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作者：王中男
作者机构：上海师范大学教育学博士后流动站／知识与价值科学研究所，上海200234 出版物刊名：教育参考 页码：18-23页
年卷期：2016年 第4期
主题词：高考制度 价值分析 存废之争 公平正义
摘要：自高考建制以来,有关高考制度的＂存废之争＂就从未停止过。文章基于高考制度的历史沿革,以及当代高考的＂存废之争＂,对高考制度的重大价值作了辩护和分析。从教育视角看,高考制度联结了高等教育和基础教育;从社会视角看,高考制度秉持了至公原则,维护了社会的稳定。鉴于高考制度存在的重大价值,改革高考制度理所应当,但废除高考制度绝不可取。
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