原来你也在这里
请允许我尘埃落定用沉默埋葬了过去满身风雨我从海上来才隐居在这沙漠里该隐瞒的事总清晰千言万语只能无语爱是天时地利的迷信喔原来你也在这里啊哪一个人是不是只存在梦境里为什么我用尽全身力气却换来半生回忆若不是你渴望眼睛若不是我救赎心情在千山万水人海相遇喔原来你也在这里正小子于2023年3月31日请允许我尘埃落定用沉默埋葬了过去满身风雨我从海上来才隐居在这沙漠里该隐瞒的事总清晰千言万语只能无语爱是天时地利的迷信喔原来你也在这里啊哪一个人是不是只存在梦境里为什么我用尽全身力气却换来半生回忆若不是你渴望眼睛若不是我救赎心情在千山万水人海相遇喔原来你也在这里啊哪一个人是不是只存在梦境里为什么我用尽全身力气却换来半生回忆若不是你渴望眼睛若不是我救赎心情在千山万水人海相遇喔原来你也在这里该隐瞒的事总清晰千言万语只能无语爱是天时地利的迷信喔原来你也在这里正小子于2023年3月31日
以上就是关于原来你也在这里的歌词，感谢您的阅读！
《原来你也在这里》张爱玲(2)
原来你也在这里作文
戍楼、刁斗、落月，笛里谁知壮士心，几处今宵垂泪痕 -----题记。 一支笛，一场雪。 北国羊群如雪，天地岑寂，手中汉节，也褪尽了它的穗须。单于探望如何卫律规劝又如何大雁横掠，偶遇似曾相识;大漠笛声悠扬，诉说我归汉心。苇絮飘尽人清瘦，三九寒天可与温柔羊毛咽血，头比霜还白。手握汉节，身已老，一生的守望，只不过是与永恒在拔河! 原来在这里，你是苏武的羊鞭，洋洋洒洒，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一种
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崇高，才能顶天立地站着，扛起民族永世的骄傲。(用心打造题记，语言精练典雅，陶冶身心情操。) 一叶舟，一弯月。 镜湖卜居、孤村僵卧，夜阑聆听风吹雨。壁上貂裘，满尘灰。渔歌 菱唱，难抒关山月。梦里金戈铁马，匹马梁州，误几回。北望如何闲居又如何楼头冷月，铁骑中原，自许封侯万里，有谁知满架 菊花争艳节，亦感清凉。泛舟吴楚，望秦关何处望眼欲穿。鬓 丝几缕茶烟，虽残，心未死。一生的吟唱，只不过是出入之间!原来在这里，你是陆游的诗篇，挥斥方遒，吟唱那一缕愁，吟唱那一颗心。人只有矢志不移追求，才能给天地留下一个永恒的背影，即使人已远去。(诗书满腹，厚积薄发，沉淀了历史的文化。) 一首歌，一江水。 婵娟生命染红的桃花，奏不尽一曲《离骚》的水流，汨罗江畔，你纵身一跃，试问能否把清江看透滔滔洪波中有没有橘颂的脉络 于是，在这里，遇见你，让我抚平你青衫上的褶皱，眉心紧锁的印痕 挥一挥手中的桃花，让我们回到唱响楚歌的地方，舞剑、弹歌，风里再没有消瘦的身影。秭归故里，粽叶飘香，网寻千年的梦!(妙用文学大师诗句，传承民族精神) 在这里，我漫卷诗书，坐看闲云起，书写灵魂的永恒!看雪域孤影单只，却不寂寞;听沙场金戈铁马，却不喧闹，只因为这一路有你! 文章由古到今，思接千载： 1、取材精当，体现历史之厚重。从文章选材上看，化腐朽为神奇，小作者对“苏武牧羊”这一故事全面地描写既新奇又贴切，让故事焕发新的生命力，让读者在阅读中领略历史故事的厚重之美. 2、浓重渲染，彰显情感之沧桑。文章开头“一支笛，一场雪，一弯月，一江水“的意境，不仅交代了人物的出场环境，还渲染了人物的内心和形象，将历史的沧桑与人物的悲剧自然融合，达到意境与内涵相统一，极具艺术感染力。 3、吊古谕今，实现主题之升华。小作者不仅描绘了凄美历史故事，还挖掘了其内在的精神美，如：守望崇高，渴望回归;追求理想，恢复中原;心怀楚地，视死如归。拓宽了文章的广度、厚度，升华了文章的主题。
《原来你也在这里》张爱玲(3)
原来你也在这里You & Me Make We
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作词：姚 谦
作曲：中岛美雪
原唱：刘若英
译配：覃 军（湖北民族学院）
演唱：苏小艾
请允许我 尘埃落定
Please allow me to settle free
用沉默埋 葬了过去
Silence buries my memories
满身风雨 我从海上来
Far from the sea I run all the way
才隐居在这 沙漠里
In this desert I hide and stay
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该隐瞒的 事总清晰
Time tells the truth so let it be
千言万语 只能无语
All words fail to convey my feel
爱是天时 地利的迷信
Love needs meeting at right time and place
喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
啊 那一个人
Ah you are the man
是不是只 存在梦境里
Who has all been in my dream with me
为什么我 用尽全身力气
Why does my love to you for my whole life
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却换来 半生回忆
End up with all memories
若不是你 渴望眼睛
How I miss that your wistful eyes
若不是我 救赎心情
How I want to redeem my lies
在千山万 水人海相遇
Across the world you and me make we
喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
请允许我 尘埃落定
Please allow me to settle free
用沉默埋 葬了过去
Silence buries my memories
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满身风雨 我从海上来
Far from the sea I run all the way
才隐居在这 沙漠里
In this desert I hide and stay
该隐瞒的 事总清晰
Time tells the truth so let it be
千言万语 只能无语
All words fail to convey my feel
爱是天时 地利的迷信
Love needs meeting at right time and place
喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
啊 那一个人
Ah you are the man
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是不是只 存在梦境里
Who has all been in my dream with me
为什么我 用尽全身力气
Why does my love to you for my whole life
却换来 半生回忆
End up with all memories
若不是你 渴望眼睛
How I miss that your wistful eyes
若不是我 救赎心情
How I want to redeem my lies
在千山万 水人海相遇
Across the world you and me make we
喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
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啊 那一个人
Ah you are the man
是不是只 存在梦境里
Who has all been in my dream with me
为什么我 用尽全身力气
Why does my love to you for my whole life
却换来 半生回忆
End up with all memories
若不是你 渴望眼睛
How I miss that your wistful eyes
若不是我 救赎心情
How I want to redeem my lies
在千山万 水人海相遇
Across the world you and me make we
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喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
该隐瞒的 事总清晰
Time tells the truth so let it be
千言万语 只能无语
All words fail to convey my feel
爱是天时 地利的迷信
Love needs meeting at right time and place
喔 原来你也在这里
Oh so there you are now I see
《原来你也在这里》张爱玲(4)
原来你也在这里意思
【篇一：原来你也在这里意思】
我总觉得这首歌的歌词跟张爱玲的著名散文《爱》很像！
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这首歌的大概意思是说：我曾经是一个寻觅真爱的人，但我现在已经很累了，想安定下来；不要再想着过去的经历（请允许我尘埃落定，用沉默埋葬了过去），我曾经历尽沧桑，经过很多大风大浪，如今的我已心如止水了（满身风雨我从海上来，才隐居在这沙漠里）；本来想隐藏起来的往事是那么的清晰，有千言万语想对你诉说却最终默默无语（该隐瞒的事总清晰，千言万语只能无语），看来爱情也是需要天时地利人和的啊，我惊讶了：原来你也在这里（爱是天时地利的迷信，喔原来你也在这里）？
曾经深爱的那个人难道只是一个幻影吗（啊那一个人是不是只存在梦境里）？怎么我用了那么多的时间和精力，却只能换得半生无奈的回忆（为什么我用尽全身力气，却换来半生回忆）？
如果不是我知道你渴望能够创造事业，如果不是我可以自己安慰自己（若不是你渴望眼睛，若不是我救赎心情），那么我们在走过千山万水，在茫茫人海中相遇，也只能惊呼一声：原来你也在这里（在千山万水人海相遇，喔原来你也在这里）？
附：《爱》（张爱玲） 原文：
这是真的。
就这样就完了。
后来这女人被亲眷拐了，卖到他乡外县去作妾，有几次三番的被转卖，经过无数的惊险德望风波，老了的时候，她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。
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于千万人之中遇见年一所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“噢，你也在这里吗？”提问者评价非常感谢 本人 语文不太好不听懂歌
【篇二：原来你也在这里意思】
《原来你也在这里》歌词解析——关于张爱玲
请允许我尘埃落定——张爱玲将照片送给胡兰成，背面写了这样的话：“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
用沉默埋葬了过去——胡兰成每每过门找张爱玲聊天，总能滔滔不绝的倾诉，但张却并不多言。胡曾说过：“感谢你的沉默和谦逊”，可以说张爱玲对胡兰成是因为懂得所以沉默。
满身风雨我从海上来——张爱玲与海，有下面几种渊源：1、身世飘零。1939年，张爱玲从上海到香港求学，在乱世中举目无亲，只身面对茫茫沧海，后回上海。1955年，漂移到美国。每次都是满身风雨，飘洋过海。2、 到温州看胡。胡兰成因为通日被通缉躲到温州，张爱玲过去看他，提出要他在她和小周中选一人，但胡认为选择即是对她的不忠也是对小周的不义，缄口不选。张就 离去，后寄一封决绝信给胡，信中说：“那天船将开时，你回岸上去了，我一人雨中撑伞在船舷边，对着滔滔黄浪，伫立涕泣久之……”，爱玲在海上痛哭的记忆， 一次是这次，一次是胡离开上海。所谓满身风雨，估计也...《原来你也在这里》歌词解析——关于张爱玲
请允许我尘埃落定——张爱玲将照片送给胡兰成，背面写了这样的话：“见
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了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
用沉默埋葬了过去——胡兰成每每过门找张爱玲聊天，总能滔滔不绝的倾诉，但张却并不多言。胡曾说过：“感谢你的沉默和谦逊”，可以说张爱玲对胡兰成是因为懂得所以沉默。
满身风雨我从海上来——张爱玲与海，有下面几种渊源：1、身世飘零。1939年，张爱玲从上海到香港求学，在乱世中举目无亲，只身面对茫茫沧海，后回上海。1955年，漂移到美国。每次都是满身风雨，飘洋过海。2、 到温州看胡。胡兰成因为通日被通缉躲到温州，张爱玲过去看他，提出要他在她和小周中选一人，但胡认为选择即是对她的不忠也是对小周的不义，缄口不选。张就 离去，后寄一封决绝信给胡，信中说：“那天船将开时，你回岸上去了，我一人雨中撑伞在船舷边，对着滔滔黄浪，伫立涕泣久之……”，爱玲在海上痛哭的记忆， 一次是这次，一次是胡离开上海。所谓满身风雨，估计也和眼泪有关。3、张爱玲曾经的译作《海上花》，曾经徐志摩说是在即使在海边的沙地上也可以开出花来，海上花应该可以用来形容心性坚韧因哀愁而美丽的女子吧。
才隐居在这沙漠里—— 张爱玲逝前三个半月致信给林式同，说要搬到赌城拉斯维加斯去。林惊说：“张爱玲这个人怎么老是翻出这些奇奇怪怪的念头来，跑到那些沙漠中间，光是一个人， 日子怎么过？”张爱玲的遗嘱里写到：死后把骨灰抛洒荒野之地，远离尘世，空旷无人。我认为张暮年搬到赌城，好像她知道自己时日无多，靠近这无人的荒野之 地，隐居沙漠……
该隐瞒的事总清晰，千言万语只能无语，爱是天时地利的迷信，哦 原来你也在这里——1944年张爱玲在相关信息《爱》里写道：“于千万人中遇见你所要遇见的人，时间的无涯的荒野里，没有早一步也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的可说，惟有轻轻的问一声：哦，你也在这里吗？”
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啊 那一个人，是不是只存在梦境里——张爱玲曾在《天才梦》里写道：“当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有”。
为什么我用尽全身力气，却换来半生回忆——在温州见与范秀美同居的胡兰成时，张爱玲问他：“你与我结婚时，婚帖上写现世安稳，你不给我安稳！”她与他的半世婚姻中，他把能带给她的快乐都带给她了，也把能带给她的灾难都带给她了。这里的半生也影射她的长篇小说《半生缘》
若不是你渴望眼睛——胡兰成说：“因为在她面前，我才如此分明的有了我自己。”
若不是我救赎心情——胡兰成曾写了一首诗给张爱玲，心里说她谦逊，她却回信说了八个字：“因为懂得，所以慈悲”。
在千山万水人海相遇，哦 原来你也在这里——依然指《爱》，我真的觉得这是世间万般对爱的解释中，我最同感的一种。
【篇三：原来你也在这里意思】
《原来你也在这里》张爱玲(5)
原来你也在这里歌词
【篇一：原来你也在这里歌词】
銆em>鍘熸潵浣犱篃鍦ㄨ繖閲/em>銆嬫槸鍒樿嫢鑻辨紨鍞辩殑姝屾洸锛岀敱濮氳唉浣滆瘝锛屼腑宀涚編闆氨鏇诧紝缈诲敱浜庝腑宀涚編闆殑锛堣鐖辩殑鑺
第 13 页 共 32 页
卞拰涓嶈鐖辩殑鑺憋級锛屾敹褰曞湪涓撹緫銆婃垜鐨勫け璐ヤ笌浼熷ぇ銆嬩腑銆
【篇二：原来你也在这里歌词】
已成功复制歌词 刘若英 - 原来你也在这里
专辑名称：我的失败与伟大
作词：姚谦 作曲：中岛美雪
请允许我尘埃落定 用沉默埋葬了过去
满身风雨我从海上来 才隐居在这沙漠里
该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语
爱是天时地利的迷信 喔 原来你也在这里
啊 哪一个人 是不是只存在梦境里
若不是你渴望眼睛 若不是我救赎心情
在千山万水人海相遇 喔 原来你也在这里
请允许我尘埃落定 用沉默埋葬了过去
满身风雨我从海上来 才隐居在这沙漠里
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该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语
爱是天时地利的迷信 喔 原来你也在这里
啊 哪一个人 是不是只存在梦境里
为什么我用尽全身力气 却换来半生回忆
若不是你渴望眼睛 若不是我救赎心情
在千山万水人海相遇 喔 原来你也在这里
啊 哪一个人 是不是只存在梦境里
为什么我用尽全身力气 却换来半生回忆
若不是你渴望眼睛 若不是我救赎心情
在千山万水人海相遇 喔 原来你也在这里
该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语
爱是天时地利的迷信 喔 原来你也在这里
【篇三：原来你也在这里歌词】
2.不得添加与歌词无关的信息
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3.歌词内容里禁止含有非法或不良信
息，另:低俗网络歌词请谨慎上传
4.歌词上传成功后请耐心等待管理员
审核。管理员有权对上传歌曲进行正
常修改，对于不符合以上规范的歌词
将会被删除
《原来你也在这里》张爱玲(6)
原来你也在这里主持人串词 开场白；原来你也在这里歌词
原来你也在这里串词主持人开场白： 再美好的初恋，当往事随风而去也变成了曾经；再清晰的记忆，当时间缓缓走过便落满了尘埃，忘记过去吧，用沉默埋葬过去，在千山万水人海相遇，相视一笑，轻轻说一声《原来你也在这里》。下面请欣赏。。。《原来你也在这里》 原来你也在这里歌词： 请允许我尘埃落定 用沉默埋葬了过去 满身风雨我从海上来 才隐居在这沙漠里 该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语 爱是天时地利的迷信 喔原来你也在这里 啊那一个人 是不是只存在梦境里 为什么我用尽全身力气 却换来半生回忆 若不是你渴望眼睛 若不是我救赎心情 在千山万水人海相遇 喔原来你也在这里 请允许我尘埃落定 用沉默埋葬了过去 满身风雨我从海上来 才隐居在这沙漠里 该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语 爱是天时地利的迷信 喔原来你也在这里 啊那一个人是不是只存在梦境里 为什么我用尽全身力气 却换来半生回忆 若不是
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你渴望眼睛 若不是我救赎心情 在千山万水人海相遇 喔原来你也在这里 啊那一个人是不是只存在梦境里 为什么我用尽全身力气 却换来半生回忆 若不是你渴望眼睛若不是我救赎心情 在千山万水人海相遇 喔原来你也在这里 该隐瞒的事总清晰 千言万语只能无语 爱是天时地利的迷信 喔原来你也在这里
20XX—2023学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的
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公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2023学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集
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体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2023学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业
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务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2023年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，
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研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加
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法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在
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学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综
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合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、
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交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
《原来你也在这里》张爱玲(7)
姚笛原来你也在这里哭
【篇一：姚笛原来你也在这里哭】
姚笛落泪北京卫视推出的大型明星跨界音乐真人秀节目《跨界歌王》经过了八期激烈的比拼竞技，上周六迎来姚笛补位，首次参加音乐类节目的她为观众带来《原来你也在这里》，没想到在演唱的过程中，姚笛当众落泪。《跨界
姚笛落泪
北京卫视推出的大型明星跨界音乐真人秀节目《跨界歌王》经过了八期激烈的比拼竞技，上周六迎来姚笛补位，首次参加音乐类节目的她为观众带来《原来你也在这里》，没想到在演唱的过程中，姚笛当众落泪。
《跨界歌王》姚笛彩排
丸子头轻松上阵 简单style独特吸睛
姚笛身着一袭紫色清新碎花礼服，尽显身材窈窕，简单扎起的丸子头爽利大方，整体造型清雅又不失华贵。不管是台前还是幕后，姚笛始终一脸标志性的笑容，活泼随性，少女气息十足。而当参赛歌手被问道谁最可能夺冠时，姚笛
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更是将爽朗率直的性格进行到底，现场调侃“毛遂自荐”的小沈阳说：“阳仔想说他自己呢。”瞬间为紧张的比赛现场增添了许多欢快和轻松。
“演而优则唱”是一直是演艺圈中一条不成文的规则，“跨界”已成为娱乐圈日渐流行的热门玩法。谈及比赛结果时，姚笛一脸坦然：“重在参与”
自嘲补位是充数 行动证明“跨界”态度
在近日的媒体探班中，初来乍到的姚笛对记者笑称：“缺啥补啥，其他嘉宾都唱得太好了，就缺我这么个唱得差的，所以节目组把我补来了。”引得现场众人连连发笑。事实上姚笛早已是多项才艺加身，不仅精通越剧，还为多部影视剧献唱过主题曲，《一首情歌》、《认了》等歌曲都广为流唱。《跨界歌王》音乐总监捞仔向记者说道：“为了自己的音乐节目首秀，姚笛可以说是做了十足的准备，单单是定歌环节就与他反复沟通了几十遍。另外，由于一直在横店拍戏不在北京，姚笛还经常通过电话与他沟通歌曲细节，有时候光一个音准就要讨论半小时，”说到这，捞仔难掩溢美之词：“这种爱拼的艺人，值得我们每一个人去欣赏。”
【篇二：姚笛原来你也在这里哭】
许久没有现身的姚笛最近露面了。。只是这一次，她换了个身份，以歌手之姿，出现在了《跨界歌手》的舞台上。。
看着台上的姚笛，虽说早已过了而立之年，却一副怯生生的模样，大约是这几年受的伤，早已外化成她最坚硬的盔甲，她小心试探着与大众之间的距离，与外人沟通的距离，扑闪的眼睛里流露出如小动物般的惊恐。
惊弓之鸟，说来也是贴切。想着，姚笛应该在这样的状态中沉溺许久了吧。
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从那件事情到现在，都过去两年有余了，同样的，围观的大多数也依旧沉溺在这种状态中，但凡姚笛出来都要喊打的状态中。黑人问号脸，为什么？两年时间，对于彼时正值事业高峰期的两年，姚笛选择“失声”，她对于那件事，那个人，她只字未提， 没有任何申明，没有任何新闻通告，伤疤已经痊愈了吗？ 一出来，就是铺天盖地的“热搜”，可能吗？是往事已随风散了吗？一出来，就有数多的围观群众，帮你唤起这段记忆，可能吗？
看着姚笛，沉默不语的样子，看着她要强的样子，竟兀的生成一点心疼来。在几近消失的那两年，姚笛干什么去了？一张图表告诉你：
显然，姚笛并没有因为那件事而消沉，相反更专注于工作，挑战的角色类型也越来越多。
而目前，姚笛目前也正在和鹿晗、古丽娜扎紧锣密鼓地拍摄超级ip巨制《择天记》，都是大卡司的作品！刚结束《生于70年代》的拍摄工作，姚笛便转身进入《择天记》剧组，马不停蹄的进入下一个工作状态，与新剧组无缝对接，这还是姚笛时隔8年后再次挑战的古装造型。小鉴只能说，这个妹子真的rio拼
讲真，小鉴始终觉得，作为一个演员我们多看她的作品就好，努力工作就好了，作为公众人物，他们的世界我们不可能参与，我们能做的就是看到作品，支持你。
小鉴从裸婚时代认识到姚笛，觉得这姑娘客观讲，演技真的不错，至少比现在一众的脸瘫小花吧。看着姚笛这个妮子，倔强努力的样子，真是忍不住心生钦佩之情，这得有多大的勇气面对这一切。
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微博流露出的状态，也让我们看到，姚笛跟我们一样，不过是一个爱画画，爱吃火锅的萌妹子。
或许，往事如烟，姚笛如今只想用更好的作品证明自己，多希望她再次出现时，能得到众人更多的宽容，尊重，更多的关怀。
“爱情，是天时地利的迷信”大概是姚笛以前的状态，大概她是维护着什么吧，不言不语却又道尽了个中苦楚。。
小鉴最近在回看金庸的东西。对情爱不着一字 金庸却把爱情中的痴傻刻画的淋漓尽致。看着台上的姚笛，竟心生怜惜，小鉴突然响想起了金庸小说里，那些为爱有些痴狂的女子，错付了感情的女子。
是金庸小说里最让小鉴难过的了。造化弄人, 利用，背叛，欺骗，在她身上一一上演，不知道林平之到底有没有真的爱过岳灵珊。但岳灵珊一定是真的爱过林平之的 ，为了他，岳灵珊可以不要大师兄，可以舍弃一切，俏皮可爱， 用情至的她，却用一生证明了她看错了人，死在林平之的剑下的她，穷其一生换不回应有的所得。她真傻,真笨,她怎么就在悄然间爱上了不该爱的林平之。
在《笑傲江湖》伤逝那一章，每每看到岳灵珊面带微笑,唱着福建山歌离开时，都忍不住心酸，就觉得小师妹可怜，又觉得她可敬。
感情真是奇怪的东西，它能让天真烂漫的无知少女一下子变得隐忍宽厚无限情深。不能怨也不能怪，就像南兰田归农、马春花福康安，都是命中注定，她是个傻女孩吧，不知所托非人。
赤练仙子李莫愁又何尝不是另一个可怜人儿，初尝恋爱滋味的娇俏女生，一颗扑通的心全放在了她身上，她以为他许诺给她的未来都会一一到来。然而，
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结果呢，其实陆展元对她并没有过多的情谊，其实，这一切，在李莫愁的师傅要陆展元一辈子留在古墓的时候，从他的犹豫惶惑中，就可以看到只是沉溺在其中的李莫愁不自知罢了，满心欢喜哪有什么理智。
不赴约，另娶新妻，疯狂而决绝的爱开始变味，为了爱，她可以不顾一切，堵上了性命，堵上了一切，而陆展元呢，至死都在利用着李莫愁的这片痴心。
在见到那方锦帕时化为绕指柔，她误以为陆展元还留着这方帕子，是对自己依旧有所爱恋。
这样的例子太多太多了，不胜枚举地让人有些心酸，瑛姑枯等几十年，费尽心力研究精妙机关，真真是那句“不信人间有白头”。
阿紫爱了萧峰一生，殉萧峰而去。华筝为郭靖终身不嫁，独守大漠。仪琳为了令狐冲，连佛门都背叛了，而令狐冲又能给她什么呢？
风月无性人暗换，旧游如梦空肠断。这些沉溺在爱情中，因爱误终身的的女子既让人艳羡，却又替她们可怜，喜欢她的痴，喜欢她的傻，喜欢她的爱，喜欢她的笑。。
被爱情冲昏了脑子的她们，孤注一掷在一份没有盼头的情感上，为了这份爱情，甚至苦心孤诣。这份爱情究竟是错付，还是甘苦自知，我们不得而知，但我们知道的是，他们都受到了这样或者那样的伤害，都付出了这样那样的代价，或孤苦终老，或命丧花海，或膝下无子，简而言之，她们都付出了代价。是不是，下次就会擦亮眼睛，是不是下次就不会被爱蒙蔽了心。
错的时间，亦真亦假的感情，只有自己经历过才知道这一切都是多么的不容易，那些在外围观的，只知道厉声苛责的实在是不知道意欲何为，这一切，一
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段错误的情感体验不啻于一次修罗场的历练，围观者一副眦睚必报咄咄逼人的模样，也真是让人呢看着心焦，加戏太多。
愿所有女生都不要那么傻了。就像姚笛在《原来你也在这里》中唱的那样，爱情是讲究天时地利的东西，在错的时间，爱上错的人，或许可惜，可恨，但更可恨更可惜的是，人生就此停步，毕竟我们要向前看啊。人生苦短，我们可以体验的还有许多，绝非顾影自怜，又或是自怨自艾。我们的爱若是错误，但愿你没有白白受苦。就让这一切，尘埃落定吧！
【篇三：姚笛原来你也在这里哭】
《原来你也在这里》张爱玲(8)
《原来你也在这里》张爱玲(9)
散文：原来你也在这里
原来你也在这里
十八岁的情人节，大半的时光被消磨在了书店里。出来时，满眼皆是携手与共。我抱紧怀中的书，笑得云淡风清。有树木的枝桠延伸至小道上，我俯身一过，眼泪如飞。
思绪点点滴滴聚集，朦胧中的拾零，短暂而又眷恋的记忆如流水般漫过心头，那般地冰凉，黯成一片。
已忘记了初见时的模样。因了性格和家庭的原因，我自小便习惯冷漠地面对一切。十五岁，不到花季。那样的年岁，生活得无风无浪。除却看书，便只有
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看书。偶尔抬头，便看见你与众女生追逐打闹的身影。该是不屑的。你这样的人，生得白净清秀，说起话来口吐莲花。与我的性子差得太远。一直冷眼鄙夷地看你周游于众女生之间，戏谑地称你“现代版的贾宝玉”——《红楼梦》中，我最厌恶的便是贾宝玉。尔后编排座位，你在我后面。该是佩服你的耐心的，面对我复复重重的冷眼，依旧言语不停。随时光走得越远，渐渐地开始喜欢你的胡闹。也试着开口，玩笑、打闹，却仅限于对你。彼时，班上开始有人读《红楼梦》。有女生便笑称我为“现代版的林黛玉”。我听了，浅浅笑过。心里头，却欢喜得低到尘埃里去。宝玉黛玉——几乎所有人都认为你我当是一对璧人。而我也一直笃定。所以当你问我相不相信誓言时，我的回答是毫不犹迟疑的一句“相信”。你说那我们要一辈子不离不弃。不离不弃——诸多年后，方才明白，所谓的不离不弃、地老天荒，永远只能是一副少年模样。你我的第一次背离，闹得天翻地覆。不过是我的一句话戏弄了你，你性子那般好，可以原谅任何人对你伤害，却倔强地不肯给我辩解和赎罪的权利。最终，我腕见绽放的艳红击碎了你的冷漠。你难过地哭，写纸条给我：只要你不要不理我，只要你不要躲着我，我想我要保护你一辈子。我不会再踟躇，也不会再担心别人异样的目光——我是小忆我怕谁？！
那晚回寝室，听得有女生说你问她借小刀割腕，想赎回你的罪。我听着，满心是想哭的温柔。我们仍旧固执地以不明不白的关系在一起，不理会我在认识你之前已相交的挂名的男朋友，更不在意旁人异样的目光。你说，我们是同类的人，就应该彼此在一起；你说，我知道只要有你，其他人什么都不重要；你说，如果没有你在身边，我的心总是凉凉的；你说，为了你我可以得罪全天下；你说……我比不得你勇敢，好不容易下定决心跟男朋友提出分手，他只说一个“不”字我便退却了。一面是乐得糊涂，一面也因对你的感情没把握。毕竟从始只至终，你都未曾说过你喜欢我。那时有女生教我叠千纸鹤，说是叠一千只许一个愿望，很灵的。我便跟自己打赌，如果我能赶在情人节那天折一千只纸鹤送你，我便要义无返顾地和你在一起。那个冬天，我的手冻得血肉模糊，进度极慢；而我折折叠叠，终究也只能在梦里牵手。有一次，提到你，全
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寝室的女生都急着向我证明你在某时某地确却地说过你喜欢我，那样的话，我知道时，早已错过了心情。次日看你拉我衣角胡闹，我笑得凄然。一杯酒，想偷尝它几口，却怕一切会变得更难懂。我怕极麻烦，心底亦在担忧。你隐忍了那么许久，既然能坦白说出，是否心中早已释然？我若再去追寻早以逝去的东西，是否在自做多情？人未走远，心已惶然。张小娴说，爱情就是含笑饮毒酒。惶论你这杯酒有毒与否，我终于下定决心不喝。
当初的一纸誓言终究泛黄。高考过后，我抛了你独自高飞。从此，别了天涯。
昨夕今日重重叠叠。我走在大街上，想起有人形容宝黛的一段话：薄薄一层纸，一个肝肠寸断，一个痴痴傻傻，无处计量；长长一道墙，一边殷红，一边素白，迎来送往，终究还是错过。再多的怅然，也挽不回什么了。
晚上睡觉时，有人叹息：“好好的一个情人节，就这么浪费了。”我躲在被子里听歌。《原来你也在这里》。单曲循环，一遍又一遍：“……若不是你渴望眼睛，若不是我救赎心情，在千山万水人海相遇，喔，原来你也在这里。”
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