及时雨作文

及时雨

在我国经典名著《水浒传》中，有一位梁山好汉，有人需要帮忙的时候，他总能及时出现，也总能帮别人解决问题，他就是及时雨宋江。我们在生活中，身边也有及时雨，他在我们需要帮助的时候帮助我们 ，帮助我们克服困难……

那次，轮到我值日，我回来有点晚。数学老师留了一些作业。 其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着，在演草纸一遍又 一遍地演算着，时间滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周，希望有人帮我，可好像每个人都有写不完的作业，一个个沉默不语，都趴在桌子上，争分夺秒，奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课，看了看我的题目。然后拿起笔，也和我一样，在演草纸演算，勾勾画画。她随口问：“要不我们试试方程？”我太慌了，生气的说：“这若要能用方程，我早已解决了，还用着你帮忙？”她并没有在意这些，说： “王晓妍，我们一起做，总能解决难题。”我们重新理了理思绪，又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸，画画图，事情的开头总是顺利的，我们互相笑了笑。可到了中间，一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁，还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了，不理会那道题，她还在那计算那道题。正当我准备放弃时，她大叫了一声：“解开了。哈哈哈……这道题终于解开了。”我欣喜若狂，忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目，对我说：“晓妍，这道题就是转了个急转弯，而且有一个数据，不与这道题相联系，我们都在在这个沟里了。你看我画的图，现在是不是明白了些，用已知数量除以相……”

这就是我的及时雨，她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩，一个令人怀念的女孩，一个和我同甘共苦的朋友……

我的及时雨朋友

我有一位及时雨朋友——青青，她就像《水浒传》中的宋江一样，每在我“有难”之际，伸出援手。有一件事，使得“及时雨”这个绰号，用在她身上最贴切不过了。

那次我做了许多保证，一定要在六点回家的前提下，我和青青走进了、图书馆——书的海洋。我在优美的文章中，“遨游”一半后，看了看手表，“呀！”我惊叫起来，“怎么了？”青青问，“现在已经5：40了，快要六点了！怎么办？”我看着青青，只见青青说：“没事，我骑车送你！”这句话真是一场及时雨！可我又担心起来，我们能在20分钟内回到家么？青青仿佛知道我的心思：“别担心。”

现在是5:45分，我坐在青青的自行车上，自行车在公路旁“奔驰”。一路上是红灯连连，我们都是心急如焚。现在正值夏季，一路上坡，豆大的汗水顺着青青的脸庞流下，只见轻轻双手转进自行车的两闸，盯着前方的道路，双脚不停的向前蹬去。“青青，别着么卖力蹬了，这可是上坡，别累着了”我担心起来，“没事没事，我不累，你要是回家晚了就要挨吵了嘛。”只见青青又卖力地向前骑去。

5:50了，可我们离我家还是有一小段距离。

5:52，5:53,5:54，终于，我们在5:56到达了我家的门口。“谢谢你喽，到我家歇一会吧！”我邀请到，“不用了，我老妈还在家等我呢。” 青青回答，“再见。”“拜拜！”只见把头上的汗用手一擦，蹬上自行车，向回家的路上驶去。

这就是我那“及时雨”朋友。当然，类似这样的事例还有很多：下雨时，她给我撑伞，我口渴时，她给我买水……她在我的生活中就像受伤时的一剂良药，饥渴时的一碗白水，过河时的一叶扁舟。希望我和她能在漫漫人生路上相扶、相承、相伴。

及时雨

干旱时下的一场大雨，这是及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这是及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。

有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交，我很快的将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。

第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。这时，老师要开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！

这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的样子，羞愧地无地自容。

吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦．．．．．．你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！

及时雨

什么是“及时雨”？“及时雨”是久旱时的雨露，是在炎炎夏日时的一杯冰水，是在寒冬里的一个暖炉，是在千钧一发时的解救，更是急需帮助时的慷慨。在生活中，我也有这样的“及时雨”朋友，她就是小莉。

有一次，起床的时候将近七点了，走得匆匆忙忙，书包也没整理，只是随手将作业，用品什么的塞了进去，便用尽全身的劲儿向学校跑去了。赶回教室只是七点零五分，兴高采烈地想：哈哈！老师还没有回来，真幸运！当我正准备拿作业本的时候，发现有一张试卷忘了完成，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：啊！糟糕了，卷子上全是应用题，并不是一下子就能完成的。突然，脑子里浮现了一个馊主意——去抄别人的作业。可慢慢地心虚了，我怕抄了之后会被老师发现了，遭到处罚。又担心被被别人供出我是抄袭他人的……但在最后，我还是决定向好朋友小莉借来抄，我告诉小莉，叫她把作业借我抄，可她并没有答应，并说：“你没完成作业已经是错的了，还要抄别人的，那就错上加错！如果你执意这样做，我也会告诉老师，你知道吗？你这样做会白费了老师布置作业的目的——总结所学知识，能否真正掌握。我劝你独立，认真地做吧，要是遇到不懂的问题，可以去请教同学或来问我。”起初我还有点不服气，但后来听她这样讲，我立刻就会意了，那股气也全消了。马上回到座位上争分夺秒的做了起来。我不停地思考，也不停地做着，时间也匆匆地飞去了，我越来越着急，忽然眼前遇到几个不懂的问题，弄得我思绪万千。小莉似乎看出了什么苗头，便过来向我讲解：“这道题先要抓住不变量，再把这个不变量看作单位“1”，再根据题目的意求出另一个数，在…。.”她讲了一遍又一遍，也不会感到烦闷，总是那么的耐心，直至我明白为止。最后，我在小莉的辅导下，完成了作业，没有落了个欠作业的名单。第二节课，老师捧来一叠试卷，说是要重测昨天做的那张应用题卷，我一接到就胸有成竹地做起来，最后好取得了好成绩。我欣喜若狂，觉得小莉那时说的每一句话都是久旱时的一颗颗雨露，不但陪我完成了作业，还使我获得了优异的成绩。

这件事虽然过去了，可我仍记得清清楚楚，是它让我感受到人间的真情，我会把这种

真情继续传递下去，在别人需要时，化作 “及时雨”。