四年级 道德与法治
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
一、我会填。（每空1分，共22分）
1．为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出（ ）、想（ ）用自己的智慧为班级献计献策。
2．我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好（ ）。
4.建队日那天 ，我们在队旗下庄严宣誓 ，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的（ ）。
5．国有国法，校有（ ），班有（ ）。 6．竞争给我们带来（ ）和（ ）。
7．我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们（ ）。
8．做家务有很多（ ），运用诀窍可以让做家务（ ）。 9.我们是班规的制定者，也是班规的（ ）者。
10．在班级竞争中，如果使用（ ）的方式获胜 ，那是不光彩的，甚至会产生（ ）后果 。
11.\"（ ）”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
道德与法治试题 第1页（共14页）
12.（ ）作为家中的一员，尽管我们能力有限,但是，也可以为家庭事务（ ）。
13.真正懂得为他人（ ）的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓
越表现和努力（ ）的精神，而不会在意胜败的结果 。 14.“岗位轮换”制度可以让每位同学都有机会承担不同的（ ）。
15.设计班徽的第一步是确定能体现班级（ ）的主题词 ，第二步是选定体现主题词的象征图案和颜色 ，第三步是把选定的图案有机地组合起来 ，第四步是（ ）。
二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（每小题2分，共20分） 1.我们班能够在拔河比赛中取得好成绩 ，是因为同学们齐心协力。（ ）
2.为了让班级更棒，每个同学都可以提出好的建议 。（ ） 3.班徽是一个班集体的象征。( ) 4.建筑工地的噪声不算是污染。（ ） 5.班规一旦制订就不能改了 。（ ）
6.班级图书角的书，每次看完都应该放回原处 。（ ） 7.班规既然制定了，就应该严格执行。（ ） 8.全球变暖不会殃及到我们，和我们人类无关。（ ） 9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。（ ） 10.家务劳动要主动做，学着做，坚持做。（ ）
三、我会选。（请把正确的序号填在括号里）（每小题2分，共20分）
道德与法治试题 第2页（共14页）
1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。 A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员 C.学校组织看菊展合影
2.下列班级生活情景中，值得我们学习的是（ ） 。 A.上课时，有的同学偷偷看课外书 B.个别男生经常欺负女生 C.值日生认真打扫班级卫生
3.下列关于班徽的说法 ，错误的是（ ） A.班徽是一个班级的标志
B.设计班徽对于小学生来说是一种负担 C.班徽代表了一个班的奋斗目标
4.我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（ ）A.访问家人 B.自己想象 C.实地考察5.下列（ ）行为是在给父母添麻烦。
A.随地扔垃圾 B.上课认真听讲 C.合作学习6.主动承担家务，正确做法是（ ）
A.让妈妈帮我洗校服 B.自己的事情自己做 C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了。 7. 你认为学校是（ ）。
A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友 B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展 C.攀比的场所
道德与法治试题 第3页（共14页） 8.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ） A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走
B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容理解的天地 C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁 9. 下面不是课外活动的是（ ）。 A.语文课 B.课外劳动 C.运动会
10.下列做家务给我们带来的好处，你认为不正确的是（ ）。 A.有助于形成良好的生活习惯 B.会耽误我们的学习 C.可以形成良好的劳动态度
四、我会连。（请同学们用格尺连线）（共10分） 下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。 电池 约80年 混合废塑料 约100年 玻璃制品 约30万年 一次性尿布 约100万年 易拉罐 30年至数百年 五、我会替父母分忧。（共10分）
身为家中的小主人，你愿意承担哪些家务呢？请设计制作一份家务承诺书，表表自己的决心吧！ 六、我会答。（4＋5＋4＋5分） 1. 设计班徽的四个步骤是什么？
2.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们
道德与法治试题 第4页（共14页）
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3. 小明说：“做家务影响学习，我才不干呢！”你觉得这种想法对吗，为什么？
4.如果发现班规中存在问题 ，那么你应该怎么办呢 ？
参考答案
一.填空
1．主意 办法 2．回忆 4.少先队员 5．校规 班规 6．成长 收获 7．操心8．诀窍 事半功倍9.守护10．不当 不良11.\"家
12.我们 出主意13.喝彩 拼搏14.责任15.奋斗目标 写上解说词 二．判断
对对对错错 对对错对对 三．选择题 ACBBA BBBAB 四．连线
下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。
电池 约80年 混合废塑料 约100年 玻璃制品 约30万年 一次性尿布 约100万年 易拉罐 30年至数百年
五、我会替父母分忧。（20分） （答案不唯一） 示例：
家务承诺书
道德与法治试题 第5页（共14页）
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是：________________，为美好的家庭生活贡献力量。现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
签字:
年 月 日
六．简答
1.答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （2）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（3）把选定的团图案有机地组合起来。 (4)写上解说词。
2.答：（1）可以征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班。需要做的准备有：事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。要注意安全，讲礼貌。
(2)也可以对父母的工作进行一次访问。
需要做的准备有：可以就职业特点和工作内容提问 可以根据自己的疑问，有针对性地提问 可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼
3.答 ：这种说法不对，学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。因此，在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。
4.提建议。对班规进行修改 ，使其不断完善，同时注意修改班规要遵
道德与法治试题 第6页（共14页）
循一定的程序。 部编人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷
四年级 道德与法治
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
一．我会填（每空1分，共23分。）
1.（ ）是一个班级的标志 ，是班集体的（ ），代表了一个班的（ ） 。
2.在我们班 ，人人都有自己的（ ）。 3.（ ）是班级共同生活的规则。
4.班规可以让（ ）健康有序，使同学们在班里能愉快 、安全地（ ）和（ ）。
5.每个班级都有自己的（ ），都有值得（ ）和欣赏的地方 。
6. 作为家中的小成员，我们应当做些（ ）的家务事，减轻父母的负担。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“（ ）”。 7.在家庭生活中，大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的（ ）。
8.同学之间应（ ），（ ），（ ）。 9. 班级与班级之间既有（ ），也有（ ）。
10.家务活有许多，我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……道德与法治试题 第7页（共14页） 11.做家务有很多（ ）。
二．我会选（每小题2分，共20分）
1.班级之间的合作有什么意义 ？下列谚语中能体现其意义的是（ ）。
A. 疾风知劲草 B. 温故而知新 C. 独木不成林 2.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。 A．要求 B.零花钱 C .贡献 3.父母不在家时你不可以（ ）。 A.扫地 B.择菜 C.触碰电源 4.下列属于班级之间合作的是（ ） 。 A. 四(1）班和四（ 3）班举办 了一场爱心义卖 B. 在校运会上 ，每个班级都奋勇争先
C. 每个班级都积极排练 ，准备参加四年级组的朗诵比赛 5.下列说法正确的是（ )。 A. 比我们班强的才值得我们学习 B. 成绩最好的班级值得我们学习 C. 每个班级都值得我们学习 6.课堂上要做到（ ）。
A．和同桌说话 B．认真听讲 C．搞小动作 7.下列做法错误的是（ ）。 A.小敏在家里帮爷爷奶奶做家务
B.浩浩要和同学出去玩，没有时间帮爸爸妈妈做家务 C.小茹写完作业后，主动帮妈妈择菜、淘米
道德与法治试题 第8页（共14页）
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9.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，（ ）。 A．好好上学就行 B．但也应尽到自己的责任 C．吃的好穿得好就行
10.懂事又有责任心的孩子会（ ）。 A.父母不让做家务事坚决不做 B.除了学习什么都不需要做 C.努力学习，主动承担家务
三．我会判断（对的打√，错的打×）（每小题2分，共20分）1.“签约”中的家务活我们有责任按时完成。（ ）
2.只要哭着闹着做家务，父母就会答应我们做家务的要求。 ）
3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。（ ）
4. 违反一次班规没有关系 。（ ） 5. 班规一旦制订就不能改了 。（ ）
6. 班级图书角的书，每次看完都应该放回原处 。（ ） 7.我觉得哪条班规不合理就不按该班规执行 。（ ） 8.同学之间应该相互尊重，说话文明 。（ ）
9.大家一起讨论 、制订的班规，没有不完善的地方 。（ ）道德与法治试题 第9页（共14页）
10.班规应该由班主任一个人制订 。（ ）
四．我会连：学做家务小窍门我知道（每对一线2分，共8分） 仔细 动手 动嘴 思考 爱 问 多 看
五．我会答（每小题5分，共20分） 1. 什么是班规?
2. 在校园生活中 ，你应该为其他优秀的班级喝彩吗 ？为什么？
3.你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈妈很辛苦的？
4.举例说明班规在班级活动中必不可少。
道德与法治试题 第10页（共14页）
（
六．实践应用：（共9分）
小茹是四（4）班的学生，同时也是学校大队部的文明监督员。当检查到自己班级时，她发现班上一个同学没有认真做眼保健操，就按照规定扣分了，最终自己班没有许上“文明班队” 。小磊责怪小茹，说她做事不会变通，也没有集体荣誉感。小茹感到很委屈 。 1.你觉得小茹做得对不对？为什么？
2.如果当时你在场，你会对小磊和小茹说些什么？
参考答案
一．1.班徽 象征 奋斗目标 2.岗位 3.班规4.班级生活 学习 活动5.特点 尊重6.力所能及 家务小能手7.责任8.相互尊重 说活文明 不打架9.合作 竞争10．买菜做饭 擦桌洗碗 洗衣叠被 买日用品（只要是做家务范围就可以）11.诀窍 二．CCCAC BBCBC
三．对错对错错 对对错错错 四．
仔细 动手
动嘴 思考
爱 问
多 看
五．1.班规，指小学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，
道德与法治试题 第11页（共14页） 是小学生自我管理的重要制度。
2.应该。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。我们应该学会以友善的态度对待自己的竞争对手，取长补短，共同进步。 3.示例：
去年的一天，学校临时通知放台风假，爸爸开着电动车来接我，谁知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面开车，尽管披了雨衣，还是被雨水打了湿了个透，一路开一路还要抹去脸上的雨水……
妈妈是一名护士，有时候她要很晚才能回到家里，一般那个时候我都睡着了。有一天妈妈回来我醒了过来，听到她拖地、洗衣服、晾衣服的声音一直没停……
4.（1）班规可以让我们的课堂有序又活跃。 （2）班规可以让我们的课间活动活泼又安全。
（3）班规还可以让我们在借阅图书时，做到爱护图书，看完之后放回原位。
六．1.小茹做得对。因为她能严格按照规定打分，是称职的文明监督员；如果她当时没扣分 ，四（4）的班使用不正当竞争的方式获胜，也是不光彩的 。
2. 小磊，班级之间既有合作，也有竞争。我们要正确对待班级间的竞争，因为竞争可以给我们带来成长和收获。班级之间的竞争必须使用正当方式，如式获胜，也是不光彩的。 小茹，我为你点赞 ！（言之有理即可）
道德与法治试题 第12页（共14页）
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道德与法治试题 第13页（共14页）
道德与法治试题 第14页（共14页）
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