初三月考总结作文【三篇】

初三月考总结作文【三篇】

篇一

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的习题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再认真地阅读多一次考试试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到习题目是便马上动笔写，假如一遇到不懂得习题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的习题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些习题目教师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即便教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结归纳出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难获得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力；时机仅有一次，不能放过任何一次考试！

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篇二

“大家这段时间必须精神集中，下周五就月考了……”这是第6周的星期一下午第四节课的班会课我印象最深的一句话。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到这两个字却有一股莫名的紧张，不由得倒吸一口冷气……

这段时间，语、数、外、物理四科教师几乎天天都在说“月考”这两个字，就像基督教徒一样，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我对这两个字的感觉由紧张变到松弛，现在基本已经到了麻木的至高境界，甚至产生了依赖。可以说，月考已经快成为我学海遨游时的一部分，犹如小舟一样不可或缺。

语文教师告诉我们，第7周的周四就要“开战”了。要知道，周四有两节语文课，也就是说，我们要少上两节语文课，我象征性地点了点头，神知道我是什么意思。毕竟，可以少写点儿作业，这是令人兴奋的。

我不知道为什么教师每当说一个知识点时都会提到月考，而且语气极重，难道学习就是为了应付考试吗？难道只是为了打印机里的一盒墨不被浪费吗？假如是，还不如不考试了，还能为环保作出点奉献，少用纸张，防风固沙，也是一种教育呢。

后来，在教师及家长的教诲下，我终于明白，人们之所以如此重视考试，都是由于我们国家目前的教育管理办法决定的，这既怪不得教师，也怪不得家长，更怪不得我们这些无辜的孩子。但是不管怎样，考试毕竟是检验我们短时期学习状况的手段。小小的一次月考是不可怕的，假如平常基础好，即便不复习，照样能考个好成绩；假如平常拖拉偷懒，耍小聪明，即便考前几宿不睡觉地学习，你该考倒数第一照样是倒数第一，所以平常就要做好准备，到时候就会发现，原来学习，其实不是一件难事，难的是你对待它的态度。

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如此看来，这月考反倒不断地促进我们毫不松懈的去学习，并且时时刻刻提醒我们要不断地总结归纳经验，吸取教训，迎接更大的考验，感谢月考。

篇三

总结归纳了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的习题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问习题没有认真思考，以致思路不活泼，掌握的知识不详细、不全面，不会触类旁通，思考问习题所需时间很长，导致精选作文时间不充裕。做的练习很少，做习题的经验较少。

再者，即是课外书的阅读，阅读量过少，导致写精选作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做习题马草率虎，没有审清习题意便盲目做习题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完考试试卷后没有认真检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做习题一定要认真，不能因为习题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是须要性的。

通过了对本次语文考试的总结归纳，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。

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