幼儿园大班教案《老鼠嫁女》含反思

幼儿园大班教案《老鼠嫁女》含反思

大班教案《老鼠嫁女》含反思适用于大班的语言主题教 学活动当中，让幼儿了解海报的基本要素，学习设计海报， 会用画、剪贴的方式制作海报，分组分角色练习童话剧中的 动作、语言、表情，在此基础上进行合作表演，在制作海报 的过程中会听取别人的意见，能坚持完成自己的任务，快来 看看幼儿园大班《老鼠嫁女》含反思教案吧。

活动目标：

1 、分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情，在

此 基础上进行合作表演。

2 、了解海报的基本要素，学习设计海报，会用画、剪

贴 的方式制作海报。

3 、在制作海报的过程中会听取别人的意见，能坚持完

成 自己的任务。

4 、能分析故事情节，培养想象力。

5 、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备： 1 、活动前收集各种海报，丰富对海报的了解。 2 、各种色纸、水彩笔、剪刀、固体胶、折纸书、剪纸

书 等。活动重难点：

分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情，在此基 础上进行合作表演。

学习设计海报，会用画、剪贴的方式制作海报。活动过 程：

1 、幼儿选择自己喜欢的角色，分组练习，教师指导。

（1）这个童话剧中，你最喜欢哪一个角色？为什么？

（2）根据幼儿的选择，教师适当调整角色人数。

（3）幼儿思考自己选择的角色，表演时要说什么话？做 什么动作？

（4）幼儿分组练习，教师巡回指导。

2 、合作演出。

（1）每组选出代表，在教师指导下，将整个童话剧进行 串演。

（2）其他幼儿认真看表演，说说哪些地方演得好，哪些 地方需要改进？

3 、制作海报。

（1）我们的童话剧已经排练好了，接下来，我们要把这 个好消息告诉大家。那么，怎么让别人知道这件事呢？

（2）教师出示幼儿收集的各种海报资料，进行分析：海 报要出现哪些信息？（名称、时间、角色、主要内容等。）

（ 3）由于《老鼠嫁女》 的童话剧是从民间的故事改编的， 在海报上怎样体现这个古老的故事呢？（可以画、折纸、剪 纸的方式出现角色形象。）

4）幼儿分组讨论并设计制作海报，教师参与并指导。

活动反思:

此课时，准备了呐音乐，准备和孩子一起玩送新娘的游 戏：抬花轿师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏 吧。我来抛绣球，我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿 有意将绣球抛给步伐协调的朋友圈）

在整个活动中明显感觉到孩子们对于此节活动的兴趣， 从唢呐音乐的播放在到老鼠新娘的出示再到故事中人物图片 及头饰的出现，引出的一系列关于故事的发散性问题，孩子 们也能充分发挥自己的想象力使整节活动顺利的进行，在这 过程称中孩子的创新思维也让我对他们有了一个全新的认识, 而在教师的互评中让我也收获不少，比如说在活动过程中的 语速应尽量减慢，出示新事物时语气应抑扬顿挫，加深孩子 们

对此的神秘感，抓住孩子的好奇心，真的很感谢老师们对 我的帮助，在我们共同的交流中我也明白了自身存在的不足, 我的语气过快，所以显得活动很赶，而且孩子回答完问题之 后也没有做过多的总结，也在最后一环节设计中没有考虑到 场地的问题，以至于没有很好的发挥，所以在今后的教学过 程中也会扬长避短多向有经验的老师请教，考虑到一切会发 生的因素，时刻让自己明白孩子是最重要的，我们的言行举 止关系甚至影响孩子的一身。