学院及代码专业及代码培养目标及其简介本硕士点建立于1997年，至今已有12届100多人毕业，全部获得哲学硕士学位，不少毕业生已在教学和学术研究领域及党政领导岗位上有所建树。本硕士点于2006年开始招收高校硕士专业学位研究生，2009年已毕业一届20余人。本硕士点现有导师中教授3人，副教授及具有博士学位的导师多人，设有马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史与当代两个研究方向。本专业致力于马克思主义哲学原理、马克思和恩格斯哲学思想、西方哲学与马恩哲学思想的关系以及毛泽东哲学和邓小平理论的研究。该硕士点注重学生培养质量，教学严谨，培养出的学生理论功底深厚，工作能力强，受到用人单位欢迎。本硕士点的培养方式采取导师制和学分制，加上一定的专业实习。就业方向主要为学校教师和各行业行政管理工作等。本硕士点建立于2005年，属哲学一级学科下设二级学科，是四川省重点学科。导师团队在国内外有一定影响，现为四川师范大学“中国哲学与文化科研创新团队”，其中有校首席教授1人，校特聘教授1人，国务院政府特殊津贴获得者2人，四川省学术和技术带头人1人，教师中具有北京大学、中国社科院、山东大学、厦门大学博士学位的有4人。有突出的科研能力和教学能力，获省部级科研成果一等奖等多项奖励；承担多项国家级、省级课题，其中有的国家社科基金课题结项鉴定等级为“优秀”。承担的“中国哲学史”课程系四川省精品课程。本专业设宋明理学、儒家经学两个研究方向，均在全国有重要影响。本专业主要培养能胜任与本学科相关的科学研究、高等及中等教育、党政实际工作部门、文化部门工作的人才。本硕士点已毕业研究生80％考上博士，有的已成为全国重点大学教学科研骨干、部门领导，新闻出版部门业务骨干等。招生人数考试科目①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史业务科1参考书目①《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年版。010101马克思主义哲学01马克思主义哲学原理001政治教育02马克思主义哲学史与学院当代10010102▲中国哲学01儒家经学02宋明理学001政治教育学院3①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④812中国哲学史①《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年版。本硕士点建立于2003年，属哲学一级学科下设二级学科，从2004年开始招生。现有教授3人、副教授3人，其中出国进修者3人。该点的培养目标是：毕业研究生应具备扎实的西方哲学知识，对某个哲学家或某个哲学问题进行过深入研究；具备用一种外国语研究西方哲学的能力；对中国哲学和马克思主义哲学有较深入的了解；能够独立地发现和解决哲学问题及其他问题。001政治教育该点设置近代西方哲学、现代西方哲学两个研究方向，主要开设古希腊哲学专题、经验论与唯学院理论研究、康德哲学专题、黑格尔哲学专题、分析哲学专题、现代西方人文哲学专题等课程；采用以导师负责为主，硕士点协调有关工作的培养方式。就业方向主要是报考外国哲学或其他专业博士生、学校教师、公务员以及其它企事业单位工作人员等。030501马克思主义基马克思主义基本原理是马克思主义理论一级学科下设的二级学科。本硕士点建立于2003年，设当代中国马克思主义、马克思主义理论与行政管理、社会主义经济理论与实践3个研究方向。本原理01当代中国马克思主义现有教授5人，副教授7人，具有博士学位8人。本专业研究生注重理论学习和社会实践相结合，在读期间安排6—12个月到基层挂职锻炼。主要培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主001政治教育02马克思主义理论与行义信念，具有较好的马克思主义理论素养和较扎实专业基础知识和较宽知识面，能运用马克思政管理学院主义立场、观点、方法研究和分析现实社会中的政治、经济、文化和管理等问题，能较为熟练03社会主义经济理论与的掌握一门外国语，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作领域的专门人才等。010103外国哲学01近代西方哲学02现当代西方哲学3①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史①《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年版。①《马克思主义基本原理概论》，陶德麟等主编，武汉大学出版社，2006年版。①101思想政治理论②201英语一③613马克思主义基本理论20④813政治学原理实践030505思想政治教育01思想政治教育与管理001政治教育02思想政治教育与社会工作学院03马克思主义国际关系理论本硕士点建立于2002年，2006年开始招生。本学科是是马克思主义理论一级学科下设的二级学科，研究生毕业后授予法学硕士学位。现设高校思想政治教育与管理、思想政治教育与社会工作、马克思主义国际关系理论三个研究方向。本学科注重学生马克思主义思想政治教育理论素养、相关学科知识和组织管理能力的培养，所培养人才具有理论功底扎实、研究和实践能力较强、综合素质优良和适应面广泛等特点，既可胜任与本学科相关的高等院校、科研机构教学、科研工作和党政机关政策理论研究工作，又可胜任高校学生和党政管理工作以及党政机关、社团组织和企事业单位的管理工作等。10①101思想政治理论②201英语一③613马克思主义基本理论④814思想政治教育学原理①《马克思主义基本原理概论》，陶德麟等主编，武汉大学出版社，2006年版。040102课程与教学论01高校马克思主义理论001政治教育课程研究02高校思想政治教育基学院本理论045102学科教学（思政）（专业学位）001政治教育学院四川师范大学于1997年批准设立课程与教学论（高校思想政治教育基本理论方向）专业二级学科点，并于1998年开始招生。本学科是教育学一级学科下设的二级学科，研究生毕业后授予教育学硕士学位。本学科注重学生马克思主义基本原理和思想政治教育理论素养、相关学科知识和教学组织管理能力的培养。其培养目标是使学生掌握马克思主义基本理论，掌握高校马克思主义理论课程和思想政治教育基本原理等专业知识，具有扎实的理论功底和宽广的知识面，具有较强的教育教学能力以及分析和解决问题的实际技能；较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料。能胜任各类学校及相关专业领域的科研和教学管理工作等。使学生掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本内容；掌握比较宽厚的现代教育管理理论、现代基础教育管理和学校思想政治教育与管理的基本技术和方法；有较强的实际工作能力；能比较熟练地阅读本专业的外文数据；具有较高水平的中小学及中等专业学校思想政治教育学科教育的骨干教师和学校党政、群团工作的教育管理人员。本专业创立于二十世纪八十年代，为哲学所属二级学科、四川省重点学科，也是我国西部地区第一个美学科学硕士学位授权点。著名美学家高尔泰、皮朝纲先生等曾任该点导师，现有专任硕士生导师7人，其中教授6人，副教授1人，获得博士学位的6人，博士后1人，师资队伍实力雄厚，具有极强的科研能力和教学能力，近些年承担国家社科基金和省厅级科研项目多种。本专业主要培养掌握比较扎实的美学理论，拥有较广博的美学史和艺术史知识，能够精深地解读和评论某一门类艺术，可独立地从事美学调研和实验，具有较高的外语水平，胜任高等教育中的教学科研工作以及新闻出版业的编辑工作、文宣部门管理规划工作的高级专门人才。本专业在教学中注重理论与实践结合，强调研究生科研能力与应用能力的培养；毕业生就业前景广阔，一般为高校、国家机关公务员、文化传播单位的从业人员；同时鼓励研究生继续升学，近年来本专业已有数十名研究生考入中国社会科学院、中国人民大学、中央民族大学、中央党校、复旦大学、中山大学、武汉大学、上海戏剧学院、四川大学等著名院校攻读并获得博士学位，有的进入博士后站；在高校工作的，已有多名评上教授和副教授。3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲002文学院010106▲美学01美学原理02中国美学03西方美学04审美教育05影视美学①101思想政治理论②204英语二5③333教育综合④814思想政治教育学原理①101思想政治理论②201英语一或203日语③615美学原理25④815中国美学史教育硕士专业学位教指委指定大纲①《现代美学体系》，叶朗著，北京大学出版社;②《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社。040102课程与教学论01语文学02语文教学原理03语文教学方法论与历史04读写听说教学05语文测评研究002文学院本硕士点建立于1998年，1999年开始招生，属教育学一级学科下设二级学科。现有课程与教学论（语文）、教育硕士（语文）、全日制教育硕士（语文）、农村教育硕士四个专业方向；现有导师10名，其中教授6名，副教授4名，博士2名。本硕士点先后主持了国家级项目5项，省部级项目多项，现主持“国家社科基金”项目2项和多项省部级项目。本硕士点的语文学理论、作文教学论和“第三条路”（生成主义）语文教学理论与模式在全国处于领先地位，在全国具有较大影响。本硕士学位点现负责人马正平教授是全国著名的语文教学论、写作学、写作教学专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省首届高校“教学名师”、四川省文史研究馆馆员。本硕士学位点以培养中小学语文教学的研究与应用的高级专业人才为主要目标。下设语文学与语文教学原理、语文教育哲学、中国语文教学史、读写听说教学研、语文教改与语文测评研究等五个研究方向。主要开设语文学（语文思维与审美原理）语文教学原理与模式研究、语文教育哲学、中国语文教育、西方方法论与当代语文教学、语文新课标与语文教学改革研究、语文文学文本阅读教学研究、非文学文本阅读教学研究、语文科文本解读学、语文测评学的理论与实践等课程。本专业采用学分制与导师负责制相结合的培养方式，以中小学语文教学研究与教学及应用为培养目标，主要培养具有较强语文课程与教学研究的能力与学科史学术素养的语文教学高级研究人才——语文学家、语文教育家，以及党政机关、企事业单位高级文秘工作的写作人才和新闻期刊出版部门编辑出版人才。为保证质量，本专业只招收中文本科毕业生。8①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合045103 学科教学（语 本硕士点建立于2003年，属中国汉语言文学下设二级学科，导师团队兼有中文和外语的多元特色，具有较强的科研和教学能力，而且研究领域广阔。本专业现设有比较文学、比较诗学、文）（专业学位）002文学院欧美文学等三个研究方向，其研究特色偏重跨文明的地域研究，以及对中外文化、文学理论、作家作品的比较文学研究。本专业的培养目标是着力造就有世界性眼光且融中西文化、文学为一体的高素质研究人才，为相关科研院所和高校输送学术型人才，也为各行各业造就高素质的实用人才。本专业采取导师制和学分制结合的培养方式，并规定相应的实习时间。学生就业方向一般是大专院校、职业学校、中、小学校的教师，以及科研院所、国家公务员、电视、电影、报刊、杂志、出版集团、合资、外资的企事业单位的从业人员等。6①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816中国文学教育硕士专业学位教指委指定大纲045300汉语国际教育硕士（专业学位）002文学院国家学位办于2007年开始正式新增汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位授权点。四川师范大学是全国第二批获得该专业学位授权的单位，于2009年9月正式开始招生。汉语国际教育硕士（MTCSOL）是顺应汉语国际化的趋势而产生的新兴专业，以培养从事对外汉语教育和教学工作的专门人才为总体目标。培养特色重在对外汉语的教学和管理与实际操作能力。本专业的毕业生以具备汉语国际教育方面的教学、组织、科研、管理等能力为主，且以创新能力和应用能力为特色。本专业采取课堂教学与培训实践相结合并且重实际操作的培养方式。毕业生主要就业方面是通过国家公派、校际交流委派和其它渠道前往国外孔子学院或国外各类型汉语教学机构从事汉语言文化的普及或研究工作。本专业的教学队伍是由从事对外汉语教育研究二十多年资深学者和多名具有国外汉语教学实践经验的教师组成，教学经验丰富，教学实力雄厚。25①101思想政治理论汉语国际教育硕士专业学②201英语一或203日语位教指委指定大纲③354汉语基础④445汉语国际教育基础002文学院本专业创立于二十世纪八十年代，为中国语言文学所属二级学科，四川省重点学科。导师团队在国内有一定的学术影响，具有很强的科研能力和教学能力，主要培养文学理论、思想、批评01文艺美学和传播等方面的人才。本专业现设文艺与传媒、中国文化与文论、西方文论、文艺美学等四个02文艺与传媒研究方向，其中，中国文化与文论方向、文艺的美学、诗学研究是本专业的传统强项，其特色03中国文论重在科研，主要培养学术型人才。文艺与传媒作为新设方向，主要培养应用型和技术型人才。04西方文论本专业的培养方式采取导师制和学分制，加上一定的专业实习。毕业生就业方向主要为高校教05写作美学06写作思维与写作文化学师、国家公务员、电视、电影、电台、报刊、杂志、出版社的从业人员以及中、小学教师等。07新闻及文学写作研究050101▲文艺学①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学（含古代20文学、现当代文学）002 文学院本硕士点建立于1980年，为中国语言文学所属二级学科，是四川师范大学最早硕士点之一。本学位点具有深厚学术传统，导师团队科研力量强，教学水平高。本专业开设现代汉语及语言学01现代汉语及语言学理论教理论教学与研究、对外汉语教学与研究、现代汉语规范问题研究、文秘语言应用与研究、现代学与研究汉语新词新语研究五个专业方向，培养方式为导师制和学分制，注重理论与实践的结合。本专02对外汉语教学与研究业主要培养语言文字方面的研究型人才和应用型人才，毕业生就业口径宽，可以在大中专院校03现代汉语规范问题研究、普通中小学、各类培训机构担任语文教学或对外汉语教学，还可以在政府机关、企事业单位04文秘语言研究及各类新闻传媒单位从事语言文字等方面的工作。050102语言学及应用语言学16①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④817语言学基础与应用（含古代汉语、现代汉语）05新词新语研究002 文学院本硕士点建立于1983年，属中国语言文学语言学学科，是四川省重点学科，也是四川师范大学最早的硕士授权点之一。二十世纪三四十年代即执教大学的第一批导师，如刘君惠、郭诚永、冉有桥等为之留下了良好的学术传统。现有一支全部由博士和博士后组成高学历导师队伍，有较强的科研和教学能力，在国内外01上古汉语研究有一定的学术影响。该专业目前设有上古汉语研究、中古及近代汉语研究、现代汉语方言研究和西南少数02中古及近代汉语研究民族语言研究四个方向，覆盖国内语言研究的主要领域。本学位点采用导师制和学分制培养方式，培养学03现代汉语及四川方言研术型和应用型人才。学生就业方向有大学教师、中学教师、国家公务员、企事业单位文职人员和报刊杂志究、电台、电视台、出版社等新闻出版部门的记者、编辑等语言文字工作人员，亦为有志进一步深造的研究04西南少数民族语研究生提供所需的培养。050103▲汉语言文字学14①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④817语言学基础与应用（含古代汉语、现代汉语）002文学院050104中国古典文献学01古籍整理与研究02巴蜀文献整理与研究03中国文化史本专业自1979年开始招生，与中国古代文学为同一学位授位权点，1995年调整为独立专业，属中国语言文学二级学科。现有教授4名，副教授6名，博士生导师3名。导师团队在全国具有一定的影响，在辞赋、《文选》、唐诗、音乐文学、巴蜀文化文献研究中作出了突出贡献。在墨学、佛学研究方面也有一定影响。现主持国家社科基金项目4项及多项省部级项目。培养中国古代典籍的整理、研究与开发利用的高级专业人才为主要目标。下设古籍整理与研究、巴蜀文献整理与研究、中国文化史等三个研究方向。主要开设文献学、古籍校读法、国学概论、中国古代文史名著、巴蜀考古与文明、宗教文献与文化、中国古代文体学等十余门课程。主要采用学分制与导师负责制相结合的培养方式，以文献整理与研究教学应用的专业人才为培养目标。主要培养适应高等学校的教学与研究、学术研究机构、图书馆、档案馆、文博机构、文化事业单位、方志办、新闻出版等部门的专业技术人才。8①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学(含古代文学,现当代文学)002文学院050105▲中国古代文学01中国文学批评史02中国古代文学的断代研究03中国古代文学的分体研究04巴蜀文学050106▲中国现当代文学本专业自1979年开始招生，1981年被批准为全国首批硕士学位授位权点之一，属中国语言文学二级学科。1998年被评为四川省重点学科，2006年被批准为中国古代文学博士授权点。现有教授7名，副教授6名，博士生导师6名。先秦诗学、辞赋、唐诗、巴蜀文化、音乐文学研究在全国具有重要影响。现主持国家社科基金项目4项和多项省部级项目。中国古代文学以培养中国古代文学、文化的教学、研究与应用的高级专业人才为主要目标。下设中国文学批评史、中国古代文学的断代研究、中国古代文学分体研究、巴蜀文学研究等四个研究方向。主要开设文献学、中国文学批评史、中国古代文体学、中国古代文学断代研究、文艺学方法论、国学概论等十余门课程。本专业主要采用学分制与导师负责制相结合的培养方式，以文学、文化研究与教学、应用人才为培养目标，主要培养适应高等学校的教学与研究，学术研究机构、文化事业单位、新闻期刊出版等部门的专业技术人才。①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学(含古代文20学,现当代文学)002文学院 本硕士点建立于2000年，是四川省重点学科。主要设中国现代文学、中国当代文学、中国现当代诗学与诗歌、中国现当代文学史料与版本、中国现当代文学与文化等五个研究方向。现有教授4人，副教授5人，博士9人，博士后4人，在国内中国现当代文学界、国内外茅盾研究界、中国现代文学史料等领域较有影响。目前负责国家社会科学基金项目5项、教育部人文01中国现代文学社会科学项目1项及四川省项目3项，主持编选了《中国新文学大系（1937—1949）》短篇小说卷1、2、3卷，长篇小说卷1、2卷和杂文卷。出版学术专著40部，在权威核心刊物《文学评论》、《中国现代文学研究从刊》发表论文10篇，发表论文02中国当代文学共200余篇，获省级奖项十五项。本硕士点毕业生就业领域主要为各类学校教师以及国家公务员、新闻、出版、企事业文化03中国现当代诗学与文论04中国现当代文学史料与版单位等。目前，本硕士点已经招收10届研究生，已毕业80人，在校期间共发表论文98篇，全部获得硕士学位并顺利就业。其中，有多位毕业生获得四川省人民政府优秀硕士论文奖；10名研究生考入华东师范大学、中国人民大学、四川大学、华本中科技大学、南京师范大学等著名院校攻读博士研究生；其余毕业生主要在高校、党政机关、企事业单位工作。16①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学(含古代文学,现当代文学)05中国现当代文学与传媒002文学院本硕士点建立于2006年，属中国汉语言文学下设二级学科。本硕士点具有优良的学术传统和研究氛围，师资力量强，教学、科研水平高。本专业现设非物质文化遗产保护与研究、民俗与民间文学研究、方言识别、民族宗教文学与文化研究等四个研究方向。本专业的特色在于注重田野调查的基础上，将语言研究与文01非物质文化遗产保护与化研究相结合，致力于培养具有一定独立科学研究能力的学术型人才和应用型人才，尤其是为有关部门培研究养语言文学教学与研究、翻译、管理、文秘等领域的高层次专业人才。培养方式采取导师制和学分制，以02民俗与民间文学研究及实地考察和专业实习等方式，特别注重理论与实践相结合。学生的就业方向主要为高等院校及中等学校03方言识别与科研机构，新闻出版部门以及政府机构、企事业单位等。050107中国少数民族语言文学4①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学(含古代文学,现当代文学)04民族宗教文学与文化研究002文学院050108比较文学与世界文学01比较文学02比较诗学03欧美文学以培养有较高综合素质特别是中外文学修养的人才为目标，按其培养倾向分为学术型和应用型。前者主要为学生的继续深造打下坚实的研究基础；后者主要培养具有较高文学修养的中学教师，为报业、传媒、出版等文化事业单位输送高素质人才，为各项各业培养高级的文案设计和写作者。7①101思想政治理论说明：616:据文学作品写②201英语一或203日语文学评论。③616文学评论写作④816中国文学(含古代文学,现当代文学)003法学院030103宪法学与行政法学01宪法学02行政法学03人权法学04行政刑法学05宪政与私权保护研究06宪政与司法制度研究本硕士点由国内知名宪法学专家杨泉明教授于1996年领衔建立，至今已有十三届研究生共170余人毕业，其中一些毕业生已在教学与学术研究领域、司法实务部门和党政领导岗位崭露头角。本硕士点现有较高学术造诣的导师8名，其中杨泉明教授为国家有突出贡献的中青年专家，全国教育系统劳动模范，国务院特殊津贴获得者，四川省首批学术和技术带头人，十届全国人大代表，中共四川省第八届省委委员，八届省政协委员。硕士点建立以来，一直以培养具有创新性和较强实践能力的应用型人才为目标和发展方向，设置宪政与私权保护研究、行政刑法学等多个具有实践特色的研究方向。本专业毕业生就业前景广阔，就业面涵盖了党政机关、司法实务部门、高等院校、企业事业单位等社会多个行业。25①101思想政治理论②201英语一③618宪法学④818法学概论（考试内容仅限行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学）《宪法》周叶中主编,高等教育出版社、北京大学出版社联合出版面向21世纪课程教材，最新版本。本硕士点建立于1996年，1997年开始正式招生，属教育学一级学科下设二级学科，同时也是四01基础教育改革与发展川省重点学科、四川师范大学博士点建设学科。本专业导师团队有较强的科研能力和教学能02教育基本理论与应用力，在国内外学界同行中有一定的学术影响。本专业硕士点设置有基础教育改革与发展、教育03教育制度与教育管理基本理论与应用、教育制度与教育管理研究、多元文化与民族教育、教育哲学、中小学德育理004教育科学04多元文化与民族教育论与实践等研究方向；主要培养具有较高教育理论素养和较强教育实践能力，熟悉中外教育理学院论发展和中外教育改革新进展的教育科学研究人才与教育实践领域（或岗位）的专门人才；毕05教育哲学06中小学德育理论与实践业生就业去向主要是高等院校相关专业的教学、科研和管理工作，中小学教研教改和学生成长指导或管理工作等。040101▲教育学原理①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合7教育部指定大纲本硕士点建立于2001年，属教育学一级学科下设二级学科，同时也是四川省重点学科。导师团队具有较强的科研和教学能力，现有导师7人。设有多元文化课程研究、课程论研究、教学论01多元文化课程理论研究研究、基础教育课程与教学改革研究、学习与教学心理研究等研究方向，在培养中注重理论与004教育科学02教学理论与实践研究实践的紧密结合，采取理论学习和教育实习结合的的培养方式，既重视学生科研能力的培养，学院又重视学生实践应用能力、创新能力的培养，使之既能适应高等院校的科研、教学和管理工作03教学心理研究04课程理论与实践研究的需要，又能适应中小学教学、管理工作的需求，还能适应各类培训机构和企事业单位的工作需要。040102▲课程与教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基13础综合教育部指定大纲004教育科学学院040103教育史01外国教育史02中国教育史040104比较教育学01中外教育管理比较02民办教育比较03教育与区域发展004教育科学04中外教育思想比较05教育制度比较学院06教师教育比较本专业于2006年开始招收硕士研究生。设中国教育史、外国教育史两个研究方向。中国教育史方向的研究涉及中国学前教育史、中国教育现代化、区域教育史等；外国教育史的研究领域有外国教育家思想、美国教育史、中外教育发展史比较等。本硕士点现有导师4人，其中教授2人，副教授2人，4名导师均具有博士学位。本专业注重学生专业理论知识的学习和科研能力的提高，要求学生具有良好的道德品质和治学态度；系统掌握教育史学科的理论知识和研究方法；了解本学科在国内外的研究和发展动向；具备较高的研究素养和研究能力。本专业毕业生能够从事高等院校和科研部门的教学、科研工作，也可在党政机关以及宣传、出版、文博等部门工作。本硕士点于1999年获准招生，设有中外教育管理比较、教育与区域发展、民办教育比较、中外教育思想比较、教育制度比较五个研究方向。现有教授5名，主持多项国家社科基金与部省级重点项目，学术实力雄厚。本专业培养服务于各级各类学校的教学、管理、科研以及中外教育交流与合作、跨国教育产业等需求的专业人才。本专业的培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，强调以科研促教学，以教育管理比较、多元文化教育研究、中外民办教育研究为特色方向，强调语言类课程与文化与国际教育交流类课程，同时聘请国内外专家授课，强化专业外语和英语相关课程的学习。本专业毕业生就业渠道主要为继续深造、进入教育科研机构和教育类媒体机构，从事高校教学与管理工作以及中小学教学与科研工作等。3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合9教育部指定大纲040105学前教育01学前教育基本原理02学前儿童心理发展与004教育科学教育学院03幼儿园课程与教学本学科属教育学一级学科下设二级学科，于2006年开始招生。设学前教育基本原理、学前儿童心理发展与学前教育、幼儿园课程与教学等研究方向。现有导师4人， 其中3人具有博士学位。本专业采取导师负责与集体培养相结合，教学形式 灵活多样，采用研讨班、专题式、启发式、探究式及合作学习等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析及教育实践等有机结合，加大对研究生创新意识与创新能力的培养。同时聘请国内外专家（长期或短期）为研究生授课，并派硕士研究生到著名高校或科研院所修读部分课程。培养的研究生将成为优秀的儿童工作者。能胜任幼儿园、早教机构、教师培训机构、研究部门的教学、科研与管理工作，也可从事儿童产品、玩具、读物等的设计、开发等相关工作。7①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲本专业于2006年开始招收硕士研究生。设高等教育管理、大学文化和院校研究三个研究方向。现有导师5人，其中教授2人，副教授3人；4名导师具有博士学位。本专业采用理论学习和科研01高等教育基本理论02高等教育政策法规与管实践相结合的培养方式，要求研究生具有良好的道德品质、严谨治学的态度和作风；系统掌握高等教育学科的理论知识和研究方法；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具备004教育科学理03高校学生资源开发与管较强的分析和解决问题能力。本专业毕业生可在高等院校、教育研究机构、社会教育机构以及学院其他相关领域从事高等教育研究、教学和管理等工作。理04高等教育制度与大学文化040106高等教育学9①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲040108职业技术教育学 01社会经济发展与职业技术教育004教育科学02职业技术教育课程与学院教学论03职业技术教育管理本学科属教育学一级学科下设二级学科，于2007年开始招生。设社会经济发展与职业技术教育、职业技术教育课程与教学论、职业技术教育管理等三个研究方向。现有导师3人，全部具有博士学位。本专业的总体培育目标是把学生培养成为实践中的研究者、研究型的实践者。强调理论与实践相结合，培养能独立从事职业技术教育理论与实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理以及职业咨询与培训等方面的专业人才。主要采取“导师负责与集体培养相结合的指导小组制”的培养方式。本专业研究生毕业后的就业领域主要是职业教育研究机构、中高等职业学校教学单位与管理部门、普通高校职业咨询与培训部门、企业职工培训部门以及政府等相关部门。3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲004教育科学学院本硕士点于2006年获批并开始招生，属教育学一级学科下设二级学科，研究生毕业后授予教育040109特殊教育学01特殊教育理论与实践学硕士学位。本专业设有特殊儿童心理与教育、特殊儿童早期干预、特殊儿童甄别与评价、认02特殊儿童早期干预知与学习障碍研究等研究方向。本专业在人才培养中坚持理论研究和实践操作能力并重，紧密结合融合教育与特殊教育的发展需要。以培养既胜任特殊教育，又适应普通教育教学和科研的教师，能从事特殊儿童康复训练及管理的人才为主要目标。本专业培养的研究生就业前景广阔，主要在特殊学校及普通学校、特殊教育相关企事业单位、机关、社会团体等行业或单位工作。3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲040202发展与教育心理学01学习与教学心理研究02学校心理学004教育科学03心理咨询与测评学院04社会性发展与促进05认识发展与教育本硕士点建立于2003年，2004年开始招生，目前已毕业3届学生。导师队伍由7人组成，其中教授2人，副教授5人，全部获得国内外知名大学博士学位。设有学习与教学心理学、学校心理学、心理测量与咨询、认知发展与教育、社会性发展与促进等研究方向。本专业培养系统掌握心理学的理论知识，受到心理学科学思维和研究方法的严格训练；具有良好科学素养，具备从事心理学研究和应用能力的高级专门人才。本专业注重心理学理论和研究方法的掌握与运用，注重研究能力和实践能力的结合。主要开设心理学研究新进展、认知发展专题、社会性发展专题、学习与教学心理专题、高级统计与软件运用、心理学研究方法、心理咨询理论与技术、学校心理学专题研究等课程。毕业生就业领域主要为高等院校、科研机构从事心理学专业的教学与研究工作、各级各类学校从事教育管理与教育科研、心理辅导与心理健康教育工作、咨询培训机构从事心理与教育咨询、培训工作以及企事业单位从事社会调查、人力资源的培训与管理等工作。①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合18教育部指定大纲045101教育管理（专004教育科学业学位）学院本专业培养具有全面的教育理论素养、扎实的人文社会科学知识，具有全面的教育管理专业知识与较强的管理能力的高级专门人才。6①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④880教育管理教育硕士专业学位教指委指定大纲045118学前教育（专业学位）004教育科学学院本硕士点建立于2006年，属教育学一级学科下设二级学科，下设学前教育基本原理、学前儿童心理发展与学前教育、幼儿园课程与教学等研究方向。本硕士点现有导师6人，其中4人具有博士学位， 2人有海外求学经历。本硕士点采取导师负责与集体培养相结合的方式，有机结合课堂讲授、交流研讨、案例分析及教育实践等多种教学形式，重视对学生创新意识和创新能力、分析现实问题和解决现实问题的能力的培养。本学位点聘请有国内外专家（长期或短期）为研究生授课，并可派学生到著名高校或科研院所修读部分课程。本专业培养培养热爱儿童，具有扎实的教育学、心理学的基本理论，熟知并能应用当前学前教育基本理论，熟悉国内外学前教育研究的历史及发展趋势；具有观察、了解、教育儿童的基本知识和技能，能够开展相关的科研工作； 具有在各类儿童教育机构与科研机构中的开展有关于儿童教育、科研、培训与管理等工作的综合能力。5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④880教育管理教育硕士专业学位教指委指定大纲040107成人教育学01成人教育与现代远程005成人教育教育02成人教育政策与管理学院03成人教育与培训04成人高等教育040102课程与教学论01英语教学论006外国语学院本硕士点建立于2001年，2002年开始正式招生，是我国西部地区第一个成人教育学科学硕士学位授权点。现有专任硕士生导师6人，设有成人与现代远程教育、成人教育与培训、成人教育改革与发展研究、成人教育政策与管理等研究方向。在培养中注重理论与实践紧密结合，注重学生科研能力、实践应用能力、创新能力的培养，在全国具有一定的影响力。历届毕业学生就业率均为100%，去向为企事业单位、机关、社会团体等。本专业于2007年开始招生，属教育学一级学科下设二级学科，研究生毕业后授予教育学硕士学位。师范教育是外国语学院多年形成的传统优势专业，已经形成稳定的研究方向和雄厚的师资队伍，在英语学科教学研究领域取得了一批较有影响的学术研究成果。本硕士点现有硕士生导师10人，其中教授3人。本专业采取课程学习与研究相结合、理论与实践相结合的方式，突出其应用性与实践性特征，注重培养学生英语学科教学的理论素养以及英语学科课程教学与研究的实际能力。该专业旨在培养具有宽广深厚的教育学、教育心理学、语言学和二语习得等理论基础的应用型和研究型相结合的英语教学科研专门人才，毕业生可从事各级学校的英语学科教学与科研工作、各类英语培训工作以及英语教材和教学课件的开发研究工作，也可从事教育科研部门的相应工作。8①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲045108学科教学（英语）（专业学位）培养适应我国教育事业发展需要的，系统掌握英语学科教学研究基础理论，胜任学科教学工作，独立进行英语学科教学研究工作的专门人才。006外国语学院①101思想政治理论教育硕士专业学位教指②204英语二委指定大纲③333教育综合④819专业综合（含30语言、文学、翻译和文化）050201英语语言文学01英美文学02翻译理论及实践03英语语言理论及应用006外国语学04欧美文化院本专业于1997年获得硕士学位授予权，是四川省高校中最早建立的外语专业硕士点之一，迄今已培养研究生300余名。本硕士点设置英美文学、翻译理论及实践、英语语言理论及应用和欧美文化等四个研究方向。现有硕士生导师40名，其中教授17人，多数导师曾赴国外留学、进修或讲学，并在相关领域取得了较有影响的学术研究成果，形成自己的研究特色和优势。其中博士研究生导师肖明翰教授在英美现代主义文学、比较文学、威廉•福克纳和美国南方文艺复兴、杰佛利•乔叟和英国中世纪文学等方面的研究具有较高学术造诣，尤其是在威廉•福克纳研究与英国中世纪文学研究方面当前处于国内领先地位，已出版相关学术专著5部，在全国性学术刊物发表论文80余篇，获得多项省部级优秀社科成果奖。硕士点采取导师负责与导师团队集体培养相结合的方式，注重培养学生的学科教学、科研以及独立从事相关领域工作的实际能力，为社会输送具有坚实的理论基础和系统的专业知识及技能的从事高校及中学英语教学、翻译、科研等领域工作的应用型和研究型的专门人才。①101思想政治理论②243日语或245法语③619基础英语（含写作）④819专业综合（含40语言、文学、翻译和文化）243法语：①《大学法语二外教程》，西南交通大学出版社， 2005年；②《大学法语与习题集》，西南交通大学出版社，2005年。245日语：①《标准日本语》初级上、下册，人民教育出版社，1990年。基础英语:①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1997年；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社，1996年。007历史文化与旅游学院040102课程与教学论01中学历史教育研究02大学历史教育研究03旅游教育研究 本专业于2000年开始招生，属教育学一级学科下设二级学科，毕业后授予教育学硕士学位。本专业现有较高学术造诣的专任导师2人，另聘有中学特级教师、旅游业资深人士担任兼职导师。本专业设有中学历史教育、大学历史教育以及旅游教育等研究方向。其中，中学历史教育研究是本专业的传统强项，主要培养能够胜任基础教育新课程改革的中学历史骨干教师，在全国具有一定的影响力；旅游教育是新设研究方向，主要培养能够在高等（中职）院校从事与旅游教育相关的课程开发与教学研究的应用型人才。本专业的培养采取导师制和学分制，并进行专业实习，培养中注重突出教育科研素养、课程开发能力和承担历史教育、旅游教育教学的能力。本专业就业前景广泛，将来主要在中学任教、在教育科研部门任职和在旅游教育院校、企事业单位从事旅游教学与研究、培训与管理等工作。本专业实施应用型与学术型相结合的人才培养目标。所培养的人才能运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题，具有比较扎实的史学理学理论功底和开阔的学术视野；关注国内外历史教育理论的最新研究动态，较为系统地掌握历史教学的基本规律和原理，熟练运用相关的现代教育技术手段；毕业后能够在高等院校、中等学校以及各级教育行政部门、教研部门从事与历史学科相关领域的课程开发与研究，以及教学、培训和教学管理等工作。2①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合045109学科教学（历史）007历史文化与旅游学院5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④881历史学专业基础综合教育硕士专业学位教指委指定大纲本硕士点于2004年开始招生。现有教授7人，副教授1人，其中5人具有博士学位，同时聘请了赵心宪教授等20多位专家为本专业的兼职硕士生导师。本专业科研实力雄厚，近几年共承担国家、省部级课题及横向课题共30余项。本专业重视理论教育与实践的结合，培养具有较广泛的历史学专业基础和所属研究方向较系统的知识结构，并有较好学术研究能力、创新能力和实际运用能力的硕士生。研究生毕业后，受到各党政部门、科研院所、事业单位及社会各界的普遍好评。本硕士点建立于1998年，1999年开始正式招生，主要培养具有较广泛中国古代史专业基础和所060106中国古代史属研究方向较系统的知识结构，并有较好学术研究能力、创新能力和实际运用能力的人才。现01中国古代政治史设中国古代政治制度史、中国古代经济史、中国古代社会史三个研究方向。本学位点师资队伍007历史文化02中国古代社会史强大，有6位教授，分别在上述三个专业方向上有突出的科研成果，拥有四川省和全国著名的与旅游学院03中国古代经济史专家学者。科研实力雄厚，教学质量保证体系完善，在培养中注重理论与实践紧密结合，采取导师制和学分制相结合的培养方式，辅以多种形式的专业实习，至今已培养硕士研究生60余人，其中绝大多数在高校、科研机构、政府机关以及企事业单位任教任职等。060107▲中国近现代本硕士点于1985年开始招生，1996年成为四川省重点学科，2003年成为四川省重点建设的重点学科。本专业拥有《中国近代经济史》等四川省精品课程（2004年），还是高等学校教师在职史攻读硕士学位招生点。现有硕士生导师10人（含博士生导师2人），其中教授8人，副教授201中国近代史007历史文化02中国近代社会与经济人，讲师1人，具有博士学位8人（含博士后3人），北京大学进修学者2人。本专业科研实力雄厚，培养的研究生具有较高的政治素质和良好的学风；扎实的基础理论、系统的专业知识和创与旅游学院03中国现代史新能力；能较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料；了解所修中国近现代史在国内外的研究和发展动向；掌握现代化的研究手段和工具；具有独立从事科学研究的能力。研究生学成毕业后，受到各党政部门、各类学校及科研院所、事业单位及社会各界的普遍好评。060105专门史01中外关系史007历史文化02旅游文化与旅游学院03西部民族史04巴蜀文化史14①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③313历史学专业基础①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语10③313历史学专业基础①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语18③313历史学专业基础060108世界史01世界近代史007历史文化02世界现代史与旅游学院03日本近代政治思想史本专业为历史学科下的三个主干专业之一。导师队伍中共有教授3人、副教授3人、讲师2人，其中具有博士学位者3人，硕士学位者3人。除了学校图书馆已有的专业书籍外，学院资料室专业藏书约3000册，其中外文资料约1200册。设世界近代史、世界现代史、日本近代政治思想史等三个研究方向。主要开设政治理论课程、英语、史学理论与方法、发达国家近代经济史、西方近代政治思想史、发达国家近现代国际关系史、近代中外关系史、日本近代政治思想史、西欧近代社会史专题、中德关系史专题、中美关系史专题、学术规范与学科前沿讲座等课程。培养方式为指导教师和任课教师授课，师生共同研讨，学生在教师指导下查阅相关资料，了解学术动态，学生参加学术会议，听取专家的学术报告，学术调研，收集资料，撰写毕业论文。研究生毕业后主要到高等院校、普通中学、中等职业学校任教或到政府机关尤其是涉外机构任职，也可为进一步攻读博士学位作准备。4①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③313历史学专业基础120203旅游管理01旅游资源开发与规划007历史文化02旅游企业管理与旅游学院03旅游产业发展研究 本硕士点于2003年开始招生，设旅游产业发展研究、旅游资源开发与规划、旅游企业管理等三个研究方向。现有教授4人，副教授5人，具有博士学位4人，同时聘请了10多位旅游业资深人士作为客座教授。本学科科研实力雄厚，近几年共承担国际合作、国家社科基金以及省市项目共50余项。本硕士点在注重教学与科研的同时，重视理论与实践的结合，与国家、省市旅游企业建立了友好合作关系，为学生提供了优越的学习和实践条件，研究生毕业后，受到各大政府部门，旅游企业以及高等院校、科研院所的普遍欢迎。本硕士点于2000年开始招生，现有中学数学教育、竞赛数学教育两个研究方向。导师队伍中现有教授3人。本专业注重现代数学思想和方法，中小学课程与教学研究、课件开发、授课能力的培养，也必修了泛函分析、基础代数、拓扑学等数学基础课程，选修有随机过程、时间序列分析、数学建模等课程。本专业毕业生主要在中小学任教、在教育科研部门任职和从事教育课件的开发研究工作等。①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语10③303数学三④820管理学①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲040102课程与教学论01竞赛数学教学研究02中学数学教育008数学与软件科学学院5045104学科教学（数008数学与软学）（专业学位）件科学学院070101▲☆基础数学01泛函分析02函数论008数学与软03代数学件科学学院04模糊数学05偏微分方程所培养人才应具有扎实宽广的数学基础，了解本学科目前的进展与动向；深入掌握研究方向的专门知识，系统了解研究方向的重要课题与文献；具有初步进行科学研究的能力，能独立撰写较高水平的学术论文.培养适应国家地方经济与社会发展需要，从事教育管理和教学科研以及继续学习的高层次数学教育专门人才。本硕士点于1986年开始招生，是四川省重点建设项目。本专业现有泛函分析、代数学、函数论、模糊数学、偏微分方程五个研究方向。现有教授10名（其中博士生导师8名，校特聘教授2名，四川省学术与技术带头人及后备人选4名），在偏微分方程、交换代数与泛函分析等研究领域在国内外有一定的影响，本专业注重研究生的数学基本理论和基本思想方面的培养，毕业生具有一定的独立科研能力，选修有竞赛数学、随机过程、时间序列分析、数学建模等课程。毕业生能从事各级各类学校、科研院所的教学和科研工作。515①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821高等代数①101思想政治理论②201英语一③621数学分析④821高等代数教育硕士专业学位教指委指定大纲《数学分析》，华东师范大学数学系编，高等教育出版社。070102计算数学008数学与软01算法设计与分析件科学学院02数值分析070104应用数学01数学物理008数学与软02Hopf代数及其应用件科学学院03最优化理论及其应用04不确定性数学理论05应用数论本硕士点于2003年开始招生，现有算法设计与分析、数值分析两个研究方向，现有教授3人，在数值计算在数学物理和流体力学方程中的应用、群体智能和生物仿生算法、基因信息计算、量子图像处理等方面有较好的学术影响。本专业主要培养计算数学方面的高层次的专门人才，使学生能熟练地掌握实时系统、数据挖掘、教学软件开发等热门领域理论，具有一定的独立科研能力，选修有竞赛数学、随机过程、时间序列分析、数学建模等课程。毕业生能从事各类学校、科研院所及企事业单位的工作。同上7同上本硕士点于2003年开始招生，现有不确定性的数学理论、数学物理、Hopf代数及其应用、最优化理论、应用数论等五个研究方向。现有教授7人（其中博士生导师3人），在数学物理、不确定性的数学理论、最优化理论及其应用等研究领域在国内外有一定的影响。本专业研究生除了学习数学基础理论，还非常注重数学的在其它学科中的应用，毕业生具有一定的独立科研能力，研究生选修有竞赛数学、随机过程、时间序列分析、数学建模等课程。毕业生能从事各级各类学校、科研院所的教学和科研工作，也能从事软件设计、工程设计等方面的工作。本硕士点于1999年开始招生，是四川省重点学科。现有最优控制、变分不等式理论与数值计算、模糊系统与神经网络、随机运筹学等四个研究方向。现有教授6名，（其中博士生4名，四川省学术与技术带头人及后备人选2名），在最优控制、变分不等式理论与数值计算、随机运筹学等研究领域有较好的研究基础，结合社会发展和需求，本专业注重培养硕士研究生在运筹学与控制论的基本理论及其应用方面的能力，为研究生开设了竞赛数学、随机过程、时间序列分析、数学建模等选修课程。本专业毕业生具备金融数学、生物数学等交叉学科的理论和科研能力，能从事各类学校、科研院所及企事业单位工作。同上5同上070105▲运筹学与控制论008数学与软01最优控制件科学学院02模糊系统与神经网络03变分不等式与数值解04随机运筹学同上6同上040102课程与教学论01大学物理教育与教学009物理与电02中学物理教育与教学子工程学院本学科创建于1985年，1986年获批为硕士学位授权点，同年开始招生，属全国同类专业最早获得批准的硕士点之一，属教育类物理学科,开设四川省省级精品课程《物理课程与教学论》。设大学物理教育教学、中学物理教育教学等两个研究方向，均涉及物理教育教学、物理与现代信息技术、物理实验与创新教育等内容。现有教授7名，副教授4名，讲师3名，多年从事本专业的教育教学研究。近年来，在科学出版社、高等教育出版社出版相关专著、教材多部。其中一些被多所高校选为教材和教学用参考书，受到国内知名学者的高度评价。本专业培养能将现代教育教学理论与物理学科知识融合起来，从事大学、中学物理教学与研究的专业人才。本专业强调理论联系实践，突出物理学史与物理学方法的学习，突出实验与现代信息技术的整合和创新，突出新教材的案例分析，以充分体现教师专业特色。毕业生能在大学或中学从事物理基础课的教学与研究，也能在教育科研、行政管理机构从事物理教育研究与相应的管理工作。5①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲045105学科教学（物理）（专业学位）009物理与电子工程学院加强近现代教育教学理论的系统学习。并能深刻理解和掌握中学物理教育教学相关的知识与技能，能将现代学习理论与中学物理课程的教育教学实际相结合，进行学术研究工作。以及能深入钻研中学物理教材，就其中的理论及教学方法开展研究。将来从事中学物理课程的教学与研究工作。7①101思想政治理论教育硕士专业学位教指②204英语二委指定大纲③333教育综合④822普通物理（仅要求力学、电磁学）070201▲理论物理01量子力学和量子信息02量子输运理论009物理与电03数学物理和计算物理子工程学院本专业于1984年开始招收硕士研究生，1997年获得硕士学位授予权，属物理学二级学科，是四川省重点学科。本学科点瞄准量子力学和量子信息、量子输运理论、数学物理与计算物理和玻色－爱因斯坦凝聚四个前沿学科领域开展研究。本专业科研实力雄厚，现有教授6名、副教授6名，近几年共承担国家自然科学基金和省部级项目二十余项，在权威核心期刊上发表科学论文五十余篇，在国内有一定的学术影响。本专业培养德智体全面发展，具有坚实的专业知识和创新能力，能独立从事科研，教学或高科技应用开发人才。本专业培养的硕士研究生毕业后一部分进入了攻读博士学位的学习；另有一部分进入了高等院校等教学机构从事教学科研工作；还有一部分进入了科研院所和各大公司从事管理和应用技术开发工作等。本专业（理学）在量子场论和宇宙学方面有一定的学术影响，现有专任导师5人。本专业在量子场论方面提出了非微扰泛函积分方法，并应用于强耦合系统，以及研究了二维弦量子引力等；在宇宙学方面提出了宇宙模型和暗能量星模型,研究宇宙变化，暗能量星和伽玛暴的相关物理性质。其主要研究方向为量子场论方法的物理应用,引力理论与宇宙学、超弦理论和高能天体物理。本专业培养具有独立从事科研能力，适应社会发展的专门人才。培养方式以基础专业课的学习和科研实践相结合，在启发式的学术讨论中提出和解决问题，培养学生具有较宽的学术视野和创新能力。学生毕业后可选择继续攻读博士学位，可进入科学研究机构以及高等院校从事理论物理、粒子物理方面的科研和教学工作，或在机关和企业从事科研管理等工作。6①101思想政治理论《量子力学教程》，周世勋著，高等教育出版社②201英语一③622量子力学④822普通物理（仅要求力学、电磁学）070202粒子物理与原子核物理01量子场论009物理与电02引力理论与宇宙学子工程学院03超弦理论同上同上2本专业于1995年获得硕士学位授权，成为全国十多个硕士点之一。本专业主要设有原子与分子碰撞、高压高温下的原子与分子物理、原子分子与团簇结构与光谱和相干原子的光学性质四个研究方向。现有教授4人、副教授2人，讲师1人，具有博士学位5人。本专业培养具有本学科扎01原子与分子碰撞009物理与电02原子分子和团簇结构与实的理论基础和系统的专门知识，结合本学科的现状和发展趋势，培养学生向新型材料和复杂子工程学院光谱的有机大分子设计方面发展且具备较宽厚的知识和一定独立工作能力的人才。本专业人才的就03高温高压下的原子与分业范围十分宽广，学位获得者可以从事科研、教学、有关材料的应用开发与设计工作等。子物理070203原子与分子物理同上同上3培养德、智、体全面发展的凝聚态物理专业人才。学术型研究生要求掌握凝聚态物理的系统理01凝聚态物质的磁性与光论知识和了解本领域研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。应用型研究生不仅应掌握凝聚态物理的系统理论知识，还应掌握基本的固体物理实验方法。学性质009物理与电02低维结构与纳米材料子工程学院03晶体场理论04极端条件下的凝聚态物理070205▲凝聚态物理同上11同上070207光学01激光传输与控制009物理与电02量子光学子工程学院03信息光学04光纤通信040102课程与教学论01地理课程教学论011地理与资源科学学院本专业建立于2005年，学科性质为理学。科研实力雄厚，现有教授4人、副教授4人，具有博士学位4人。近年来共承担国家自然科学基金2项，国家重点实验室项目1项，四川省科技厅和四川省教育厅项目8项。本专业设有激光传输与控制、量子光学、信息光学和光纤通信等四个研究方向。主要研究高功率激光的传输特性和光束质量控制；采用相干性理论讨论多能级原子系统的光学性质；分数傅立叶变换的光学实现及其应用；以及开展密集型波分复用、光时分复用等光纤通信系统相关的理论及技术研究。本专业不仅重视对研究生专业基础知识的传授，更重视研究生科研能力的培养。近年来研究生以第一作者在国际国内核心学术期刊发表学术论文20余篇。毕业生可在高等学校或科研机构从事相关专业教学和科研工作，也可进一步深造攻读博士学位。同上4同上本专业从1995年开始招生，旨在培养掌握现代教育理论、地理课程教学论和地理学的基本理论、基础知识与基本方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练, 并通过教育理论课程学习和教学实践环节,形成良好的教师素养和教学技能，能在高等学校、教育科研机构和中等学校进行地理教学与研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。本专业以培养学生的地理教学能力与教育教学研究能力并重为特色。主要从事地理教学法研究，地理新课程教学研究和相关的实践教学环节。毕业生就业领域主要为高等院校、中小学与各级教学教育研究机构等。3①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲045110学科教学（地理）（专业学位）011地理与资源科学学院本专业培养掌握现代教育理论、地理课程教学论和地理学的基本理论、基础知识与基本方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练,并通过教育理论课程学习和教学实践环节，形成良好的教师素养和教学技能，能在中等学校进行地理教学与研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。9①101s思想政治理论教育硕士专业学位教指②204英语二委指定大纲③333教育综合④823人文地理070501自然地理学01土地利用与覆被变化02生态安全与生态系统管理011地理与资03资源开发与区域发展源科学学院04环境评价与规划05水资源与水环境本专业从2007年开始招生，旨在培养学生掌握土地利用与覆被变化（LUCC）、水资源及其水环境治理、气候变化与区域生态安全、自然资源可持续利用等领域的基础理论和系统深入的专门知识。具体培养方向结合国家和各部门的专业需求和发展趋势，通过科研实践训练，培养学生的理论知识的应用、专业技能的掌握和社会实践能力；并能在科学研究和专门技术方面成为创新型的高级专业人才。主要开设自然地理学原理与应用、现代地理学进展、自然资源开发与保护、全球气候变化与与环境影响、生态安全与生态恢复、陆地水循环与水体污染控制等专业课程， 3S应用技术、地理学模型方法与技术，Matlab与地学数据分析技术等应用课程。毕业生的就业方向主要为行政管理部门、高等院校、科研单位、企事业部门等。本专业从2001年开始招生。通过本专业学习，使学生掌握城市土地评估、土地利用及监测、旅游资源评价、旅游规划与管理、资源经济、区域规划等基本原理、基础知识和基本技能，对土地评价、旅游规划、区域开发等理论有较深入研究，成为能独立从事土地评估与监测、旅游总体规划和详细规划、区域分析与规划等相关业务的应用型科技人才。主要开设人文地理学、规划应用软件、城市土地管理、土地资源评价、房地产经济学、城市规划、房地产开发与经营、旅游地理学、区域旅游规划原理、旅游策划、旅游控制性详细规划、区域分析与规划、区域经济、可持续发展等相关课程。毕业生就业领域主要为科研机构、高等院校、国土、城乡规划、建设、旅游、环保、发改委、房管等政府部门及其事业单位以及房地产开发、土地中介公司、旅游策划、景区管理等企业单位。6①101思想政治理论①伍光和等编：《自然②201英语一地理学》（第四版），③623自然地理高等教育出版社。④823人文地理或835地理信息系统070502▲人文地理学01城市土地管理与房地产开发011地理与资02区域经济源科学学院03旅游规划18①101思想政治理论①伍光和等编：《自然②201英语一地理学》（第四版），③623自然地理高等教育出版社。④823人文地理或835地理信息系统070503地图学与地理信息系统01资源与环境信息系统02遥感与GIS理论技术011地理与资及应用源科学学院03资源评价与监测本专业从2004年开始招生，旨在培养具有遥感、地理信息系统和资源环境等方面的理论知识，具有遥感影像分析与处理、地理信息系统设计与开发、地理信息分析与应用、资源监测和管理、环境评价与监测等方面的实践技能，能从事数字国土、数字林业、数字环保、数字农业、数字旅游和数字城镇等设计、建设、管理和应用的高级创新型人才。本专业注重理论与实践并重，并通过参加各级科研项目来培养学生的创新能力。主要开设高分遥感影像分析与处理、地理信息系统开发与项目管理、地理信息分析与应用、资源环境评价与监测管理、空间数据库技术、地理过程分析与建模等课程。毕业生就业领域主要为科研机构、高等院校、国土、林业、农业、城乡规划、建设、旅游、环保、发改委、房管等政府部门以及相关企事业单位等。8①101思想政治理论①伍光和等编：《自然②201英语一地理学》（第四版），③623自然地理高等教育出版社。④823人文地理或835地理信息系统011地理与资源科学学院077501环境科学01环境规划与评价02环境污染模拟与控制培养能从事环境监测、环境影响评价、环境规划、环境管理等工作的高层次专业人才。3①101思想政治理论②201英语一③601高等数学④836环境学《高等数学》，同济大学应用数学系编，高等教育出版社040102课程与教学论01科学教育02化学教育012化学与材03计算机辅助化学教学料科学学院本专业研究生培养始于20世纪80年代，从1985年开始招收研究生，1996年获得课程与教学论专业硕士授权点，1998年开始面向全国招生，迄今已连续招收11届研究生，毕业生均获得硕士学位。本专业设有科学教育、化学教育、计算机辅助化学教学、化学实验教学研究等四个研究方向。以培养能教、能研、能管理的中学化学骨干教师，从事科学教育和化学教育研究的科研人员和技术开发应用型人才。本硕士授权点目前以中小学科学课程与教学研究、交互智能仿真软件的开发为主要研究方向。本专业培养的研究生要求具备突出的教育科研素养、课件开发能力和承担中小学科学课程教学的能力，将来主要在中小学任教、在教育科研部门任职和从事科学教育课件的开发研究工作。9①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合无012化学与材料科学学院045106学科教学（化学）（专业学位）培养德、智、体全面发展，具有宽口径、厚基础、高素质、创新型的人才，具备在教育机构进行化学教学、化学教学研究及科学研究的教师及教育管理工作者。培养德、智、体全面发展，具有宽口径、厚基础、高素质、创新型的人才，具备在教育机构进行科学课程教学及教学研究的教师及教育管理工作者。5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④824无机化学①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④824无机化学教育硕士专业学位教指委指定大纲045117科学与技术教育（专业学位）012化学与材料科学学院教育硕士专业学位教指委指定大纲6070303有机化学01药物合成02功能材料的合成012化学与材03有机物理化学料科学学院本硕士点建于2005年，2007年开始招收研究生。本专业设有物理有机化学、有机功能材料、天然产物有机化学、金属有机化学和高分子合成化学五个研究方向。本专业导师团队在液晶功能材料、物理有机化学有多年的学术研究积累，在二茂铁金属有机液晶材料，盘状液晶半导体材料，液晶发光材料领域有突出的特色，在国内外有一定的知名度。本专业研究生培养注重英文文献查阅、科研动手能力及实践能力、合成路线设计及谱图解析，注重团队精神的培养。毕业生可以从事高校有机化学实验及理论教学、企业研究开发、科学研究、中学化学教学工作等。①101思想政治理论参考书目：《有机化学②201英语一或203日》，东北师范大学等语编，高等教育出版社。14③624有机化学④824无机化学本硕士点建立于1997年，1998年开始招生，研究生毕业授理学硕士学位。本学科是四川省重点学科，在环境生态、环境影响评价等方面取得了多项有影响的研究成果。现有教授9人，副教授4人。本专业设置环境生态、环境监测、环境管理、环境评价等四个研究方向。本专业总体培养目标为培养基础理论扎实，专业知识广博，全局意识强，具有较强的创新能力和处理环境问题能力的复合型人才。以重实践和重实验为培养特色，培养能从事环境科学研究、环境科学教育、环境管理、环境生态、环境评价、环境监测和环境规划等方面工作的高级人才。本专业主要采取课堂教学、专业实践和学位论文的方式培养。毕业生可在政府环境行政主管部门、科研院校、企事业单位从事环境保护工作等。本硕士点从1993年开始招生，于1999年获批为四川省重点学科。设置金属有机高分子合成与性080502▲材料学01金属有机高分子合成与性能、材料性能与分子设计、功能材料的结构与功能关系和环境材料四个研究方向。本专业师资能力量雄厚，具有正高级职称10人，副高级职称7人，国家级专家1人，四川省有突出贡献的优秀02材料性能与分子设计专家1人。本专业有四个专业研究室，占地面积800多平方米，有740多万元的各种科研设备。03功能材料的结构与功能关012化学与材本专业在多年的学科建设中取得了丰硕成果：几年来承担国家级项目5项，省部级科研项目15系料科学学院项，国际合作项目3项，科研经费400多万元，获省部级科技进步奖2项，发明专利6项，发表了高水平的学术论文178篇，其中被SCI（EI）检索的有89篇。以课题研究为基础,本学科点重点培养材料学领域科研和教学人才。培养的研究生大多在科技研发和高等教育领域就业。077501环境科学01环境生态02环境检测012化学与材03环境影响评价料科学学院8①101思想政治理论②201英语一③601高等数学④825环境学概论《高等数学》，同济大学应用数学系编，高等教育出版社5①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③302数学二④824无机化学083002环境工程01环境污染控制与治理02清洁生产与循环经济012化学与材技术料科学学院03环境微生物04环境材料045114现代教育技术（专业学位）013计算科学学院本硕士点建立于2007年，2008年开始招生。该硕士点授工学硕士学位。本专业在污染预防与控制和环境材料等方面取得了多项有影响的成果。本专业现有教授6人，副教授2人，设污染预防与控制和环境材料两个研究方向。本专业旨在培养基础理论扎实，专业知识广博，全局意识强，具有较强的创新能力的环境工艺开发与设计能力的专门人才。本专业以重实践和重实验为培养特色，培养能从事环境工艺开发、环境工程设计等方面工作的高级人才。本专业主要采取课堂教学、专业实践和学位论文的方式培养。毕业研究生可在政府环境行政主管部门、科研院校、企事业单位从事环境保护工作等。5①101思想政治理论②201英语一③302数学二④826环境工程学教育部指定大纲掌握和应用教育技术学的基础理论和方法，了解国内外教育技术领域的发展和最新成果；能创造性地独立解决与本学科有关的理论与实践问题；能够熟练地查找本学科相关文献，并具有论文撰写能力。具备良好的团队意识与协作工作的能力8①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④827教育技术学基础教育硕士专业学位教指委指定大纲077001教育技术学01信息化教学资源设计与开发 02教育软件研究与开发013计算科学03数字传媒技术与艺术学院本学科是教育学下设二级学科，是教育科学与信息技术科学相结合的交叉学科，是教育改革和发展的制高点。本专业于1998年开始招收硕士研究生，是西南地区最早的教育技术学专业之一，现已发展为省级特色专业。为适应交叉学科的特点与要求，本专业对硕士生的培养强调研究和实践主体的多元化，提供包括来自教育、心理认知、教学设计、计算机以及媒体理论等各领域的相关知识的整合训练。现有硕士导师10人，长期承担多项国家级和省厅级重点科研课题，设有信息技术与教育、教育软件研究与开发、数字传媒技术与艺术三个研究方向。研究内容包括教育现代化进程中的教育技术理论、教学模式、方法和教育技术手段；计算机技术在教学中应用的模式、方法和发展方向；仿真技术和虚拟现实表现技术在教育中的应用。本专业的毕业生通过系统的理论学习和参与教学各环节的设计、开发、应用、评价，具备扎实的教育理论基础和实践技能，能够胜任高院学校、高职高中、科研机构、教育服务产业及相关单位的教学、科研、开发和管理等方面的工作。①101思想政治理论②201英语一③627计算机应用基础（含计算机基础知12识和C程序设计）④827教育技术学基础①《计算机科学技术导论（专业版 第二版）》，陶树平主编，高等教育出版社；②《C语言程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社。本学科是计算机科学与技术一级学科下设二级学科，主要研究软件开发中涉及的理论、方法和技术，是为培养具有计算机科学基础创新能力和软件研发能力的高级技术人才而设立的，本专业为适应软件产业的高速发展需要，专门设有图形图像与模式识别、网络技术及应用、软件智能技术三个研究方向，于2001年开始招收硕士研究生，授予理学硕士学位，2004年被批准为四川省重点学科。本专业依托四川省可视化计算与虚拟现实重点实验室，重视理论与实践相结合，以项目开发为导向，为学生提供有优越的学习实践环境。近年来，导师组承担了国家级、省厅级项目20多项；所培养的研究生能满足软件设计、项目管理、网络维护、科学研究和高等教育等多层次IT行业的社会需求。081203计算机应用技本专业于2003年开始招收硕士研究生，是计算机科学与技术下属的二级学科，设有数据挖掘与信息网络技术、信息安全与网络安全、虚拟现实技术三个研究方向。开设的骨干课程有算法分术01信息安全与网络安全析与设计、计算机网络、图论与组合数学、面向对象技术与方法、信息安全与网络安全、大型013计算科学02数据库与数据挖掘技数据库技术、图形图像技术、模式识别与神经网络、数据仓库与数据挖掘、XML技术等。导师团队科研实力雄厚，近几年共承担国家自然科学基金以及省厅级项目30余项。本专业在研究生学院术的培养方面注重理论与实践相结合，与四川省计算机研究院等科研院所共建了产、学、研创新03虚拟现实与人机交互联盟，为学生提供优越的实践平台。历届毕业生就业率均为100％，就业去向为军队、政府部技术门、金融行业、大中型企业、高等院校等。077402▲计算机软件与理论01图形图像与模式识别013计算科学02网络技术及应用学院03软件智能技术8①101思想政治理论②201英语一③602高等数学与概率统计④408计算机学科专业基础综合①101思想政治理论②201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合《高等数学》同济大学版，高等教育出版社；《概率论与数理统计》浙江大学版，高等教育出版社。教育部指定大纲8本硕士点于2006年获批建立，属经济学门类中理论经济学一级学科下设二级学科，学01社会主义经济理论与实践生毕业后授予经济学硕士学位。政治经济学是理论经济学乃至整个经济学中的基础性02比较经济研究学科，是经济学中历史最为悠久、又最富有时代性的学科。结合经济学科当前发展的03经济改革与经济发展研究前沿状况和我校的优势与特色，并考虑到未来的发展趋势，着重发展本学科专业具有014经济与管04宏观经济理论与政策研究一定特色、相对稳定的研究方向。本专业研究生毕业后，既可在经济管理部门、政策理学院研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，也可以在各级学校从事经济理论的教学和科研工作。020101政治经济学9①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③303数学三④828政治经济学040102课程与教学论01高校经济学课程研究014经济与管理学院本硕士点于1986年获批建立，属教育学一级学科下设二级学科，学生毕业后授予教育学硕士学位。结合我院的优势与特色，并考虑到未来的发展趋势，着重发展本学科专业具有一定特色、相对稳定的研究方向，即：高校经济学课程研究。本专业研究生毕业后，既可在企事业单位从事经济管理工作，也可以在各级学校从事经济理论的教学和科研工作。本硕士点于2001年获批建立，属管理学门类中工商管理一级学科下设二级学科，学生毕业后授予管理学硕士学位。结合企业管理学科当前发展的前沿状况和我校的优势与特色，并考虑到未来的发展趋势，着重发展本学科专业具有一定特色、相对稳定的研究方向，即：企业战略管理、人力资源管理、市场营销管理、资本运营与财务管理。本专业研究生毕业后，适应大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门中的中、高层管理工作，也可以从事相关的教学和科研工作。4①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合120202企业管理01企业战略管理02人力资源管理014经济与管03市场营销管理04资本运营与财务管理理学院①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③303数学三20④828政治经济学125100工商管理硕士（专业学位）014经济与管理学院工商管理专业学位硕士授权点于2009年获批。本专业学科支撑扎实，师资力量雄厚，专任教师中均拥有副教授以上职称，50%以上拥有博士学位，87%以上具有丰富的实践经验，42%以上曾在国外学习或进修过。为了更好地完成实践教学，还聘请了一批管理实践经验丰富的大中型企业高层管理专家作为兼职教授。本专业主要培养掌握现代管理理论与方法，具有良好的专业素养、心理素养及战略眼光、创新意识和实践能力，适应工商企业发展需要的复合型工商管理硕士人才。根据MBA注重实践的特点，在培养过程中强调实务与技能训练，教学双向互动，实行高等学校和经济产业部门、企业、工程建设等单位联合培养，走企学合作之路，全方位地整合资源，从而充分体现“依托行业，立足四川，面向西部，放眼全国”的办学思路，把我校建设成为西部地区工商管理专业硕士人才培养基地。学生毕业后一般是在大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门等从事中、高层管理工作。本硕士点于2002年2月正式获得授权并面向全国招生。本专业致力于生物学课程构建与教学实施的研究与实践改革探索，在过去的几年中已有三十多名学生顺利获得硕士学位。设大学生物学教育、中学生物学教育、信息技术在生物学教学中应用、生物学科教学等4个研究方向，为大、中、小学、各级教科所培养在生物学课程构建、教育教学、科学研究以及管理工作中的高级专门人才。开设的课程由“学位公共课程+学位必修课程+学位选修课程”构成,主要有生物学课程论与教学论、生命科学概论、生物学教育科学研究的理论与方法、生物学教育测量与统计、基础教育生物学课程与教学改革研究、生物学基础实验的设计与实践、国内外比较生物教育学、现代信息技术学、生物学教育教学研究与观摩实践、生物学教师先进教育思想及优秀教学案例赏析、专业英语、文献阅读等。本专业以生物学课程构建与生物学教学实施两个方面展开研究。这些研究成果对全国的基础教育生物学课程与教学改革的推进、为生物学教师的培训与发展起到了一定效果，并产生了一定的社会影响。本专业培养的研究生要求全面提升生物学教育教学的专业素养和教育教学的能力以及生物学实验教学能力，全面提升生物学教育教学科学研究的素养和能力。毕业生主要在各级各类学校、各级各类教科所以及专门的教育科研机构从事生物学课程构建与管理、教育教学、科学研究以及教育教学管理工作。①无②204英语二③399管理类联考综合能力108工商管理硕士专业学位教指委指定大纲040102课程与教学论01大学生物教育02中学生物教育03计算机辅助生物教学015生命科学院①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合教育部指定大纲3045107学科教学（生物）（专业学位）015生命科学院通过培养教育，提升生物学教育硕士研究生的教育教学理论修养，进一步强化生物学教育教学的职业素养和生物学的实验教学的能力素养，着力通过生物学教育教学中的问题研究培养教育科学研究的素养和资料收集与阅读以及写作水平，努力适应社会对生物学教育硕士研究生的用人需求，为各级各类学校、科研机构以及企事业单位培养在教育教学在教育教学或教育科学研究以及管理的高级骨干人才。5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④829生物学教育硕士专业学位教指委指定大纲071009细胞生物学01细胞结构与功能02细胞工程015生命科学03细胞与分子生态学院 本硕士点建立于1996年，是四川师范大学生命科学学院建立的第一个学位点，也是校级重点学科。学科带头人宗浩教授多次获得教学名师奖和学校科研十佳奖，先后培养了100多名硕士生，许多学生考入博士或留校工作，多位研究生的学位论文被评为优秀论文。现有专业实验室400平方米，实验地1.2亩，研究设备先进。在国内外重要学术刊物上发表论文200余篇，其中SCI刊物论文和国内外权威学术刊物100余篇，在科学出版社出版专著3部，获中科院科技进步奖2项，省和自治区科技进步奖8项，全国曾宪梓教学教育基金1项，承担国家自然科学基金项目4项，省部级及横向课题80余项，争取科研经费200多万元。目前在读硕士研究生30余人。 开设了细胞工程、细胞显微与亚显微技术、分子与生生态学、细胞生物学进展、分子生物技术、细胞器、酶学、核酸化学、蛋白质化学基因工程原理、细胞毒理学等课程。设细胞与分子生态学、细胞结构与功能、细胞工程研究等三个研究方向。旨在培养有一定细胞生物学专业理论与技术的专门人才。毕业生主要在高等院校、科研单位、中学从事教学与科研管理工作以及在政府部门担任管理或在企业从事产品的研制与开发工作等。6①101思想政治理论②201英语一③629生物化学④829生物学①《生物化学》沈同主编，高等教育出版社015生命科学院本专业于2002年开始招生，现有教授5人，副教授6人，具有博士学位教师6人。本学科科研实力雄厚，近几年承担多项国家自然科学基金以及省级研究课题，并在以下研究方向开展工作：①分子遗传学与基因工程。主要研究种质资源学、分子标记辅助选择育种、重要基因的克隆及利用、转基因动植物的研究与利用01（药用）植物生物化学。②植物生物化学与分子生物学。主要研究植物次生代谢途径的生物化学基础及其基因生物学、植物在逆与分子生物学境胁迫下的生理反应及其抗逆分子机制、重要植物基因的分离、克隆及其植物代谢工程。③植物功能成分02微生物生物催化与环境研究与利用。提取分离纯化植物体内各种具有生物活性的功能成分，为天然药物、天然保健品、功能食品微生物与饮料、天然日化用品的研究开发提供高活性的前体物质，同时开发具有自己知识产权的终端产品。④微03分子遗传学与基因工程生物生物催化与环境微生物。从不同生态环境中筛选具有各种功能的微生物菌株，研究生理活性物质的分离纯化及其生物转化、对污染物的降解等；克隆相关基因，构建高效微生物工程菌株。本专业研究生毕业主要在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、学校、科研院所、行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、教学和行政管理等工作。071010生物化学与分子生物学①101思想政治理论②201英语一③629生物化学④829生物学18①《生物化学》沈同主编，高等教育出版社077501环境科学01生态工程与环境治理02生态恢复015生命科学03环境分子生态院04环境微生物本硕士点建立于2006年，属是省级重点学科。学科带头人宗浩教授为中国生态学会理事、四川省生态学会副理事长，多次获得教学名师奖和学校科研十佳奖。本专业师资力量雄厚，有专业实验室400平方米，实验地1.2亩，研究设备先进。在国内外重要学术刊物上发表论文80余篇，其中SCI刊物论文20篇，国内外权威学术刊物60余篇，出版专著或教材5部，获中科院科技进步奖2项，省和自治区科技进步奖5项，全国曾宪梓教学教育基金1项，两位教师评为校级教学名师，两次评为学校科研十佳。指导老师中有生态学学术带头人，知名环境专家。承担国家自然科学基金项目5项，省部级及横向课题100余项，争取科研经费250多万元。开设了景观生态学、植被生态学、生态工程与规划、环境微生物生态学、环境与生态影响评价、环境生态学研究进展、环境生态野外调查及技术、恢复生态学等课程。设生态工程与污染生态学、环境微生物、园艺生态学、恢复生态学等四个研究方向，旨在培养有一定环境与生态专业理论与技术的专门人才。毕业生主要在高等院校、科研机构、中学从事教学与科研管理工作以及在政府部门担任管理或在企业从事产品的研制与开发工作等。4①101思想政治理论②201英语一③601高等数学④831生态学①《高等数学》，同济大学应用数学系编，高等教育出版社045111学科教学（音乐）（专业学位）016音乐学院音乐学教育硕士是具有音乐教育职业背景的专业性学位，主要招收中小学音乐教师、本科毕业生及具有同等学历的学生。本硕士点有一批在国内有影响的教授及填补国内空白的学术成果，还聘请中学及教育部门音乐教研员做教育硕士的兼职导师，共同指导教育研究生。本专业以突出师范性为特色、教育学及学科教学论为基础、以现代教育理论和学科教育教学管理的理论和方法为突破点，培养面向高等音乐教育、中小学基础音乐教育教学、基层音乐教育管理工作需要的具有良好职业道德的高层次专门人才。通过学习和研究，具备系统的音乐理论知识、较高的音乐创作及表演技能、掌握音乐教育与教学的基本规律，熟悉国内外先进音乐教育体系及教学方法，具有研究学科教育理论、教学方法、教育管理等实践问题的能力。①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④832音乐综合理论5教育硕士专业学位教指委指定大纲本专业于2003年开始招生，招收对象为具有本科及同等学历的学生。本硕士点有一批01理论作曲（分别为：和国内有影响的教授及填补国内空白的学术成果。现有理论作曲（六个侧重方向）、声声、曲式、作曲、中国音乐乐表演与教学、器乐演奏与教学（中外乐器）三个研究方向十余个学科门类。本专业史研究、外国音乐史研究、培养适应我国社会、经济、文化及音乐事业发展的德、智、体、美全面发展的应用型民族音乐学、电脑音乐侧高级专门人才。音乐学研究生的培养是以综合理论知识的深入研究为基础、专业技能重）016音乐学院02声乐演唱与教学的掌握为特色、娴熟的教育理论为优势。通过学习和研究，具有系统而深厚的专业理论知识、具备高水平的音乐创作能力、表演技能、掌握音乐教育与教学的基本规律。03器乐演奏与教学毕业生能够在艺术院校、中学、文艺团体、广播影视、群文系统等部门从事教学、科研、表演、编辑和管理等工作。050402音乐学①101思想政治理论②201英语一③632和声与作品分析④832音乐综合理论22①《曲式与作品分析》，吴祖强编，人民音乐出版社，2001版；②《和声学教程》，斯波索宾等著，人民音乐出版社，2000年版；③《音乐作品曲式分析》，李虻著，西南师范大学出版社，2005年版；055101音乐（专业学位）016音乐学院艺术硕士是2008年教育部批准的专业硕士培养层次，是省内同类院校中唯一的艺术硕士点。声乐专业于2010年开始招收具有较高声乐演唱技能的艺术院团、声乐教师及往届本科毕业生。本硕士点有一批国内有影响的教授（歌唱家）及艺术院团的歌唱家做兼职教授，实行双导师制培养模式。旨在培养适应我国社会、经济、文化及音乐事业发展的德、智、体、美全面发展的高层次应用型声乐表演的高级专门人才。通过研究和学习，具备系统的专业知识和高水平的声乐表演技能与表现力，掌握国内外声乐艺术的发展历史，能运用专业理论知识解决艺术实践中的实际问题。能够胜任专业团体的独唱演员及歌剧演员、高等院校的声乐艺术指导、合唱艺术指导等工作，具有参加各类专业比赛的水平本专业于2003年开始招生。现设置有体育教育、运动训练两个领域共十个研究方向。导师组由省内外知名学者、专家和本校教师共同组成，现有教授4人、副教授11人，共同承担研究生的培养工作。科研实力雄厚，近年来共同承担国际合作、国家社科基金和省、部、市级科研项目40余项。并以省级精品学科学校体育学为依托，成立了四川师范大学体育课程改革研究中心，承担了四川省级中小学骨干体育教师培训和高中课程改革研究任务。本专业在培养方式中注重教学、训练和科学研究的同时，强调理论与实践相结合，在省内外建有体育教育、社会体育和竞技体育实习实践基地20余个。历届毕业生在体育教学、训练、科研及管理工作岗位上成绩显著，深受用人单位欢迎。①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础④882声乐演唱26《艺术学基础知识》，王次炤主编，中央音乐出版社，2006年5月040303体育教育训练学01体育课程与教学论02体育教学与训练（含：①体育教学、训练理论与实践；②篮球教学、训练理论与实践；③足球教学、训练理论与实践；④网球教学、训练理论与实践；⑤体操教学、训练理论与实践；⑥健美操、团体操的教学、训练理论与实践；⑦户外运动教学、训练理论与实践；⑧羽毛球教学、训练理论与实践⑨武术教学、训练理论与实践；⑩田径教学、训练理论与实践）①101思想政治理论②201英语一③641体育理论①《运动生理学》邓树勋、王建、乔德才主编，高等教育出版社，2009年第二版；017体育学院2003学校体育学04体育与健康教育05体育教育管理06 保健与康复045112学科教学（体育）（专业学位）是以教师职业为背景的具有明确的实践性、职业专门性的硕士学位，主要培养从事基础体育教育的教学和管理工作的高层次专门人才5①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④883体育概论教育硕士专业学位教指委指定大纲017体育学院045201体育教学（专业学位）017体育学院四川师范大学体育硕士（MPE）专业授权点导师组由省内外知名学者、专家和本校教师共同组成，现有校内教授4名、副教授10名，校外专家10名共同承担研究生培养工作。在培养中由学校导师与资深校外专家共同指导，突出培养学生专业技能和综合素质。课程设置和教学内容注重理论知识与应用知识能力培养相结合，人文精神与科学精神相结合。培养具有较强的运用现代科学理论和方法解决实际问题能力的体育专业人才，能够胜任体育教学、运动训练、社会体育指导中某一领域的实际工作。①101思想政治理论②204英语二③346体育综合10体育硕士专业学位教指委指定大纲045202运动训练（专业学位）017体育学院四川师范大学体育硕士（MPE）专业授权点导师组由省内外知名学者、专家和本校教师共同组成，现有校内教授4名、副教授10名，校外专家10名共同承担研究生培养工作。在培养中由学校导师与资深校外专家共同指导，突出培养学生专业技能和综合素质。课程设置和教学内容注重理论知识与应用知识能力培养相结合，人文精神与科学精神相结合。培养具有较强的运用现代科学理论和方法解决实际问题能力的体育专业人才，能够胜任体育教学、运动训练、社会体育指导中某一领域的实际工作。①101思想政治理论②204英语二③346体育综合10体育硕士专业学位教指委指定大纲045113学科教学（美术）（专业学位）018美术学院坚持社会主义方向,把研究生培养成为德、智、体、美全面发展的美术领域高层次、专门化的教学创作及研究人才，使毕业生能够独立胜任美术学的教学、研究工作或美术创作工作。本硕士点于2003年获批建立，并于2004年开始面向全国招生。现有美术教育、油画、中国画、版画、水彩、美术设计六个研究方向。该学位授权点已形成一支职称、学历层次较高、年龄结构合理、教学科研能力强，在省内外具有一定知名度和影响的专业导师队伍。现有硕士研究生导师18人。其中教授13人、副教授5人。全国优秀教师1名，全国高校曾宪梓教师奖获奖者2名，四川省学术技术带头人后备人1名，中国美术家协会会员5名，四川省美术家协会理事2人。本学科主要采取学分制、导师负责制及导师指导与集体培养相结合的培养方式。培养具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务的应用型和技术型人才，毕业生的就业方向主要为各级各类学校美术专业教学师资，事业单位、企业、公司、新闻机构、出版社、文化馆、艺术馆、博物馆中的美术编辑与美术设计工作以及美术评论家、职业美术家等工作。10①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④834素描与色彩写生教育硕士专业学位教指委指定大纲050403美术学01美术教育02中国画03油画018美术学院04版画05水彩画06美术设计①101思想政治理论②201英语一③634综合美术理论④834素描与色彩写20生①《中国美术简史》，中央美术学院编写，高等教育出版社；②《西方美术简史》，中央美术学院编写，高等教育出版社；③《美术概论》，王宏建、袁宝林编著，高等教育出版社；④《创作与构图》，张启文著，西南师大出版社；120202企业管理本硕士点于2001年获批，2011年开始招生。本专业培养具有扎实的管理学与01金融市场与公司理财经济学理论知识、掌握企业管理的基本流程和专业技能、能适应经济全球化02企业跨国经营与战略的需要、了解本专业国内外的前沿动态、熟悉公司理财和跨国经营业务、能运用专业知识分析和解决实际管理问题的高层次专门人才。019商学院8①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③303数学三④837管理学本学科是教育学一级学科下设二级学科，是最能体现四川师范大学办学特色和优势、01教师教育的理论与实践并具有良好发展前景和潜力的专业。该专业于2002年获批建立并开始正式招生，是国02教师教育的课程研究内当时最早招收“教师教育”方向科学学位硕士研究生的培养单位，现下设教师教育03教师教育的国别比较研的理论与实践、教师教育的课程研究、教师教育的国别比较研究、教师发展与规划研020教师教育究究四个研究方向，有一只长期从事教师教育教学和研究、熟悉基础教育实践、在省内学院04学校教师发展与规划研外有较高知名度的师资队伍。培养中特别重视理论与实践的结合和实际研究能力的提究高，毕业生主要在高等院校和有培训任务的企事业单位中就职。040107成人教育学5①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合本专业创建于2005年，培养的学生熟悉心理学的理论体系与发展历史，掌握发展与教育心理学的系统知识，熟练掌握心理咨询与团体心理辅导的技能具备较强的心理问题尤其是心理危机问题的应对能力，能独立开展心理辅导工作并具备开展心理辅导工作的领导能力，形成能促进自01学习与教学心理学02学校心理教育己专业能力发挥的情感、态度与积极的价值观。核心课程主要包括心理学的理论与体系，心理020教师教育03心理咨询与测评统计学，发展与教育心理学的新进展，咨询心理学的理论与实践等。所在学院与美国乔治亚州04青少年社会性发展学院立大学，俄克拉荷玛州立大学建立了长期合作关系，双方在学术交流，教师和研究生交流互访05教师心理研究方面已开展了实质性的合作。本专业培养的硕士生适合在中小学和大学从事心理健康教育和心06民族文化心理研究理咨询工作、相关的科研和教学工作以及企业人力资源管理，部队心理指导工作等各种需要心07青少年性心理与性教育研理辅导专业人才的单位工作。究040202发展与教育心理学①101思想政治理论教育部指定大纲②201英语一或203日语③312心理学专业基10础综合###1019918+60
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跨专业加复试科目名称及参考书同等学力加试科目名试科目名本专业特业务科2参考书目联系方式目称及参考书目称及参考殊要求书目①《西方哲学简史》,赵马克思主义哲学史。参考①名称：①综合知识无无028-敦华著，北京大学出版书目：《马克思主义哲学。84760836社，2003年版。史》，黄楠森，高等教育出版社。②名称：②写作。①《中国哲学史》，北京大学哲学系中国哲学教研室著，北京大学出版社，2003年版。西方哲学史。参考书①名称：①综合知识无目：《西方哲学简史。》，赵敦华著，北京大学出版社。②名称：②写作。无028-84760836①《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社②《现代西方哲学新编》，赵敦华编，北京大学出版社。①《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，2007年版。中国哲学 。参考书目：①名称：①综合知识无①《中国哲学史》，北。京大学哲学系中国哲学教研室著，北京大学出②名称：②写作。版社，2003年版。无028-84760836中国化的马克思主义理论：①《中国化的马克思主义概论》，丁俊平等主编，武汉大学出版社，2003年版；②胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。①名称：①综合知识无。②名称：②写作。无028-84760836①《思想政治教育学伦理学：《伦理学教程①名称：①综合知识无原理》，陈万柏、张》，罗国杰主编，人民。耀灿主编，高等教育出版社1989年版。出版社2007年第2版。②名称：②写作。无028-84760836无思想政治教育学原理：①名称：①综合知识无《思想政治教育学原理。》，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社②名称：②写作。2007年第2版。伦理学。参考书目：《①名称：①综合知识伦理学教程》，罗国杰。主编，人民出版社1989年版。②名称：②写作。①西方美学史（笔试）;②中西哲学史（口试）。参考书：①《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社;②《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社;③《西方现代美学史》，朱立元主编，上海文艺出版社;④《西方美学史教程》，李醒尘著，北京大学出版社。无028-84760836①《思想政治教育学原理》，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社2007年第2版。①《中国美学史大纲》，叶朗著，上海人民出版社。无无028-84760836①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：写作学参考书目：依据普通高校教材。①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：写作学参考书目：依据普通高校教材。①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：现代汉语参考书目：依据普通高校教材。无028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师无复试科目：语文教育学。参考书目：《语文教育学》，刘永康主编，高等教育出版社；《语文科课程论基础》王荣生著，上海教育出版社。《阅读教育学》，王松泉著，辽宁大学出版社。①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：现代汉语参考书目：依据普通高校教材。无参考书目：①《中国古代文复试科目：文学评论写作学史》（4册）,郭预衡主编,上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册），袁行霈主编，高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下），曹万生主编，中国人民大学出版社。①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：现代汉语参考书目：依据普通高校教材。①文学理论：依据普通高校教材。②现代汉语：依据普通高校教材。无028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师汉语国际教育硕士专业学复试科目：⒈对外汉语教位教指委指定大纲学技能 ⒉ 英语口语 参考书目：《对外汉语教学入门》周小兵、李海鸥主编，中山大学出版社。①现代汉语：《现代汉》黄伯荣、廖序东主编，高等教育岀版社。②中国文学史常识：《中国古代文学史》郭玉衡主编，上海古籍出版社。①现代汉语:《现代汉》黄伯荣、廖序东主编,高等教育岀版社.②中国文学史常识:《中国古代文学史》郭玉衡主编,上海古籍出版社.①名称：中国古代文论参考书目：依据普通高校教材。②名称：中国古代美学参考书目：依据普通高校教材。无028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师①《中国古代文学史》（4册），郭预衡主编，上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册），袁行霈主编，高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下），曹万生主编，中国人民大学出版社。复试科目：文学理论。参考书目：①张少康，《中国文学批评史》，北京大学出版社；②童庆炳主编，《文学理论教程》（修订二版），高等教育出版社。①名称：中国古代文论：依据普通高校教材。②名称：中国古代美学：依据普通高校教材。816:古代文学60%,现当代文学40%。01--04方向执行第一培养方案，05--07执行第二培养方案。02884763821李凯（副院长）02884760114蒋老师。01-04招14人，05-07招6人古代汉语：①《古代汉语》，王力主编，1998年重排校订本，中华书局；②《新编古代汉语》（上、下册），周及徐主编，中华书局，2009年。现代汉语：①《现代汉语》（增订三版），黄伯荣主编，高等教育出版社；②《现代汉语》（重订本），胡裕树主编，上海教育出版社。古代汉语：①《古代汉语》，王力主编，1998年重排校订本，中华书局；②《新编古代汉语》（上、下册），周及徐主编，中华书局，2009年。 现代汉语：①《现代汉语》（增订三版），黄伯荣主编，高等教育出版社；②《现代汉语》（重订本），胡裕树主编，上海教育出版社。复试科目：语言学概论（笔试）。参考书目：①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997年；②《新编现代汉语》，张斌主编，复旦大学出版社。复试科目：语言学概论（笔试）。参考书目：①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997年；②《新编现代汉语》，张斌主编，复旦大学出版社。文学理论(笔试):①《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社；②《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞、王文生主编，上海古籍出版社。①名称：汉字学参考书目：依据普通高校教材。②名称：中国古代文学参考书目：依据普通高校教材。①名称：汉字学参考书目：依据普通高校教材。②名称：中国古代文学参考书目：依据普通高校教材。①名称：中国现当代文学：依据普通高校教材。②名称：中国历代文论选：依据普通高校教材。①汉字学.：依据普通高校教材。②中国古代文学.：依据普通高校教材①名称：汉字学：依据普通高校教材。②名称：中国古代文学：依据普通高校教材。①中国现当代文学:依据普通高校教材。②中国历代文论选:依据普通高校教材。817:古代汉语,现代汉语各占50%。028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师817:古代汉语,现代汉语各占50%。参考书：①《中国古代文学史》（4册），郭预衡主编，上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册），袁行霈主编，高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下），曹万生主编，中国人民大学出版社。816：古代文学60%,现代文学40%。中国古代文学:①《中国古代文学史》（4册）,郭预衡主编,上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册）,袁行霈主编,高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下）,曹万生主编,中国人民大学出版社。参考书目：中国古代文学:①《中国古代文学史》（4册），郭预衡主编，上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册），袁行霈主编，高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下），曹万生主编，中国人民大学出版社。参考书目：①《中国古代文学史》（4册）,郭预衡主编,上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册）,袁行霈主编,高等教育出版社;③《中国现代汉语文学史》（上、下）,曹万生主编,中国人民大学出版社。参考书目：①《中国古代文学史》（4册）,郭预衡主编,上海古籍出版社；②《中国古代文学史》（4册），袁行霈主编，高等教育出版社；③《中国现代汉语文学史》（上、下），曹万生主编，中国人民大学出版社。文学理论(笔试):①《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社；②《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞、王文生主编，上海古籍出版社。①名称：中国现当代文学参考书目：依据普通高校教材。②名称：中国历代文论选参考书目：依据普通高校教材。①名称：外国文学参考书目：依据普通高校教材。②名称：中国古代文学参考书目：依据普通高校教材。①名称：现代汉语参考书目：依据普通高校教材。②名称：古代汉语参考书目：依据普通高校教材。①名称:中国现当代文学。参考书:依据普通高校教材②名称:中国历代文论选。参考书:依据普通高校教材①名称：外国文学：依据普通高校教材。②名称：中国古代文学：依据普通高校教材。①名称：现代汉语：依据普通高校教材。②名称：古代汉语：依据普通高校教材。①名称：文学理论：依据普通高校教材。②名称：外国文学：依据普通高校教材。①法理学：《法理学》张文显主编；②行政法与行政诉讼法：《行政法与行政诉讼法》姜明安主编（以上教材均为高等教育出版社、北京大学出版社联合出版面向21世纪课程教材的最新版本）。816：古代文学60%,现代文学40%。028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师复试科目及参考书：文学理论（笔试）。参考书目：①《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社。②《当代西方文艺理论》，朱立元主编，华东师范大学出版社。816：古代文学60%,现代文学40%。028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84763821李凯（副院长）028-84760114蒋老师028-84761377复试科目：民俗语言学（笔试）。参考书目：《四川方言与民俗》，黄尚军，四川人民出版社，2002年1月版。816：古代文学60%,现代文学40%。外国文学（欧美部分）：①《当代西方文论》，朱立元，华东师大出版社；②《外国文学简编•欧美部分》（第五版），人民文学出版社，2004。③《文学理论教程》，童庆炳，高等教育出版社。综合（宪法学、行政法学、民法学、刑法学、法理学相关知识）:①《宪法》周叶中主编；②《行政法与行政诉讼法》姜明安主编；③《民法》魏振瀛主编；④《刑法学》高铭暄主编；⑤《法理学》张文显主编（以上教材均为高等教育出版社、北京大学出版社联合出版面向21世纪课程教材的最新版本）。①名称：文学理论参考书目：依据普通高校教材。②名称：外国文学参考书目：依据普通高校教材。①名称：法理学：《法理学》张文显主编；②名称：行政法与行政诉讼法：《行政法与行政诉讼法》姜明安主编（以上教材均为高等教育出版社、北京大学出版社联合出版面向21世纪课程教材的最新版本）。816：古代文学60%,现当代文学40%。《法学概论》陈光中主编,中国政法大学出版社出版，最新版本。无无①名称：教育学基础参考书目：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①教育学基础。参考书：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②教育心理学。参考书：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：教育学基础。参考书：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学。参考书：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：外国教育史。参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①名称：中国教育史：《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②名称：写作。无参考书目①中国教育史。《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②写作。参考书：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇①中国教育史。《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②写作。参考书：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无①名称：教育学基础参考书目：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①教育学基础。参考书目：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②教育心理学。参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：中国教育史参考书目：《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②名称：写作参考书目：无无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①中国教育史.《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②写作.参考书目：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇，比较教育学原则上英语要求过6级。同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无①名称：教育学基础参考书目：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①名称：外国教育史参考书目：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②名称：写作参考书目：无①中国教育史：《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②写作。参考书目：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无①名称：教育学基础。参考书：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学。参考书：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：教育学基础参考书目：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②名称：教育心理学参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①名称：教育心理学参考书目：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版②名称：发展心理学 参考书目：《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，1995年版；《当代儿童发展心理学》，桑标主编，上海教育出版社2003年版。①教育学基础：《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社；②教育心理学：《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年版①中国教育史：《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②写作。参考书：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无①名称：中国教育史。参考书：《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版；②名称：写作。参考书：无同等学历84760815要求公开发表相关论文2篇无①西方心理学流派：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社，2003年版。②统计学：《统计学》，甘怡群，北京大学出版社，2002年版。①外国教育史：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②写作.参考书：无①西方心理学流派。参考书：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社，2003年版。②统计学。参考书：《统计学》，甘怡群，北京大学出版社，2002年版。心理学0184760815方向欢迎有中小学学科知识背景或教学经验者报考。无84760815《教育管理学》（修订版）陈孝彬主编，北师大出版社，1999年版①外国教育史：《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版。②写作：无《教育管理学》（修订版）陈孝彬主编，北师大出版社，1999年版①学前教育学：刘晓东等著：《学前教育学》，江苏教育出版社，2009年版②儿童心理学：桑标：《当代儿童发展心理学》，上海教育出版社，2003年版。①教育学基础;②教育心理学。参考书:①《教育学》,王道俊、王汉澜,人民教育出版社;②《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2005年版。外语教学理论与实践：①《英语教学法教程》，王蔷主编，北京师范大学出版社，2000年。②Harmer,J.How to Teach English，外语教学与研究出版社，2000年。专业综合知识:①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1997；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社，1996；③《新编简明语言学教程》，戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社，2002年；④《语言学教程》（第二版），胡壮麟，北京大学出版社，2001年；⑤ 《英语词汇学教程》，汪榕培、卢晓娟，上海外语教育出版社，1997. ⑥《美国文化与文学选集》（1607-1914），潘绍中，商务印书馆，1998。①学前儿童卫生学：顾荣芳，《学前儿童卫生学》，江苏教育出版社，2006年。②幼儿游戏：华爱华，《幼儿游戏理论》，上海教育出版社，1998年同等学力报考加试科目参考书：中外教育史。参考书：①《中国教育史》，孙培青,华东师范大学出版社；②《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社。①学前儿童卫生学：顾荣芳，《学前儿童卫生学》，江苏教育出版社，2006年。②幼儿游戏：华爱华，《幼儿游戏理论》，上海教育出版社，1998年无84760815无中外教育史：①《中国教育史》，孙培青,华东师范大学出版社；②《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社。无028-84760144cjml0606@163.com①名称：高级英语无：《高级英语》（上、下册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1997；English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社，1996。②名称：高级听力①高级英语；②高级听力。参考书：①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社,1996年。①高级英语参考书目：《高级英语》（上、下册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1997年；②高级听力。参考书目：English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社，1996年。①高级英语；②高级听力。参考书：①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社,1996年。本专业招收本科为英语专业的考生。同等学历考生须过英语专业8级、公共英语6级或PET5级028-84480026专业综合：①《新编简明语言学教程》，戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社，2002年；②《英汉翻译教程》，张培基主编，上海外语教育出版社，1998年；③《新编英国文学选读》（重点考察浪漫主义至20世纪时期的文学），罗经国，北京大学出版社，1996年；④《美国文学史及选读》（重点考察浪漫主义至20世纪上半叶时期的文学），吴伟仁，外语教学与研究出版社，2003年；⑤《欧洲文化入门》，王佐良，外语教育与研究出版社，1998年。外语教学理论与实践：①《英语教学法教程》，王蔷主编，北京师范大学出版社，2000年。②Harmer,J.How to Teach English，外语教学与研究出版社，2000年。专业综合知识：①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1997年；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社，1996年；③《新编简明语言学教程》，代炜栋，北京大学出版社，2001年；④《语言学教程》（第二版），胡壮麟，北京大学出版社，2001年；⑤《英语词汇学教程》，汪榕培、卢晓娟，上海外语教育出版社，1997年；⑥《美国文化与文学选集》（1607-1914），潘绍中，商务印书馆，1998年。无028-84480026专业综合：①《新编简明语言学教程》，戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社，2002年；②《英汉翻译教程》，张培基主编，上海外语教育出版社，1998年；③《新编英国文学选读》（重点考察浪漫主义至20世纪时期的文学），罗经国，北京大学出版社，1996年；④《美国文学史及选读》（重点考察浪漫主义至20世纪上半叶时期的文学），吴伟仁，外语教学与研究出版社，2003年；⑤《欧洲文化入门》，王佐良，外语教育与研究出版社，1998年。专业基础：①《语言学教程》（第二版），胡壮麟，北京大学出版社，2001年；②《英语词汇学教程》，汪榕培、卢晓娟，上海外语教育出版社，1997；③《文学翻译十讲》，刘重德编著，中国对外翻译出版公司，1991年；④Language,Culture andTranslating，Eugene A.Nida,上海外语教育出版社，1993；⑤《新编英国文学选读》（重点考察浪漫主义至20世纪时期的文学），罗经国，北京大学出版社，1996年；⑥《美国文学史及选读》（重点考察浪漫主义至20世纪上半叶时期的文学），吴伟仁，外语教学与研究出版社，2003年；⑦《美国文化与文学选集》（1607-1914），潘绍中，商务印书馆，1998。①高级英语；②高级听力。参考书：①《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年；②English(1-8册)，黄源深等主编，上海译文出版社,1996年。同等学力028-、跨专业84480026考生报考须过专业8级或公共英语6级或PET5级。无①历史教育学②旅游教育学。参考书：①《中学历史教学法》（第三版），于友西主编，高等教育出版社，2009； ②《普通高中历史课程的理论与实践》，陈辉主编，高等教育出版社，2008；③《旅游教育学》，薛秀芬主编，旅游教育出版社，2008①中国历史文化参考书目：《中国历史文化》（第四版），蔡宗德、李文芬编著，旅游教育出版社，2006②写作参考书目：无①中国历史文化②写作加试科目复习参考书：《中国历史文化》（第三版），蔡宗德、李文芬编著，旅游教育出版社，2003①中国历史文化、：《中国历史文化》（第四版），蔡宗德、李文芬编著，旅游教育出版社，2006②写作：无参考书目无02884760823①《中国古代史》（上下），詹子庆主编，高等教育出版社1997年版.②《中国近代史》（1840～1949），王文泉主编，高等教育出版社2001年版.③《中国现代史》（上下），王桧林主编，高等教育出版社2003年版.④《世界史（六卷本）》（古代史、近代史、现代史），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社2001年版。①历史课程论；②历史教学论。参考书：①《中学历史教学法》（第三版），于友西主编，高等教育出版社，2009；②《普通高中历史课程的理论与实践》，陈辉主编，高等教育出版社，2008。①中国历史文化：《中国历史文化》（第三版），蔡宗德、李文芬编著，旅游教育出版社，2003；②写作。无028-84760823无①历史文选；②中国历史文化。参考书目：①《中国历史文选》，周予同著，上海古籍出版社；②《中国古代文化史》，阴法鲁、许树安主编，北京大学出版社。中国近代史，参考写作：无无书：《中国近代史参考书目》，李侃等编，中华书局第四次修订本唐宋史籍：①《唐史史料学》，黄永年著，上海书店出版社，2002年版；②《中国古代史史料学》,陈高华等著，北京大学出版社,1983年版。①中国近代史；②世界近现代史。参考书：①《中国近代史》，李侃等编，中华书局第四次修订本；②《世界通史》（近代史、现代史部分），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社。02884760823无①历史文选；②唐宋史。参考书：①《中国历史文选》，周予同著，上海古籍出版社；②《隋唐五代史》，王仲荦著，上海人民出版社；③《宋史》，陈振著，上海人民出版社。①中国近现代史；②写作。参考书：①《中国近代史》，李侃等编，中华书局第四次修订本；②《中国现代史》，王桧林主编，北京师范大学出版社或高等教育出版社；③《世界通史》（近代史、现代史部分），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社。跨专业加无试科目名称及参考书目：写作 参考书目无中国近代史。《中国近代史》，李侃等编，中华书局，第四次修订本02884760823无无02884760823无①发达国家近代史；②专业基础外语。参考书目：《世界通史》（近代史、现代史部分），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社。①世界近现代史；②写作。参考书目：《世界通史》（近代史、现代史部分），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社。跨专业加无试科目名称及参考书目：写作 参考书目无02884760823周三多：《管理学旅游管理学： ①《基础同等学力报考加试科（第2版）》，高等教旅游学》，谢彦君，中目及参考书：①旅游育出版社，2005年。国旅游出版社，2004综合知识；②写作。年；②《区域旅游规划《旅游地理学》，保原理》，吴必虎，中国继刚，高等教育出版旅游出版社，2002年。社，1999年。无实变函数、近世代数、数值计算方法、程序设计基础（任选一门）。参考书目：①《实变函数与泛函分析基础》，程其襄等编；②《近世代数》，张禾瑞编；③《计算机数值方法》，施吉林等编；④ 《程序设计基础教程》，冯山编。实变函数、泛函分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学 （复试科目以外任选二门）。参考书：①《实变函数与泛函分析基础》,程其襄等编；②《复变函数》,钟玉泉编；③《近世代数》,张禾瑞编；④《数值计算方法》,施吉林等编；⑤《拓扑学》,熊金城编；⑥《常微分方程教程》,丁同仁编。旅游综合知识:《旅游地理学》，保继刚，高等教育出版社，1999年。无02884760823实变函数、泛函分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学 （复试科目以外任选二门）。参考书与同等学力加试参考书目一致。无028-84760177同上同上同上同上无028-84760177《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编，高等教育出版社。实变函数、近世代数、数值计算方法、程序设计基础（任选一门）。参考书：①《实变函数与泛函分析基础》，程其襄等编；②《近世代数》，张禾瑞编；③《计算机数值方法》，施吉林等编；④《程序设计基础教程》，冯山编。实变函数、泛函分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学（复试科目以外任选二门）。参考书：①《实变函数与泛函分析基础》,程其襄等编;②《复变函数》,钟玉泉编;③《近世代数》,张禾瑞编;④《数值计算方法》,施吉林等编;⑤《拓扑学》,熊金城编;⑥《常微分方程教程》,丁同仁编。实变函数、泛函分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学 （复试科目以外任选二门）。参考书与同等学力加试参考书目一致。无028-84760177同上同上同上同上无028-84760177同上同上同上同上无028-84760177同上同上同上同上无028-84760177无普通物理学+课程与教学论：《普通物理学》，程守洙等主编，高等教育出版社；《物理课程与教学论》，封小超等主编，科学出版社。专业复试科目： 物理教育及研究基础。参考书目：《物理学科教育学》，乔际平等著，北京：首都师范大学出版社，1999年版。①力学：《普通物理学教程:力学（第二版）》，高等教育出版社②电磁学：《普通物理学教程:电磁学(第二版)》，高等教育出版社①物理学史：《物理学史教程》，李艳平 申先甲主编，北京：科学出版社，2003年版②物理新课程理论与实践：《高中新课程物理的理论与实践》，王力邦 帅晓红主编，北京：高等教育出版社，2008年版①力学：《普通物理学教程:力学（第二版）》，高等教育出版社。②电磁学：《普通物理学教程:电磁学(第二版)》，高等教育出版社。无同上①物理学史:《物理学史教程》，李艳平、申先甲主编，北京：科学出版社，2003年版 .②物理新课程理论与实践:《高中新课程物理的理论与实践》，王力邦 帅晓红主编，北京：高等教育出版社，2008年版无咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com《普通物理学》，程守洙专业复试科目：理论力学等主编，高等教育出版社。复习参考书：《理论力学》，周衍柏编，高等教育出版社①热力学与统计物理：《热力学与统计物理》第3版，汪志诚著，高等教育出版社②电动力学：《电动力学》第2版，郭硕鸿，高等教育出版社①热力学与统计物理：《热力学与统计物理》第3版，汪志诚著，高等教育出版社②电动力学：《电动力学》第2版，郭硕鸿，高等教育出版社无同上同上同上同上无同上同上同上同上无同上同上同上同上无同上同上同上同上无咨询电话：(028)84480791E-mail:bphou@163.com无①名称：自然地理参考书目：伍光和等编：《自然地理学》（第四版），高等教育出版社。②名称：人文地理参考书目：王恩涌等编：《人文地理学》，高等教育出版社。①中国自然地理 。参考书：赵济等编：《中国自然地理》（第三版），高等教育出版社。②中国经济地理。参考书：李振泉等编：《中国经济地理》（第四版），华东师范大学出版社。①中国自然地理:赵济等编,《中国自然地理》(第三版),高等教育出版社。②中国经济地理:李振泉等编,《中国经济地理》(第四版),华东师范大学出版社。①中国自然地理:赵济等编:《中国自然地理》(第三版),高等教育出版社。②中国经济地理:李振泉等编:《中国经济地理》(第四版),华东师范大学出版社。无028-84480707①王恩涌等编：《人文地理学》，高等教育出版社。①自然地理：伍光和等编：《自然地理学》（第四版），高等教育出版社。 ②《地理教学论》陈澄编，上海教育出版社2002年8月。①中国自然地理：赵济等编：《中国自然地理》（第三版），高等教育出版社。②中国经济地理：李振泉等编：《中国经济地理》（第四版），华东师范大学出版社。①名遥感导论 ：梅安新编著：《遥感导论》，高等教育出版社。 ②名称：地理信息系统或中国经济地理参考书目：黄杏元等编：《地理信息系统概论》（第三版），高等教育出版社。李振泉等编：《中国经济地理》（第四版），华东师范大学出版社。无028-84480707①王恩涌等编：《人文地理学》，高等教育出版社。②黄杏元等编：《地理信息系统概论》（第三版），高等教育出版社。名称：中国自然地理参考书目：赵济等编：《中国自然地理》（第三版），高等教育出版社。①遥感导论 ：梅安新编著：《遥感导论》，高等教育出版社。②地理信息系统或中国经济地理：黄杏元等编：《地理信息系统概论》（第三版），高等教育出版社。李振泉等编：《中国经济地理》（第四版），华东师范大学出版社。无028-84480707①王恩涌等编：《人文地理学》，高等教育出版社。②黄杏元等编：《地理信息系统概论》（第三版），高等教育出版社。名称：区域分析与区域规划参考书目：崔功豪，《区域分析与区域规划》（第二版），高等教育出版社。①经济地理：李小建等，《经济地理学》（第二版），高等教育出版社。②名称：城市地理学：许学强、周一星等编，《城市地理学》（2000年版），高等教育出版社。①经济地理：李小建等，《经济地理学》（第二版），高等教育出版社。②城市地理学：许学强、周一星等编，《城市地理学》（2000年版），高等教育出版社无028-84480707①王恩涌等编：《人文地理学》，高等教育出版社。②黄杏元等编：《地理信息系统概论》（第三版），高等教育出版社。名称：遥感导论参考书目：梅安新编著：《遥感导论》，高等教育出版社。①数据库技术：萨师煊等编：《数据库系统概论》（第四版），高等教育出版社。②遥感数字图像处理：汤国安、张友顺等编：《遥感数字图像处理》（第一版），科学出版社。①综合自然地理学：伍光和等编著：《综合自然地理学》，高等教育出版社。②中国自然地理学：赵济主编：《中国自然地理学》（第三版），高等教育出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。①数据库技术：萨师煊等编：《数据库系统概论》（第四版），高等教育出版社。②遥感数字图像处理：汤国安、张友顺等编：《遥感数字图像处理》（第一版），科学出版社。无028-84480707①陈英旭主编：《环境学》（2001年3月第一版），中国环境科学出版社。名称：气象学与气候学参考书目：周淑贞主编：《气象学与气候学》（第三版），高等教育出版社。①综合自然地理学:伍光和等编著:《综合自然地理学》,高等教育出版社。②中国自然地理学:赵济主编:《中国自然地理学》(第三版),高等教育出版社。无028-84480707无科学课程与教学论：①《科学课程与教学论》，彭蜀晋，林长春主编，高等教育出版社，2005年版；②《科学技术概论》，胡显章，曾国屏主编，高等教育出版社，2005年版。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。无yqf22@163.com028-84760802《无机化学》，北京分析化学师范大学主编,高等教参考书目：《分析化学育出版社。》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。《无机化学》，北京分析化学师范大学主编,高等教参考书目：《分析化学育出版社。》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。参考书目：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。名称：物理化学。参考书目：华东师范大学主编，《物理化学》，科学出版社。分析化学参考书目：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。分析化学参考书目：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。无同上分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社无同上无yqf22@163.com028-84760802参考书目：杨志峰，《环境学概论》，高教出版社。环境工程学：①郝吉明：《大气污染预防与控制》，高教出版社；②洪宗耀：《噪音污染预防与控制》，高教出版社；③高廷耀：《水污染预防与控制》，高教出版社；④杨玉楠：《固体废物的处理处置工程与管理》，高教出版社.①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。无yqf22@163.com028-84760802参考书目：无机化学：北京师范大学主编,《无机化学》，高等教育出版社。材料学概论。参考书目：《无机非金属材料概论》，李博文，李洪志编，地质出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。无yqf22@163.com028-84760802①郝吉明：《大气污染预防与控制》，高教出版社；②洪宗耀：《噪音污染预防与控制》，高教出版社；③高廷耀：《水污染预防与控制》，高教出版社；④杨玉楠：《固体废物的处理处置工程与管理》，高教出版社名称：环境学概论。参考名称：书目：杨志峰，《环境学概论》，高教出版社。①无机化学：《无机化学》，北京师范大学主编,高等教育出版社。②分析化学：《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社。① 教学设计② 计算机应用技术基础参考书目：①《教学系统设计》何克抗等编，高等教育出版社；②《计算机科学技术导论（专业版 第二版）》，陶树平主编，高等教育出版社。① 教学设计② 教育学原理。参考书：①《教学系统设计》何克抗等编，高等教育出版社；②《教育学》，王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社；③《教育概论》，叶澜主编，人民教育出版社。无yqf22@163.com028-84760802①《现代教育技术》，黄河明主编，高等教育出版社，2004年9月第一版；②《教育技术学》，何克抗、李文光主编，北京师范大学出版社① 教学设计② 计算机应用技术基础参考书目：①《教学系统设计》何克抗等编，高等教育出版社；②《计算机科学技术导论（专业版 第二版）》，陶树平主编，高等教育出版社。教育技术综合技能考试（含多媒体课件制作和网页设计）：①《现代教育技术》,黄河明主编，高等教育出版社,2004年9月第一版；②《教育技术学》,何克抗、李文光主编,北京师范大学出版社；③《教学系统设计》何克抗等编,高等教育出版社；④《计算机科学技术导论（专业版 第二版）》,陶树平主编,高等教育出版社；⑤《C语言程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社。① 教学设计②计算机应用技术基础.参考书：①《教学系统设计》何克抗等编,高等教育出版社;②《计算机科学技术导论（专业版 第二版）》,陶树平主编,高等教育出版社。无028-84480011028-84480016①《现代教育技术》，黄河明主编，高等教育出版社，2004年9月第一版；②《教育技术学》，何克抗、李文光主编，北京师范大学出版社①教学设计;②教育学原理。参考书：①《教学系统设计》何克抗等编,高等教育出版社;②《教育学》,王道俊、王汉澜主编,人民教育出版社；③《教育概论》,叶澜主编,人民教育出版社无028-84480011028-84480016教育部指定大纲复试科目：计算机综合技能考试（含数据库技术、网络技术和程序设计）。教育部指定大纲复试科目：计算机综合技能考试（含数据库技术、网络技术和程序设计）。加试科目：① 计算机网络② 软件工程。参考书目：①《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社第4版；②《软件工程导论》，第3版，张海藩，清华大学出版社。加试科目：① 计算机网络② 软件工程。参考书目：①《计算机网络》,谢希仁，电子工业出版社第4版；②《软件工程导论》,第3版,张海藩，清华大学出版社。①社会主义经济理论与实践：《社会主义经济理论（第二版）》，卫兴华等主编，高等教育出版社，2008年②资本论：《资本论》选读，陈征等主编，高等教育出版社，2003年第二版① 计算机网络② 软件工程。参考书：①《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社第4版；②《软件工程导论》，第3版，张海藩，清华大学出版社。无028-84480011028-84480016① 计算机网络② 软件工程。参考书：①《计算机网络》,谢希仁，电子工业出版社第4版；②《软件工程导论》,第3版,张海藩，清华大学出版社。无028-84480011028-84480016《政治经济学》，逄锦聚主编，高等教育出版社，2007年第三版①西方经济学参考书目：《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2007年第四版②经济学说史参考书目：《经济学说史教程》，陈孟熙主编，中国人民大学出版社，2003年第二版①社会主义经济理论与实践:《社会主义经济理论（第二版）》,卫兴华等主编，高等教育出版社，2008年;②资本论《资本论》选读，陈征等主编，高等教育出版社，2003年第二版.无张老师028-84480828曾老师028-84480696无①西方经济学：《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2007年第四版.②政治经济学：《政治经济学》，逄锦聚主编，高等教育出版社，2007年第三版.①管理学：《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2005年第二版; ②西方经济学：《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2007年第四版;③企业管理理论.参考书：《企业管理概论》，尤连新主编，高等教育出版社，2006年第三版.①社会主义经济理论与实践：《社会主义经济理论（第二版）》，卫兴华等主编，高等教育出版社，2008年②教育法：《教育法学》，黄崴主编，高等教育出版社，2007年①社会主义经济理论与实践《社会主义经济理论（第二版）》,卫兴华等主编,高等教育出版社,2008年;②教育法:《教育法学》,黄崴主编,高等教育出版社,2007年.无周老师028-84480828曾老师028-84480696《政治经济学》，逄锦聚主编，高等教育出版社，2007年第三版①经济法：《经济法律通论》，刘文华主编，高等教育出版社，2006年第二版;②财务管理：《财务管理》，郭复初、王庆成主编，高等教育出版社，2005年第二版.①经济法：《经济法律通论》，刘文华主编，高等教育出版社，2006年第二版②财务管理：《财务管理》，郭复初、王庆成主编，高等教育出版社，2005年第二版无张老师028-84480828曾老师028-84480696无时事政治、综合能力和无英语听说无无黄老师028-84480690曾老师028-84480696周老师028-84480700（传真）无中学生物学教学论。参考书目：①《中学生物学教学论》刘恩山主编，高等教育出版社，2003。①名称：植物学.参考书目：《植物学》陆时万等主编，高等教育出版社，2000.②名称：细胞生物学.参考书目：《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社，2002.①生命科学概论.②植物学.参考书：①《生命科学概论》裘娟萍，钱海丰等主编，科学出版社，2005. ②《植物学》陆时万等主编，高等教育出版社，2000.1.热爱教徐作英育事业，xuzy1234@教育教学163.com素养较好；2.形象、气质较好.①《陈阅增普通生物学》吴相钰主编，高等教育出版社中学生物学教学论。参考书目：①《中学生物学教学论》刘恩山主编，高等教育出版社，2003。①名称：植物学.参考书目：《植物学》陆时万等主编，高等教育出版社，2000.②名称：细胞生物学.参考书目：《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社，2002.①名称：遗传学；参考书：《遗传学》王亚馥主编，高等教育出版社。②名称：微生物学参考书：《微生物学教程》周德庆主编，高等教育出版社。①生命科学概论.②植物学.参考书：①《生命科学概论》裘娟萍，钱海丰等主编，科学出版社，2005. ②《植物学》陆时万等主编，高等教育出版社，2000.无徐作英xuzy1234@163.com①《陈阅增普通生物学》细胞生物学《细胞生物吴相钰主编，高等教育出学》翟中和主编，高等版社教育出版社，2000。①名称：无遗传学.参考书：《遗传学》王亚馥主编，高等教育出版社.宗浩zonghao20022002@yahoo.com.cn①《陈阅增普通生物学》分子生物学吴相钰主编，高等教育出参考书目：《分子生物学版社》 P. C. 特纳等著，科学出版社；①名称：遗传学；参考书目：《遗传学》王亚馥主编，高等教育出版社。②名称：微生物学参考书目：《微生物学教程》周德庆主编，高等教育出版社。①名称：遗传学.参考书：《遗传学》王亚馥主编，高等教育出版社;②名称：细胞生物学.参考书：《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社.无王一丁wwwyiding@163.net①《生态学》杨持主编，高等教育出版社环境学概论《环境学概①动物学：《动物学①遗传无论》第三版，刘培桐主》刘凌云主编，高等学：《遗编，高等教育出版社。教育出版社。传学》王②微生物学：《微生亚馥主物学教程》周德庆主编，高等编，高等教育出版社教育出版。社科目一：音乐教育论文中外音乐史研究：①《西方音乐史简编》，沈写作；科目二：面试旋等编著，上海音乐出（参考书目同初试）中外音乐史研究：①《西方音乐史简编》,沈旋等编著,上海音乐出版社,2006年版;②《中国古代音乐史稿》,杨荫浏著,人民音乐出版社,2003年版;③《中国近现代音乐史》,汪毓和著,人民音乐出版社,2003年版.宗浩zonghao20022002@yahoo.com.cn①《西方音乐史简编》，沈旋等编著，上海音乐出版社，2006年版；②《中国古代音乐史稿》，杨荫浏著，人民音乐出版社，2003年版；③《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社，2003年版；④《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所著，人民音乐出版社，2001年版；⑤《音乐美学基础》，张前，王次炤著，人民音乐出版社，2004年版；无028-84480821版社，2006年版；②《中国古代音乐史稿》，杨荫浏著，人民音乐出版社，2003年版；③《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社，2003年版；①《西方音乐史简编》，沈旋等编著，上海音乐出版社，2006年版；②《中国古代音乐史稿》，杨荫浏著，人民音乐出版社，2003年版；③《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社，2003年版；④《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所著，人民音乐出版社，2001年版；⑤《音乐美学基础》，张前，王次炤著，人民音乐出版社，2004年版；01方向：①和声、曲式、作曲（另交作品一首）、中国音乐史研究、外国音乐史研究、民族音乐研究学、电脑音乐侧重方向课;②器乐演奏.02方向:①演唱4首声乐作品(必须有一首歌剧选曲，歌剧咏叹调须原文演唱);②视唱作品并分析。03方向：①西洋乐演奏4首作品，其中练习曲、外国作品、中国作品、复调各1首；②中国民乐演奏4首作品，其中1首练习曲③视奏作品并分析①中国音乐美学史；②20世纪西方音乐。参考书：①《中国音乐美学史》，蔡仲德著，人民音乐出版社，2000年版；②《20世纪西方音乐》，【美】韦尔顿•马奎斯著，蔡松琦译，人民音乐出版社，1992年版；①中国音乐美学史；②20世纪西方音乐。参考书：①《中国音乐美学史》，蔡仲德著，人民音乐出版社，2000年版；②《20世纪西方音乐》，【美】韦尔顿•马奎斯著，蔡松琦译，人民音乐出版社，1992年版；表演专业有形象、气质的相应要求028-84480821声乐演唱要求：1.演唱3首声乐作品（创作歌曲1首、歌剧选曲1首、艺术歌曲1首）2.本省考生面试、外省考生寄定位同声录制的DVD光盘声乐演唱（面试）：演唱6首声乐作品（创作歌曲2首、歌剧选曲2首、艺术歌曲1首、中国民歌1首）中外音乐史研究 参考书目：①《西方音乐史简编》，沈旋等编著，上海音乐出版社，2006年版；②《中国古代音乐史稿》，杨荫浏著，人民音乐出版社，2003年版；③《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社，2003年版；同等学力报考加试科目：①《运动解剖学》；②《体育概论》加试科目复习参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《体育概论》杨文轩，杨霆主编，高等教育出版社，2005年版；中外音乐史研究：①《西方音乐史简编》,沈旋等编著,上海音乐出版社,2006年版;②《中国古代音乐史稿》,杨荫浏著,人民音乐出版社,2003年版;③《中国近现代音乐史》,汪毓和著,人民音乐出版社,2003年版.声乐演唱要求：1.演唱3首声乐作品（创作歌曲一首、具、歌剧选曲一首、艺术歌曲一首）2.本省考生面试、外省考生寄定位同声录制的DVD光盘028-84480821①《运动训练学》田麦久专业课复试科目：①《体主编，人民体育出版社，育心理学》，②《学校体2000年第二版。育学》；③专业技术测试；④外语（口试）；专业课复习参考书：①《体育心理学》祝蓓里、季浏主编，高等教育出版社，2001年版；②《学校体育学》潘绍伟、于可红主编，高等教育出版社，2008年版。①《运动解剖学》；②《体育概论》加试科目复习参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《体育概论》杨文轩，杨霆主编，高等教育出版社，2005年版；无84481115wentingjoy@163.com①《体育概论》杨文轩，杨霆主编，高等教育出版社，2005年版；①体育心理学；②学校体育学；③专业技术测试；专业课复习参考书：①体育心理学》祝蓓里、季浏主编，高等教育出版社，2001年版；②《学校体育学》潘绍伟、于可红主编，高等教育出版社，2008年版。科目：①《运动解剖学》；②《体育概论》；参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《体育概论》杨文轩，杨霆主编，高等教育出版社，2005年版；①《运动解剖学》；②《体育概论》。参考书:（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《体育概论》杨文轩，杨霆主编，高等教育出版社，2005年版；无84481115wentingjoy@163.com无①《体育教学论》；②《体育心理学》；③专业技术测试；④外语（口试）；参考书：①《体育教学论》毛振明主编，高等教育出版社，2005年版。②《体育心理学》祝蓓里、季浏主编，高等教育出版社，2001年版；加试科目：①《运动解剖学》；②《人体生理学》参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《人体生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，1996年版.加试科目：①《运动解剖学》；②《人体生理学》参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《人体生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，1996年版.①《运动解剖学》；②《人体生理学》参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《人体生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，1996年版.无84481115wentingjoy@163.comm无①《运动训练学》；②《体育心理学》；③专业技术测试；④外语（口试）；参考书：①《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年第二版；②《体育心理学》祝蓓里、季浏主编，高等教育出版社，2001年版。①《运动解剖学》；②《人体生理学》参考书：（1）《运动解剖学》李世昌主编，高等教育出版社，2007年5月版；（2）《人体生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，1996年版.无84481115wentingjoy@163.com《创作与构图》，张启文著，西南师大出版社。①短文写作；②创作；①专业面试；②速写 ； 参考书与初试参考书一致①专业面试；②速写；参考书与初试参考书一致本专业考生需在四川师范大学美术学院报名和考试。028-84683834无01方向：①短文写作；②创作；02方向：白描与创作；03方向：油画写生与创作；04方向：黑白构成与创作；05方向：水彩写生与创作；06方向：①分科设计创作；①专业面试；①专业面本专业考028-试；生需在四84683834②速写 ； 参川师范大考书与初试参考书一②速写；学美术学致参考书与院报名和初试参考考试。书一致①经济学：《西方经济学（微观部分）》、《西方经济学（宏观部分）》第四版，中国人民大学出版社，高鸿业主编；②《会计学》，赵德武主编，西南财经大学出版社①经济学：《西方经济学（微观部分）》、《西方经济学（宏观部分）》第四版，中国人民大学出版社，高鸿业主编；②《会计学》，赵德武主编，西南财经大学出版社《管理学》第二版，周三多主编，高等教育出版社01方向：①金融学：《金融学》（第二版）精装版，黄达主编，中国人民大学出版社；②财务管理：《公司财务管理》，王化成主编，高等教育出版社。02方向：①企业战略管理：《企业战略管理：理论与案例》（第二版）杨锡怀、冷克平、王江主编，高等教育出版社；②国际贸易理论与实务：《国际贸易理论与实务》，上海财经大学出版社，盛洪昌主编。无需要补充无①教育心理学；②中外教育史。参考书：①《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008年；②《教育学原理》，李秉德主编，人民教育出版社，2001年版；③《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2008年；④《外国教育史》，王天一、夏之莲，北京师范大学出版社，1993年；⑤《教育心理学》，莫雷主编，广东高等教育出版社，2005年；⑥《教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社，1999.同等学力报考加试科加试科目：①教育写作；②目：①教中外教育理论基础。育写作；②中外教育理论基础。无028-84767699无①教育心理学；②发展心理学。参考书目： ①《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社，2008年；②《教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社，1999年。①心理统计学；②心理学史。参考书目：①《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平，人民教育出版社，2009年版；②《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社，1998年版。①心理统计学；②心理学史。①《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平，人民教育出版社，2009年版；②《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社，2005年版无028-84767699