 ．．B.尝大醉上（皇上）前，草诏 恒（曾经）从小奚奴 ．．
C.永王璘节度（掌管）东南 余建中辛巳，始归（回到）赵氏 ．．．D.阴（暗中）令童仆续纸丈余进 狂疾不已，遂为囹圄（监狱） ．．．21.下面判断正确的一项（3分）
A.“巿人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也”中“长者”意为“辈分高的人”。 B.“有的学生平时不努力，到了考前临时抱佛脚，考试时又幻想梦笔生花。“此句中成语“梦笔生花”使用正确。
C.“白，字太白，山东人”中“山东”指函谷关、崤山以东地区，“试使山东之国与陈涉度长絜大”中“山东”与上面词义相同。
D.《金石录》是李清照和丈夫赵明诚合写的一部记录他们收藏的金石刻词的书，金，指钟鼎彝器一类东西，石，指碑碣石鼓一类东西。古人常在金石上镌刻文字，或颂功纪事，或寓意垂诚。 四、作文（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
敬畏,词典的解释是“又敬重又畏惧”。人们由于知识、经验、信仰的不同,有着不同的敬畏之心。有人敬畏生命,有人敬畏自然,有人敬畏科学,有人敬畏法纪,有人敬畏鬼神……一个人有了敬畏之心,胸中就有了方向,行为就有了规范,就会自觉用法规约束自己;有了敬畏之心,就会严于律己,谨慎从事,不会忘乎所以,为所欲为。所以说,常怀敬畏之心,是人必须具备的基本品质。
请以《常怀敬畏之心》为题,写一篇文章,立意自定,除诗歌外,文体自选,不少于800字。
高一年级第二学期期末演练语文试题参考答案
一、现代文阅读（24分）
1.A 理解错误，概念理解混乱，原文第三段为“还有以月球围绕地球旋转周期为参照物的太阴历或称阴历”、“我国自夏代开始使用、后经汉武帝太初元年修订的兼顾太阳历和太阴历确定的历法是阴阳合历，即所谓‘夏历’‘农历’，或俗称的‘阴历’‘旧历’”，选项将两个概念“阴历”和“俗称的阴历”混淆； 2.C “在某些历史时期某些节气有不同的名称，这种情况在《淮南子》中已有记载”错，原文倒数第二段为“某些节气的名称与今或有不同，但在汉代刘安著《淮南子》中，就明确有二十四节气名称的记载了”。 3.D A．偷换概念，原文第二段为“时间是人类用以描述物质运动或事件发生过程的一个参数”，不是选项说的“时杆、日晷、漏壶等作为描述物质运动或事件发生过程的参数”；B．强加因果，“我国的传统节日有的依据太阳历，有的依据太阴历”于文无据；C．“古人根据太阳、月亮一年内的位置变化及其引起的地面气候的演变次序而制定的”错，原文第三段为“作为我们传统时间制度组成部分的二十四节气的制定，实质上也是以地球围绕太阳旋转的周期作为参照物的”． 4．C
5．①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。
6．①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。 二、文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 7．D 8．C 9．D
10．（1）正尽力去除先前的苛责，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。 （2）愚人粗鲁无知，如果以叛逆定靠，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。 参考译文：
纯礼字彝叟，因为父亲（范）仲淹荫庇，任知陵台令兼永安县。修建永昭陵（的时候），京西转运使在一路上摊派木石砖甓以及工匠劳役，只有永安县不接受命令。使者把这个事报告给陵使韩琦（白，说，报告），韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有停下来的时间，现在却与其它县平均赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢。”韩琦认为他的想法是对的。回到朝中，认命（他）为三司盐铁判官，以比部员外郎（身份）出任遂州知府（比部员外郎，官署名）。
泸南有边防事务，征调赋税苛刻急迫，范纯礼一概冷静地对待此事，分辨其中可以备办的（具，备），
不从民间榨取。百姓在房中悬挂“他的”画像，把他像神仙一样供奉，叫他为“范公庵”。 草场起火，民心惊慌，守吏惊恐地等着被责罚（俟，等待）。范纯礼说：“草湿了就容易（淤积）起火，有什么奇怪的！”只是让他们暗中赔偿（了事）。库吏偷盗丝绸大多判死罪，范纯礼说：“因为纷乱的丝而杀人，我不忍心。”听任他的家人立刻花钱买下用以赎罪（趣，同“促”，急促）。认命户部郎中、京西转运副使（除，认命）。
徽宗即位，以龙图阁直学士（职名）任开封知府。前任府尹治政苛刻严酷（尹，官名），范纯礼说：“宽厚和刚猛相互结合，这是圣人的教诲。正应该去除以前的苛刻，还担心做得不够，哪里会因为宽厚造成祸患的道理。”因此一概以宽大处理事务。皇帝圣旨审讯享泽村百姓谋反一事，范纯礼审察其中的原因，原来是这个百姓进入剧场看戏，回来的路上看到工匠制作木桶，(就)拿来戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被工匠抓住。第二天入朝应对，宋徽宗问怎样处理（此事），（范纯礼）回答说：“乡村的愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕违背了陛下好生之德，用不应该做这件事（的理由）杖责他，就足够了。”（宋徽宗）说：“凭这个怎么能使后人为戒呢？”（范纯礼）说：“正是想使外人通过此事知道陛下不滥施刑法，足以作为教训了。”宋徽宗听从了他。
范纯礼沉毅刚正，曾布畏惧他（曾布，人名），（便去）激怒驸马都尉王铣说：“皇上想认命你为承旨（承旨，官名），范纯礼右丞不同意。”王铣很生气。正值王铣招待辽国使臣（馆，动词，招待），范纯礼主持宴会，王铣污蔑他直称皇上御名，罢免为端明殿学士、颍昌知府、崇福宫提举（提举，官名）。崇宁五年，复任左朝议大夫、鸿庆宫提举。去世，终年七十六岁。 三、古代诗歌鉴赏（本题共3小题，7分）
11.（1）人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。 （2）正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。
（3）①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。（任选一种）
四、名篇名句默写（10分）
(1)狗彘食人食而不知检” “涂有饿莩而不知发”； (2)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 （3）强秦之所以不敢加兵于赵者,以先国家之急而后私仇也 （4）岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听 （5）黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 五、基础知识检测（30分）
12.B A、介词，对于/表被动；B、连词，表示转折；C、助词，用于凑足音节，舒缓语气/助词，的；D、介词，用，拿/把…当做。 故选：B。
13.C A．判断句，“……者，……”“……，……也”表判断； B．宾语前置句；C．省略句；定语后置句； D．状语后置句；故选：C。
14.C 解析 ①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词动用。
15. A “樯橹”“罗绮”“膏粱”为借代，“千堆雪”为比喻。 16. C 17.D 18. A 19.C“写出了词人对家乡的思念”不妥。 20. D 21. C
22、写作提示：“敬”,是一种心理态度;“畏”,惧也,可引申出“谨慎”之意,小心翼翼的样子。“敬畏”强调的是对事物的重视,体现的是虔诚的态度。审题时可先思考四个问题:一要思考“对象”,即敬畏“谁”。作文所写内容可以是“敬畏生命”“敬畏自然”“敬畏事业”“敬畏诺言”等。二要思考“内涵”,即敬畏的表现。三要思考为什么敬畏。
四要思考敬畏的作用。作文时须注意的是:化抽象为具体,从小处入手,切忌文章大而空。
参考例文 常怀敬畏之心
敬畏之心是对世间事物心怀尊重的态度,以最起码的道德底线规范自己、引导自己的行为,使自我心灵获得宁静、满足,同时也使世间每个生命得到尊重与善待。
在注重物质与消费的今天,我们尤其要常怀敬畏之心,处理好人与自然、人与人、人与社会的关系。 常怀敬畏之心,就要始终敬畏自然。
在社会文明不发达的过去,我们用“天人合一”的观念看待自然,这是一种敬畏的心理。可是,如今,当我们忽视自然规律,不停地向自然索求更多、排放更多时可曾想过,这种漠视自然的态度会让我们自食恶果吗?印度洋海啸,迄今回忆起来仍令人毛骨悚然和痛心疾首。但是这次大海啸中那些离海岸仅有几十米远的村落,由于红树林的保护而死里逃生,躲过了一场罕见残酷的浩劫。如果发生海啸的地方红树林不遭到破坏,那么这些“天然海岸卫士”就可以极大降低海啸的破坏力,挽救许多人的生命。因此,我们面对自然时要时刻抱着敬畏之心,节制自己的欲望,实现人与自然的和谐。
常怀敬畏之心,还要始终尊重生命。
特蕾莎修女对贫苦人们的爱就是出于她对生命的尊重,她曾把一个濒临死亡的老人带回救护所,老人躺在床上,紧紧地握住她的手,说:“我一生活得像条狗,如今我活得像个人,谢谢你!”尊重每个人的生命与尊严,看到每个人的价值,而不因他的种族、财富、地位、学识等而鄙视他、漠视他。特蕾莎修女用敬畏生命的准则使自己获得内心的宁静与满足,也用自己的一生践行这个准则,以“用伟大的爱做小小的事”的理念唤起全世界的良知。这就是常怀敬畏之心的最高体现了。
因此,我们要常怀敬畏之心,敬畏每一个生命,平等地关爱自己、关爱他人。 常怀敬畏之心,还应该对文化有一种敬畏的态度。
季羡林回忆自己的梵文老师西克先生时,说他虽然年过八十,但仍然认真地指导他唯一的学生,并把传承自己毕生之学给一个异国学生看作他余生神圣的使命。我想,这就是一个真正学者的态度:负责任地研究、谨慎地传承。这与当今一些对传统文化毫无敬畏态度、戏说历史的“学者”形成鲜明的对比。
因此,我们要常怀敬畏之心,敬畏知识与学问、文化与传统。
无论是对自然、对生命,还是对文化,我们都要常怀敬畏的心理,不要纵容自己逾越那条道德底线。 勿以善小而不为,勿以恶小而为之,才能使自己的内在与外在和谐,使人与人之间达到和谐!
高一年级第二学期期末演练语文试题
答题卡
姓 名：_________________________________________
准考证号： [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ]
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
[ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ]
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出缺考 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 此栏考生禁填 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5．正确填涂 一、选择题（51分） （一）现代文阅读（12分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）文言文阅读（9分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 ．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （三）基础知识检测（30分） 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
5．请结合二姐等人看有声电影的经过， 简要分析小说所揭示的市民面对
（6分） 新奇事物的具体心态。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 6. 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果， 请从文中举出三处手法不
（6分） 同的例子，并简要分析。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（5分） （1）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 10.（2）（5分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．古代诗歌鉴赏（7分） （1）（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（2分） （2）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
（3分） （3）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、名句默写（10分） ①_______________________________________________
__________________________________________________ ②________________________________________________
__________________________________________________
③________________________________________________
__________________________________________________ ④_________________________________________________
____________________________________________________
⑤__________________________________________________
____________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、写作（60分） . 题目：_______________ 22
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 姓 名：_________________________________________
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容