题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 学号___________ ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 知识•能力•运用（共52分） 一、汉字积累屋。（12分）
1.看拼音，写词语。（8分） kuáng fēng yáng qĭ shuāng bì （1） 一阵 过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家
wŭ dòng ，快乐地 起来。
zăo chen xiān yàn fú zhuāng dă ban （2） ，同学们穿着 的 来学校上学，把学校
姓名______________
得非常美丽。
2.选字填空。（4分）
【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 （ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ） （ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ） 二、词语游艺厅。（17分）
1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分）
（1）戒尺（jèi） 照例（lì） 洁白（jié） （ ） ．．．
（2）语段（duàn） 圈出（qüān） 糊涂（tu） （ ） ．．．（3）厉声（lì） 挨打（āi） 调查（diào） （ ） ．．．（4）描述（sù） 衣裳（shang） 吓呆（dāi） （ ） ．．．
2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分）
①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ） ④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声
（1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC式的词
语我还知道：_________________、_________________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道：
_________________、_________________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空） 3.选词填空。（2分）
详细 仔细
（1）做完作业后，我又（ ）地检查了一遍。 （2）先生讲得很（ ），大家听得很认真。 三、句子训练营。（16分）
1. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分）
__________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成
学校___________________ 班级__________一句话）（3分）
____________________________________________________________________________________ 3. 用加点词语仿写句子。（7分） （1）雨一来，他们便放假了。（4分） ①风一吹，他们便_____________________________________________________。 ．．②___________一____________，___________________便___________________。
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. 品读句子，完成练习。（3分） A. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ．．．．．．．．树枝在林中互相碰触着，绿叶中狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 ．．．．．．．．（1）这两句话都运用了__________________的修辞手法。
（2）照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。
①微风吹拂，教学楼旁的翠竹________________________________________________________。 ②夜空中的小星星_________________________________________________________________。 四、回顾本单元的课文，连一连。（3分）
《大青树下的小学》 乐于思考，敢于提问 《花的学校》 美好童心，伟大母爱 《不懂就要问》 民族团结，生活美好 五、语文实践园。（4分）
升三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。
____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
阅读•理解•感悟（共18分）
六、阅读课内片段，完成练习。（8分）
①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□
③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 1. 在第②段的□中加上合适的标点符号。（1分）
2. 选文节选自课文《_________________》，作者是__________（国家）诗人______________。 3. 对花孩子急急忙忙回家理解正确的一项是（ ）。（3分）
A. 写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的
B. 表达出孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到母亲的怀抱 C. 表现了花孩子们没有纪律的特点 七、阅读短文，完成练习。（10分）
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。 放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说:“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说:“第二块糖果也是奖励你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”男生更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说:“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说:“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！” B.
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说:“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
1.男生被叫到校长室去是因为______________________________________________________。当他看到校长给自己糖果时很___________________（用文中的词语填空），这是因为__________ _____________________________________________________________________________。（3分） 2.对文中画“______”的句子理解正确的一项是（ ）。（3分） A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话 B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话
C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的 3.你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。（4分）
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
选材•构思•表达（共30分）
八、快乐习作。（30分）
题目：___________________的同学
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、
乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。 300字 300字
参考答案：
一、1.（1）狂风 扬起双臂 舞动 （2）早晨 鲜艳 服装 打扮
2. 汗 汉 荒 谎 列 例 笛 由 二、1.（1）jèi jiè （2）qüān quān （3）āi ái （4）sù shù
2.①多彩 ②忙忙 ③头 脑 ④里 涂 ⑤舞爪 ⑥红 赤 ⑦心 胆 ⑧雀 无 （1）认识模糊，不明事理 示例：自由自在 一心一意 （2）相近 示例：口干舌燥 眼疾手快 （3）绚丽多彩
3.（1）仔细 （2）详细
三、1.大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
2.示例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
3.示例：（1）①躲起来了 ②雨 下 他们 探出头来 （2）我们遇到问题，在家向父母请
教，出门向朋友请教。
4.（1）拟人 （2）示例：①跳起了舞 ②顽皮地眨着眼睛 四、《大青树下的小学》 乐于思考，敢于提问 《花的学校》 美好童心，伟大母爱 《不懂就要问》 民族团结，生活美好
五、示例：我认为我的作业不需要家长检查、签名了，因为我已经养成自己检查作业的习惯了。或我认为我的作业还需要家长检查、签名，因为这样可以督促我做的更好。 六、1.？ ？2.花的学校 印度 泰戈尔 花孩子们 3.B
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