专业方向
随着中国国内经济的稳定发展、外向型经济的不断壮大，以及中国进入WTO后进一步开放的需要，复合型外语人才越来越受到社会的欢迎。这既是社会主义市场经济对英语专业教育提出的新的要求，也是21世纪对复合型人才的需求。据一份关于商务英语教学现状的调查报告（2002年2月，对外经济贸易大学英语学院）显示，目前市场对商务英语工作人员的需求很大，而且，迫切需要具有多方面的基础知识、并能尽快熟悉相关商务活动所需的娴熟的语言交际能力的复合型外语人才。
另外，中小学英语教师的学历层次距离《中国教育改革和发展纲要》中规定的学历达标目标还有很大差距，教师提高学历层次的需求很大，但由于在职工作、社会责任和经济原因等，他们中的很多人不可能参加长时间的脱产学习。电大这种开放式的远程学习形式可以为他们提供灵活方便的学习机会。
为此，根据社会需求，英语专业本、专科均设置了商务与教育两个方向。
本科
英语专业本科的主要培养对象为已具有英语大专毕业水平的成人学生。
专业的培养目标为：学生通过学习，达到英语专业本科毕业的水平，成为适应社会发展需要的、能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用性高等英语专业人才。
学生在毕业时应达到：
在思想素质方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。
在业务素质方面，具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的语言专业知识和较强的英语综合应用能力；掌握某一专业方向的基础知识和基本技能；具有获取知识、利用信息、独立思考和创新的能力；具有良好的学习习惯和较强的自学能力。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
专科
英语专业专科主要培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，面向基层的应用性高等英语人才。
在思想素质与身体素质方面，专科与本科的要求是一致的。
在业务素质方面，英语专业专科要求学生打下扎实的语言基础；具备听、说、读、写的基本技能；知识面较宽，适用性较强，能胜任初级英语教学工作或独立从事一般的以英语为主要工作语言的职业。在学习过程中，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。
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