部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（B卷)
评卷人 得分 一、选择题
1．加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．筹集（chóu） 木柄（bǐng） 恐吓（xià） ．．．B．奢侈（chī） 裤裆（dǎng） 凶恶（wù） ．．．C．矜持（jīn） 缝上（féng） 企望（qǐ） ．．．D．金镯（zuó） 汗褂（guà） 被俘（fú） ．．．
2．下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（ ）
A． B．
C． D．
3．下面句子中没有反义词的一项是（ ）。 A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶 C．大大小小的船都停泊在码头上
B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了 D．喧嚣的城市又恢复了寂静
4．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）
B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（反问） C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
D．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（比喻）
选出与加点字意思相同的选项。 5．吾盾之坚（ ） ．A．坚决 ．
B．坚硬 ．
C．坚强 ．
D．坚定 ．
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6．吾矛之利（ ） ．A．权利 ． 评卷人 B．吉利 ．C．利用 ．D．利剑 ．
得分 二、书写
7．读拼音，写词语。
biān pào tōng xiāo cǎi huì
tián nì zhǒng zhàng rǎn gāng
评卷人
得分 三、填空题
8．在括号里填上合适的关联词语。
(1)祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。 (2)（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。 (3)做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。 9．照样子，在括号里填上合适的词语。
（慈祥）的神情 （____）的神情 （____）的神情 （____）的神情 （黯然）的目光 （____）的目光 （____）的目光 （____）的目光 （朴素）的生活 （____）的生活 （____）的生活 （____）的生活 10．比一比，再组词。
跳（_____） 哈（_____） 仿（_____） 但（_____） 桅（_____） 挑（_____） 拾（_____） 访（_____） 胆（_____） 诡（_____） 11．补充句子，并写出句子的意思。 (1)听君一席话，______________。 _______________________________________ (2)______________，日久见人心。 _______________________________________
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(3)______________，除非己莫为。 _______________________________________ 12．解释词语。
（1）齿冷：___________________ （2）奢侈：___________________ （3）矜持不苟：_______________ 评卷人 得分 四、判断题
13．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（______） (2)“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（______） (3)费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（______） (4)杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（______） (5)大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（______）
14．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 （____）
(2)“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 （____）
(3)“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……” 这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。（____）
15．判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。 （____）
(2)读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。（___）
(3)《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。（____） 16．阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“×”标出。 （1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
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阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（______）
（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（______） （3）“好好学本事吧!”
阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（______） 17．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（______） (2)《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（_____） (3)《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（_____） (4)《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____） 评卷人 得分 五、修改病句
18．用修改符号修改下面这段话。
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的语文实践能力。 19．修改病句。
(1)小明不禁忍不住笑出声来。 ______________________
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 ______________________
(3)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ______________________ 20．按要求修改下面一段话。
让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而
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跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．(1)修改文中画“~~~~”的句子：____________________________。
(2)文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：_______。 (3)文中加点的句子表意有缺陷，应为：___________。 评卷人 得分 六、句型转换
21．按要求写句子。
(1)将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句） ___________________________________
(2)我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句） ___________________________________ 22．给下面的句子换个说法，意思不变。
(1)你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ ________________________________________ (2)倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ _________________________________________ 评卷人 得分 七、语言表达
23．按要求完成句子练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句） __________________________________
（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句） ___________________________________
（3）沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句） ___________________________________
（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句） ．．．．___________________________________ 阅读下表，完成练习。
某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表
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调查 人数 一年级 三年级 五年级 100 100 100 把父母当朋友，相处得很融洽 84% 56% 35% 把父母当长辈，关系一般 14% 33% 38%
跟父母有敌对情绪，总想跟他们对着干 2% 11% 27%
24．阅读上面的表格，我知道这位同学抽取了____________、____________、_______这三个年级的学生进行了调查，通过________的方式获取了相关的信息。统计表显示：被抽查到的100名一年级学生中，“把父母当朋友，相处得很融洽”的学生数占到总人数的____，而到了五年级，这个比例就降到了_____。由此可见，随着年级的升高，____________________。
25．请你联系生活实际，想想怎样才能跟父母相处得更融洽，用简洁的语言写一写建议。（至少两条）
________________________________________
26．“在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。”
（1）这句话运用了什么说明方法，其作用是什么？ ___________________________________________________ （2）请使用同样的说明方法介绍你的学校。
___________________________________________________ 评卷人 得分 八、排序题
27．按课文内容排列顺序，标上序号。 （____）武松连喝了十八碗。 （____）武松赤手空拳打死老虎。 （____）武松来到酒店吃酒。 （____）武松遇到老虎。
（____）武松不听劝告执意上了冈。
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（____）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。 （____）武松一步步挨下冈来。 评卷人 得分 九、信息匹配
28．用“＼”画去与其他词语不是同一类的词语。 (1)东海 南海 上海 黄海 渤海 (2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路 (3)矮 懒 高 胖 瘦 (4)梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 (5)麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟 29．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
水寨（zài zhài） 弓弩（nú nǔ）手 惩罚（chéng chěng） ．．．擂台（léi lèi） 妒忌（yǐ jì） 调（tiáo diào）度 ．．．
谋财（mú móu） 蹿（cuān cuàn） 晌（shǎng xiǎng）午 ．．．打折（shé zhé ） 遂心（suì suí） 迸裂（bèng bìng） ．．． 评卷人 得分 十、诗词曲鉴赏
按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍 学种瓜 。
30．把古诗补充完整。
31．选择下列加点词语的正确意思。 耘田 （_______）①在田里锄草 ②犁地 ．
傍 （_______）①靠近 ②并排 ．
32．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 __________________________________ 评卷人 得分 十一、现代文阅读
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阅读理解。
张大力 冯骥才
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到．．．里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
33．短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指______。 34．文中画线部分主要运用的修辞手法是（ ）。 A．比喻
B．拟人
C．排比
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D．夸张
35．“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________________ 36．第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？
_____________________________________________________________________ 37．这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？ （ ） A．短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。 B．短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。 C．这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。
D．短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。 38．短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（ ）。
A．这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。
B．聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。 C．人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。 D．为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。
挑战课外阅读
_________
刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离请葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等
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了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 39．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 40．照样子，写词语
诚心诚意 _______________ _______________ 恭恭敬敬 _______________ _______________ 41．“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_________
42．刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了 ________________。刘备的“诚心诚意”表现在 ________________________________。 评卷人 得分 十二、文言文阅读
43．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）对话意思：________。
（2）对话精妙极了，妙在何处？______________________________ 评卷人 得分 十三、书面表达
44．习作
人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。
要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
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参考答案
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．D
7．鞭炮 通宵 彩绘 甜腻 肿胀 染缸
8．不是 而是 无论 都 只有 才
9．愤怒 严肃 犹豫 柔和 亲切 温柔 幸福 美好 艰苦 10．跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计
11．胜读十年书 听了这句话要比读了十年书还有用。 路遥知马力 路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。 若要人不知 要想人家不知道，除非自己不去做。指干了坏事终究要暴露。 12．耻笑。 过分花钱追求享受。 庄重严谨，一点儿不马虎。 13．√ × × × √ 14．√ √ × 15．√ √ × 16．√ × √ 17．× × √ √
18．
19．小明忍不住笑出声来。 暑假快到了，我们即将结束小学的学习生活了。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
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20．但是，人们也应该看到那些年纪大的人 （b）（a）（c） 面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳而已。
21．将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
22．你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。 如果再跳出一条大虫来，我斗不过。
23． 清贫，但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。洁白朴素的生活， 难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？ 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼泪。
24． 一年级 三年级 五年级 问卷 84% 35% 孩子和父母的关系变得越来越不融洽
25．①换位思考，理解父母的良苦用心和殷切期望。 ②多沟通，主动表达自己的见解。
26．列数字。 使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 我的学校占地大约50000平方米，有两栋教学楼，一座体育馆，一座图书馆和一个操场。 27．2 6 1 4 3 5 7 28．(1)上海 (2)信息高速公路 (3)懒 (4)雪花 (5)蝙蝠
29．zhài nú chéng lèi jì diào móu cuān shǎng zhé suì bèng
30．夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 31． ① ①
32．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
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33．聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事 34．D
35．说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。
36．“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。 37．C 38．D 39．三顾茅庐
40． 绘声绘色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚 41．如鱼得水
42． 辅助自己兴复汉室的大业 当知道诸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌功夫，知道诸葛亮悠然醒来 ，才同诸葛亮见面。
43．(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说 孔雀是您家的家禽。” (2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。44．范文：
他失望了
邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工作，一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他。
中秋节那天早上，我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。
正在这时，电话响了。爷爷接起电话，上来就问：“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行，这样吧！”
吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语。
那一刻，我知道，他深深地失望了……
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【详解】
题目中要求横线上填有关神态的词语，如失望、伤心、兴奋、激动、难过等等。这类作文和上一篇一样，选取典型的事例，通过细节来描写人物因为某件事神态变化的过程。比如“他失望了”，那么在选取事例时一定是“他”首先对某件事有希望，在结果未能达到他的预期时，心态转化为失望。在描写这一心态转变时，我们可以抓住他神态的细微变化，比如“他的眼神瞬间失去了光彩”“他低头呢喃着‘这不可能’”等等。
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