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2015届高三语文(江苏专用)一轮课案训练:专题七考点二散文阅读(含答案)

2020-05-02 来源:好土汽车网
导读 2015届高三语文(江苏专用)一轮课案训练:专题七考点二散文阅读(含答案)
专题七考点二散文阅读

一、(2014福建宁德高中毕业质检)阅读下面的文字,完成1~3 题。

孙伏园

①因为看红叶,特地跑到绍兴去。上海是春天连蝴蝶也不肯光降的,

秋天除了墓地里的法国梧桐呈着枯黄以外,红叶这一样东西是从未入

梦,更何论实景了。

②绍兴是水乡,但与别处的水乡又不同

,因为原来是鉴湖,以后长出水田来,所以几百里广袤以内,还留着大湖的痕迹,在这大湖中,船舶是可以行驶无阻的,几乎没有一定的河道,只要不弄错方向,舟行真是左右逢源。

③在这样交叉的河道的两旁,我们鉴赏着绍兴的红叶。红叶是各地不同的,我与春苔、以刚两位谈论着:绍兴的是柏叶,红叶丛中夹着白色柏实,有的只是红半片,余下的半片还是黄绿,加上柏实的白色,是红绿白三色相映了;杭州的是枫叶,是全树通红的,并没有果实等等去冲淡它,除了最高处的经不起严寒变成了灰红色以外;北京人最讲究看红叶,

这时我想起老友林宰平先生来了

,我们的看红叶完全是他提起兴趣来

的,也赖他的指示,知道北京人所谓看红叶完全是看的柿叶。柿叶虽然没有像绍兴柏树那般绿白的衬色

,也没有像杭州枫叶那般满树的鲜红

,

但柿树也有它的特色,就是有与柿叶差不多颜色的柿子陪伴着,使鉴赏

者的心中除了感到秋冬的肃杀之外,还感到下一代的柿树将更繁荣的

希望。

④这时候我不知怎的,突然生发一种悲哀的预感渐渐缩小了。这不是很明显的事么

,觉得我们的眼福

,我们今年就没有看到京西的红叶。

,

北京的柿子是著名的,虽在大雪的天气,整车的红柿子还推着沿街叫卖柿子上盖着一层薄雪,因为老年人说吃了可以戒煤毒的

,所以大家不怕

桔子与

冻地坦然吃着。而在上海,是要想买一个好好的柿子也得不到。

苹果,是有“生基斯德”的,我们不愁没得吃。生基斯德如果不运桔子苹果来,我们一定没有桔子苹果吃了,柿子就是个好例。十几年前,一到这个时候,不是广东的柑子,福州的蜜桔,浙江的黄岩桔,都要上市了吗?生基斯德一到,这些东西完全销声匿迹了。而柿子更脆弱基斯德到,早已吓得魂不附体,不敢跨入洋场一步了。

⑤于是我们大都在绍兴吃柿子。我预料

,果子的命运,与民族的命

,绍兴的领域也

,

,简直不等生

运,也许是一脉相通的。上海现在已经没有柿子的足迹许只是十年五年的事了

,再过五十年,一定只有深山荒谷里还找得着

与台湾的“番柿”一样,必有汉人挑了担子从深山荒谷出来,一担柿子

换一盒火柴回去,而这担子一入洋场,便放进玻璃柜里,上面写着大字广告:“华柿:新从深山荒谷得来,曾耗去子弹三万粒,步马枪各五千杆,本店店员采办队,尚有十八人负伤住院未愈

,除略去医药费外,特别廉

价出售,以飨各界士女,每个洋五十元整”云。

⑥岂但柿子的命运如此,衣食住各项的命运无一不如此。你到上海木器铺里去问,他们有没有一件木器,是用完全中国的木料,中国的油漆,中国的铁链做的?当然没有的。木料是从菲律宾、日本运来,漆是一擦便掉的,中国的锁钥无人中意,也只好改用洋锁了。最使你听了惊异

的是,如果你一旦驾鹤仙游了,棺材也非菲律宾、日本的木材不办,龙游寿木的来源据说早已经断绝了。举个最近的例子志的书皮上不是有一条棉线么

,我们这个《贡献》杂

,

,在上海各处大小杂货铺里搜了两三天

竟得不到一根中国的棉线,结果还是用J&P.COATS的。

⑦趁时看看中国的红叶,大概不久也要没有得看了。

(选自《百家散文名作鉴赏》,原载《贡献》

1927年12月15日第2期)

【注】①“SUNKIST”的音译,或译“新奇士”,英国一家提供柑橘产品的公司。②

J&P.COATS是全球最大缝纫线和裁缝制品制造商

Coats PLC的一个下属品牌。

1.下列对作品的概括和分析,不正确的两项是(

)

A.第③段将绍兴、杭州、北京三地的红叶比照着写,目的是为了衬托绍兴红叶独特的美。

B.第④段叙述自己当年耳闻目睹的有关北京柿子的琐事出一种民情风俗。

C.第⑤段写五十年后出售柿子的广告“物以稀为贵”的境遇。

D.第⑥段首句承上启下,由柿子命运谈及衣食住各项的命运深化文章主旨。

E.本文叙述、描写、议论相结合,语言朴实无华,不重意境的营造,而重感受的表现、见解的生发。

解析:AC A项,“目的是为了衬托绍兴红叶独特的美”这一说法不确

,逐层深入,

,运用夸张的手法,突出了华柿

,从中可以看

切,目的是为了说明绍兴、杭州、北京三地的红叶各具特色。C项,“突出了华柿‘物以稀为贵’的境遇”这一表述不恰切

,联系原文语境,可

推知这样写是为了表露作者对于垄断资本控制民族经济的严峻现实的担忧。

2.文章开头①、②两段主要写什么

?这样写有什么作用?请简要分析。

解析:概括段意内容,要从段落中挑出关键句或中心句加以整合提炼。分析段落的作用要从结构和内容两方面分析。答案:第①段写作者为看红叶特地从上海跑到家乡绍兴水乡与别处水乡的不同。作用

;第②段写绍兴

:第①段开篇点题,交代到绍兴看红叶的

原因;第②段欲擒故纵,先不急于写红叶,而是宕开一笔对绍兴水乡作了一番描绘,避免行文平铺直叙(或“使行文曲折有致”“使行文张弛有致”)

3.请结合文本简要探析作品蕴含的情感。

解析:探究分析作者的思想感情,要抓住文中作者表达感情脉络的词句,

抒情或议论性的句子,根据第④段中“悲哀的预感”和第⑦段析出作者深沉的忧患意识。

答案:本文表面上是在闲谈风景、吃食和日用品等人生琐事行间满含深情:对国家前途与民族命运的深切忧虑呼唤,号召人们警惕并抵制资本主义的经济侵略(如有其他观点,言之有理也可。)

,就能分

,实则字里

;对国人民族意识的;对祖国、家乡的热爱。

二、(2014龙岩高三联合考试)阅读下面的文字,完成 4~6 题。

冬天里的一团火

谢宗玉

①每年秋天收了谷子,父亲便要抽空去后山一趟

,赶在风雪来临之

,稍

前,烧一窑炭回家。上好的木炭被父亲送到集市换一些冬季必需品

次的木炭就存放在自家的楼板上。做完这一切,风雪就从北方赶到了我们村庄,摇着窗棂吱呀吱呀直晃,踢得多年失修的门板咣当咣当直响。风雪像一个被冻得气急败坏的小孩

,要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小

小的脑袋从被窝里伸出来说:“风也被冻哭了呢!”

②早晨起来,父亲已把家中四壁该固定的固定了了。母亲则在房子中央燃了一团锣木炭火。

,该糊实的糊实

我和小妹欢呼着跳下床,知

,再不用去扯,连小妹也

道又到了漫长的烤火季节:我再不用去拾那拾不完的柴禾那扯不完的猪草,父母手中也没了那些耕耙播割之类的活计

用不着一个人伏在田垄上跟昆虫小蚁说话了。一家人团团围在一堆炭火旁,四双眼睛把一年到头都没有好好打量

,甚至有些生疏的彼此,认

,而小妹剁猪

认真真端详一番。父亲的后脑勺居然稀稀拉拉有了些白发

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