长汀县河田中心学校课时教学设计
学科 班队活动 三 册 第 1 课 时 教学具准备 教学流程 一、教新课 二、学生回答，教师总结 三、重教 与 学 的 双 边 活 动 同学们，自从08年5月12日汶川大地震以来，全 地震也在提醒着我们：应该更加关注自然灾害。同学们， 现在已经到了二月份了，南方的春季是多雨的，雨季的 安全事故往往也是比较多的，如果我们不做好准备自然 灾害也会向我们袭来，那么同学们，对于雨天安全知识 你了解多少呢？ 1、先指定一名学生回答 2、再让其他学生补充 3、教师总结如下： 故、雷电、洪水等。 授课时间： 年 月 日 个 人 添 改 课 题 开学安全 共1 课时 教学内容 开学安全 教 学 目 标 1、让学生了解开学应该注意哪些安全事项。 2、增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。 重点、难点或关键 师提问导入社会都对四川的灾情予以了密切的关注，同时四川的大 如建筑物倒塌、硬物下掉、上学放学交通和溺水事 每个星期我们都有讲一些安全知识，今天我们重点 点讲解雷电讲讲雨天的雷电危机应对和交通安全。 危机应对和雨天交通安全 （一）雷电危机应对 1、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留， 更要切忌继续登往高处观赏雨景，不能在大树下、电线 杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽 快躲在低洼处，或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。 2、雷雨天气时，不要用金属柄雨伞，摘下金属架
教学反思：
眼镜、手表、裤带，若是骑车旅游要尽快离开自行车， 亦应远离其它金属制物体，以免产生导电而被雷电击 中。 垂钓等。 3、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、 4、在电闪雷鸣、风雨交加之时，尽量呆在室内休 息，并立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机 等电器，以避免产生导电。打雷时，在房间的正中央较 为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁 边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外。 5、雷雨天气发生时，即使在安装了避雷针的情况 下，也应该迅速拔掉室内电视、电冰箱以及天线电源的 插头，防止空间电磁波干扰造成不必要的损失。此外， 从电闪雷鸣的形成和发生过程来看，空旷场地上、建筑 物顶上、高大树木下、靠近河湖池沼以及潮湿地区是雷 击事故多发区。 另外，俗话说：不怕一万就怕万一，要是不小心有人被雷击中了我们应该怎么办呢？ （二）交通安全 （1）尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。 （2）使用雨伞、雨衣时尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。 （3）、过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。 四、课堂小结
长汀县河田中心学校课时教学设计
学科 班队活动 三 册 第 1 课 时 教学具准备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 授课时间： 年 月 日 个 人 添 改 课 题 交通安全 共1 课时 教学内容 交通安全 教 学 目 标 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 重点、难点或关键 一、导入新主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 课 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自 觉遵守交通规则的好习惯。 二、交通知1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 识竞赛（抢2、红灯亮时行人该怎样？ 答形式） 议一议： 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称 及其意义 结果出了车祸。 2、议一议： （1）这名学生违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 三、看小品，1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，
教学反思：
3、把他的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 畅谈心声，进行思想交流。 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结： 、四小结： 1、学生小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们 通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通 规则的好习惯。遵守交通规则从你我做起。
长汀县河田中心学校课时教学设计
学科 班队活动 三 册 第 1 课 时 教学流程 课 题 学雷锋 共1 课时 教学内容 学雷锋 教 学 目 标 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 教学具准备 教 与 学 的 双 边 活 动 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 为人民服务） 班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 授课时间： 年 月 日 个 人 添 改 重点、难点或关键 （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失 去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下， 成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏 踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为 此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝 去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开 了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也 留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将 会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个 角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结 出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比 如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务 是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务 之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、
现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财 富。 同学集中精神，认真听后简单概括。 《助人为乐的雷锋》故事 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列 车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给 了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子， 给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅 客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来 歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 一个怎样的人呢？ 战士。 6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。 a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气 5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好
的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结： 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。 教学反思：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容