将升初二作文600字

将升初二作文600字

初一匆匆过去，我们踏入了初二，不知不觉又离中考近了一步，初二的学习应比初一更加努力，对自己的要求也应更上一个层次……下面给大家带来一些关于将升初二的作文600字，希望对大家有所帮助。

将升初二作文600字1

初二充实的生活，使我更加乐观——题记

初中生活过的很快，转眼就是准初三了，仔细回想初中繁忙而又充实的生活，真是美好!

记得刚刚踏入初二的班级时，老师教导我们说的最多的.一句话便是：初二是整个初中最关键的一年，你们一定要抓紧时间，不要浪费了自己的大好时光……于是，我开始起劲的学习。

初二，家里的书桌上总放着几本经典名著，墙上贴满了激励自己的话语，每天早晨起来整理好自己的床铺，在课前三分钟准备好书本、资料……这些都是我在初二养成的好习惯。

其实我认为自己已经很用功学习了，但每次的考试成绩却都让我很苦恼，我感到沮丧，甚至想要放弃了。但我时刻提醒我自己，我已经是一名初二的学生了，要学会分析自身的不足，我思前想后，最终找到自己的不足——背过的东西不复习，过几天便忘。当我发现自己的不足时，我就开始改正，我每天都要预习、复习知识，这样，学到的知识更加清晰，记得更牢固。

初二，让我养成了这么多的好习惯，并且还能改掉自己的不足之处，使我从一个遇事遇难只会退缩，不能勇敢面对自己、不会分析自身不足的小女孩，成长为一个迎难而上、不退缩、坚强、勇敢，会分析自身的不足并加以改正的大孩子了。

我因此感到快乐，初二让我成长，让我得到了许多收获，虽然学业繁重，但我反而更加享受这种充实的感觉。

初二使我更加乐观，让我见证自己的成长，使我越来越优秀，初二即将逝去，这将成为我一生中难忘的美好时光!

将升初二作文600字2

我带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届的初二生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，孤定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，寂，无聊。

向面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

虽然，初二生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢?初二同时也是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的一次考验，无论生活

有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初二，是对我们来说重要的'一年。

初二，对我们而言，要脚踏实地的走下去，无论胜负，我们都将坚定、充满自信地走过。

初二，更是转瞬即逝的，在这关键的一年中，我们都将超越自己。

初二是奋斗的一年，是艰苦的一年，更是要我们苦中作乐的一年，明年当鸣蝉重新爬上枝头，我们会走上战场为我们的理想奋斗，到那时，回首看我时，我相信我会收获一份理想的收获的胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力。

将升初二作文600字3

初一过去了。回首初一，我……

初一，我很腼腆，上课不愿意举手回答问题。

初一，我很害羞，不太愿意与同学交往。

初一，我很不自信，不想当班干部。

初一，我很自私，没为班集体做什么贡献。

初一，我没发挥出自己的真实水平，我没很努力学习。

但是，至少，初一，我学会了做人。

初二迎来了。展望初二，我……

初二，我不想再腼腆，我要通过我的大胆成为课堂上一位活跃分子，积极地回答老师提出的问题。

初二，我不想再害羞，我要通过我的大气成为人气顶呱呱的人，大胆地与同学交往。

初二，我不想不自信，我要通过我的`自信成为班上的学习委，更多的帮助同学。

初二，我不想再自私，我要通过我的努力成为为班上做贡献最多的人的之一，尽可能的为班上做贡献。

初二，我不想再掩饰，我要通过我的进取成为成绩好的上等生，一定好好学习天天向上。

并且，必须，初二，我更要学会做一个好人。

将升初二作文600字4

日记本已经写到了尽头，我们的小学生活也结束了。六年前的事似乎就发生在昨天，现在还历历在目。

毕业以前，我们有些疯狂。每当下课后，我们就飞快的跑出教室，三五成群的玩。那时，压力好大，有两天真的压得我们快喘不过气来了，我们拼命的减压，当然，还为了不浪费毕业之前的这最后一点时光，让我们大家能相互就下一点印象。有时，我们真的忘记了考试。

直到几天前，我们毕业了，离开了难忘的小学。

毕业那天，我们蜂拥进校园，想第一时间看一看眼前这熟悉的学校。我也一样，想最后看一遍校园，看看我生活过的地方。

我来到操场。这是我小学中最能倾吐的地方，因为早上的时候，这里很安静，可以将人的心净化。在这里，我想起了五年级时，和同学闹别扭，独自跑到操场上淋雨;和同学吵架，独自跑到操场上，最终还是被老师劝回去。这些事，一直环绕在我的脑子里。

我走进教室，在座位上发呆。我想起了五年级时，我们因为考试，全班同学闹别扭，那时老师又不在，最后我们因为张老师说的话而感到后悔，我们每个人都写了一篇感受日记和作文，以表达自己的心情。我还想起对我影响最大的两位老师——窦会永校长和刘春永老师。我们班刘老师教我一年半，让我们明白了怎样做人，我们都很喜欢他。但在最后半年，老师外出学习，校长为我们代课，半年下来，我发现校长的嗓子沙哑了，人也消瘦了，那是因为校长一天要讲三四节课，每一节课都那么细致，太累了。现在想想，我印象最深刻的老师就是这两位老师。

小学的时间已到了尽头，我们该走了。现在我有点慌张，有些不舍，真的不愿意说再见，我希望大家学业有成，放心吧各位同学们，十五年后的儿童节，我会带着一番成就回来的!

将升初二作文600字5

注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我们是最好的朋友将要分别而去，我要去一个陌生的地方，同时再也没有你们往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。

朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我们互相再看一眼，再紧握一下双手因为它是那么熟悉而炽热;我们曾在一个操场上争夺冠军，我们曾在一个考场上争星夺名，互不相让。我们也曾经在一被窝里渡过那冰冷的岁月，互相温暖着对方。我失落过、迷茫过，您们帮我摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，我要离开您们，我依然紧握你们的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈

朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖;我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，我要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无奈。

我多么希望能留下来，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

在这离别的车站，风打着卷地的吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在这里，真心地对你们说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’，我相信“海内存知己，天涯若比邻”，哪怕我们相隔千里，彼此的

情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。

朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。

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