花瓣儿鱼教案_鱼点儿,教案教学设计

《花瓣儿鱼教案_鱼点儿,教案教学设计》

话呢

摘要：课、雨儿教学目标、认识生，、有数不清、云彩、飘落句子，、数不清雨儿从云彩里飘落下半空雨和和雨说什么悄悄课、雨儿教学目标、认识生 会写方、半、巴3 、正确、流利地朗课

3、通性化学习懂得雨儿对植物生长作用 教学重识、写和朗

教学难通课使学生知道雨水和植物生长关系

教学准备制作课件教学课教学程课、播放歌曲激发情趣、播放电脑课件欣赏音乐《雨沙沙》 师学们老师给带首非常听歌你们喜欢吗？（音乐响起）会唱学就跟着起唱吧、问听了音乐看了美丽画面你们想说什么？（引导学生把话说完整）3、板课题雨儿师你知道怎么题吗？二、主朗整体感知、由朗课师请朋友们听录音课 请朋友己把课正确通顺标出然段

、检主学习情况（）交流生词语雨数不清云彩飘落半空问题回答地方己、老师领、说说怎么记住生、开火车拼音、齐

（）这课共有多少然段？指名分段 3、桌相 三、指导段

、有数不清、云彩、飘落句子

（）己着着你看到了什么？、随机理数不清 生活还有什么东西数不清

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如天上星星数不清漫天飞舞雪花数不清 指导数不清雨儿谁让雨再多儿 B、听老师你发现了什么？板飘落下

看飘右边是风微风姐姐轻轻地温柔地吹拂下雨就轻轻地、慢慢地飘下了 谁这词语

、还有什么也可以飘落下 （）指导朗

数不清雨飘落下多美啊谁美美 女生美美地、男生美美地 、出示数不清雨儿从云彩里飘落下 松鼠从树上跳下 亮亮从屋里跑出 指名、齐

训练说话你能学着用从说句话吗？从 四、指导写

雨儿和雨故事我们下节课学习 三生宝宝急着和见面了 指导写方、半、巴 二课、复习导入

这节课我们继续学习雨儿让我们跟雨儿打招呼

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、出示词语（老师把词语宝宝藏雨宝宝里面）雨数不清云彩飘落半空问题回答地方（）指名、开火车、齐

（）有几生宝宝想朋友我们起助它们 、齐段 二、学习课

、数不清雨儿从云彩里飘落下半空雨和和雨说什么悄悄话呢？请由然段 、师问生答引出对话

朋友看像这样你问我答话就叫对话

（）指导朗谁当雨先问问？雨儿哪里快回答指名 雨儿回答指名

（）雨儿要哪里？你有没有问题要问它 谁回答

（师也要把那里变得美美）起雨儿话 （3）哪位朋友和老师

（师生合作）（两组）3、雨儿和雨儿都有各向往地方 雨儿率先实现了己愿望

闭上眼睛想象己就是雨儿飘啊飘飘到了有花有草地方你看到了什么？（指名说）板花、草 （）你看到了怎样花？随机板 你看到饿怎样草？随机板

这美丽地方会吸引谁？结朋友你言我语这里成了光彩夺目世界 （）雨儿到了有花有草地方那里花那里草那里（）

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由、指名说

（比较漂亮了说真棒表扬他太美丽了）（3）课里也有句子写这美景 出示句子谁美美地 师评谁能让花再红让草再绿 学着她样子起

、真美啊雨也到了块地方

（）你看这是块怎样地方？（）课件动画 演示地变化

（3）课是怎么写？朋友美美地吧 指名

师多神奇啊起这神气变化

（）如你是这里花、草、蝴蝶你想对雨儿说什么？师你真有爱心多富有童心句话啊5、假如你也是颗雨儿你想做什么？6、带上美心愿起课 三、拓展

朋友把课得这么雨儿托老师送给件礼物这礼物就是首诗

出示诗歌雨儿雨儿雨儿雨儿砸荷叶上就像青蛙把鼓敲敲得虫儿飞敲得鱼儿跳 跟老师 齐

四、作业画画让雨儿变美丽地方

板设计雨儿飘落下花草红红绿绿鲜艳翠绿五颜六色绿油油

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