作者机构： [1]邵阳师范高等专科学校;[2]邵阳高等专科学校,湖南邵阳422出版物刊名： 邵阳高等专科学校学报页码： 68-68页
主题词： 柯尔伯格;道德发展阶段理论;学校;德育工作;道德教育;道德原则
摘要：扼要地介绍了柯尔伯格关于道德发展的“三种水平六个阶段”的理论，并分析了它对改进我国当前学校德育工作的启示。
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