教学目标：认识正数和负数，会用正数、负数表示相反意义的量，知道整数、分数的分类 负数的定义： 负数的读法：
例1、指出下列各数中的负数：＋7，－9，，－4.5，998，－
负数的意义：
例2、（1）如果向北走8km记作＋8km，那么向南走5km记作什么？
（2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么－4t表示什么？ 练习．填空：
（1）如果买入200kg大米记为＋200kg，那么卖出120kg大米可记作__________； （2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示___________；
（3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11 034m，它的海拔高度可表示为____________．
说明下面表述的实际意义： （1）气温下降－3℃。 （2）超出标准质量－0.05克。
例3、把下列各数填入相应的集合内： －99.9，6，正数集合{}； 负数集合{}； 整数集合{}； 分数集合{}
139，0，3.14-π 10115，0，－101，3，－1.25，0.01，π，＋67，－10%，，2009 3413第2课时 有理数与无理数
教学目标：理解有理数的意义，知道无理数是客观存在的，了解无理数的概念 会判断一个数是有理数还是无理数 有理数的定义 常见的有理数有哪些
无理数的定义 常见的无理数有哪些
例1：在下表中适当的空格里画✔
50 －17 －3.1415926 0 有理数 整数 分数 正整数 负分数 自然数 2 31.15555… 3π
例2：将下列各数填入相应括号内：7.1515515551
91π2，，0，3.14，-4.73，-6.777…，100，8，2215整数集合：{ }； 分数集合：{ }； 正数集合：{ }； 无理数集合：{ }． 数的分类
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