大班语言教案：有趣的汉字
活动目标；
1、知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。
2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并猜猜认认这些象形字。
3、培养幼儿对汉字的兴趣。
活动准备；课件(有趣的汉字）,汉字卡片：人、口、手、牛、羊、马、鱼。
活动过程；
（一）找汉字。
进入课件我是中国人二（有趣的汉字)，点击按钮：弟兄不一样.
画面上有什么？（有字……）
这些文字一样吗？（不一样）
有谁知道是哪些国家的文字?（幼儿回答）
中国使用的文字叫什么?（汉字）点击画面中的汉字进入另一画面。
小结；世界上有各种各样的文字，汉字是我们中国人发明和使用的文字。
（二)看图猜字。
点击按钮；看图猜字.引导幼儿观察画面
画面上有什么？(引导幼儿观察汉字“火、山、日、月”的图画部分）
点击“火、日、月、山\"进入另一画面，移动鼠标到“？\"上。
这是什么？你是怎么认出来的？
引导幼儿发现“象形字\"是从各种形象的图画中演变过来的.
小结;象形字就是模仿一些事物的外部形状造出的字,它是我国最早的文字。
（三)我认识的汉字.
你们会认汉字吗？
引导幼儿交流关于汉字的经验。
出示卡片,你认识它吗?
说一说，读一读，你认识的汉字？
活动延伸;请幼儿在活动室或周围的环境中找找自己认识的汉字。
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