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小学语文课外阅读《鲁迅》

2020-05-13 来源:好土汽车网
导读 小学语文课外阅读《鲁迅》


鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,(常常 经常 时常)白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前(不断 不停 不止)地工作,有时也靠在躺椅上看书,他(以为 认为 作为)这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍微好一些,就动手做起来。他(逝世 仙逝 牺牲)前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地(消耗 耗费 消磨)别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

1.选择正确的读音: 较(jiào jiǎo)少的时间 恶劣(liè lüè) 他曾(céng zēng)说过

2.写出反义词。节约( ) 松弛( ) 缩短( )

优越( ) 加重( ) 蠢材( )

3.在原文中划去括号内不恰当的词。

4.从第三和第四自然段的结构分析,用直线画出各自的中心句。

5.第三自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有几个表示时间的词更能体现这一点,请依次找出来:

6.本文围绕鲁迅珍惜时间选择材料。仔细阅读原文,作者选择了哪几件事( )

A.白天做别的工作,晚上写文章 B.有病坚持工作,逝世前一天还在工作 C.从不浪费别人的时间

7.鲁迅先生曾说:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”是因为( )

A.时间就是人的生命。 B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长。

C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里都做了什么。

8.“他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。”是因为( A.他不需要太多的睡眠时间。 B.他有通宵工作的体力,从不知道什么是累。

C.他有很多的工作需要去完成,极为珍惜时间。

9.概括一下本文表现了鲁迅先生哪些优秀品质:

10.想一想你是否经常写读书笔记,摘抄一下本文中鲁迅先生的名言警句。

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