以活动为手段实现高校校友会功能实践初探
【摘要】本文将在阐述校友会主要功能的基础上,以浙江大学校友工作为例,分析以组织开展校友活动为手段、推动校友会功能有效实现的实践意义,并对如何更好地开展校友活动、以充分发挥校友会功能提出建议。
【关键词】校友活动;校友会功能;校友工作实践
高等学校的校友作为一个高层次的知识分子群体,是一个信息丰富,知识密集,与母校有着特殊感情联系的群体,是母校的宝贵资源,是社会的中坚力量,高校纷纷组建校友会以更好地凝聚和发挥校友资源的作用。
一、以组织活动为手段实现校友会功能的实践意义 1.促进联络,加强巩固校友与母校的情感交流
浙江大学校友总会挖掘校友深层次的感情需求和发展需求,从一般性的联谊活动转变为主动带领校友“走出去”,策划开展了以浙大西迁历史文化为背景的“求是寻根——浙大校友探访西迁路”系列活动,先后赴江西泰和、广西宜山、贵州遵义湄潭和浙江龙泉等地,让校友在活动中走进校史、了解故地,寻找大学精神的根脉。实践也证明,“求是寻根”活动触动了校友对母校、对西迁故地的感恩回报之心,曾经参与这项活动的一位深圳校友企业家深受触动,向湄潭捐赠170万元人民币,用于支持当地教育事业发展。 2.支持办学,为学校各项事业发展汇聚资源
浙江大学校友以各种各样的活动形式,参与到了在校学生培养
的整个阶段。从收到录取通知书开始,各地方校友会每年主动联络当年被浙大录取的新生,举行联谊活动,送去关怀和问候;每年开学典礼和毕业典礼上,邀请优秀校友发言代表对新生和毕业生们亲切勉励、谆谆教导;求学过程中,浙江大学校友总会专门邀请各行各业的杰出校友返校举行“浙大校友讲堂”,让校友与在校生面对面交流。浙江大学校友还会聘请百余位优秀校友担任“学生职业发展导师”,为同学更好地面向职场提供帮助指导。 3.搭建桥梁,推动校友与母校、地方的合作共赢
浙江大学校友总会每年牵头组织校友高尔夫联谊赛,通过校友们喜闻乐见、轻松健康的形式,为企业家校友定期交流联络、以球会友、以球言商提供了良好开端和同层次交流平台。今年,浙江大学校友总会新推出全球校友创业大赛,搭建投资资本和校友之间的沟通平台,促进校友在事业发展的道路上不断成长,走向成功。浙江大学校友总会面向不断扩大的海归创业校友群体,指导成立浙大海创俱乐部,组织筹办海外校友回国创业项目交流活动,为希望回国创业的海外校友提供帮助、为正在国内创业的海归校友搭建平台,更重要的是为学校和地方的海外人才引进工作提供了人才储备资源和广阔的信息网络。
4.传承文化,增强校友意识、提升母校影响力
浙江大学全校上下高度重视,校友工作每年被列为学校重点工作之一,校长担任校友总会会长,校领导亲自率队赴各地参加支持校友活动。目前,学校在海内外各地拥有140个地方校友会,成为
学校各地的“联络站”、“大使馆”。浙江大学110周年校庆期间,在校友总会的发起和统筹指导下,各地校友会热烈而有序地开展庆祝活动,在全球各地奏响了对母校的赞歌,有效提升了母校的声誉和影响力。
二、提升开展校友活动的理念和水平,更有效推动校友会功能实现
1.善用资源与真情服务相结合
开展校友活动首先是感情工程,“珍惜、爱护和培植校友资源,要像爱护生态环境一样爱护学校的校友资源,不得滥砍滥伐。”探索人性化的校友资源开发之路,把感情实实在在的投入到校友活动中去,做好校友服务,把为学校发展贡献力量的价值追求隐含在活动的情感交流中,以情感为铺垫、以服务为基础,才能赢得校友对母校不遗余力的支持,才能长远地、良性地发挥校友资源效用。 2.统筹部署与全员参与相结合
校友活动的成功持续开展,既需要学校的统一部署和高度重视,也离不开校友总会、地方校友会以及各院系、各部门统一协调的联动体系。要提倡学校全员参与意识,建立有效的沟通机制、常规的工作机制和管理制度,建立校院两级校友工作网络,制定综合考评制度,使全员参与、开展校友活动走向规范化和制度化,调动各方积极性,进一步扩大校友活动的影响范围、进一步开拓校友工作局面。
3.大众校友与重点校友相结合
校友活动对象具有多元化的特色,既需要面向大众校友,推出参与面广、普适性强的活动,主要以通过日常通讯刊物的联络宣传、校庆联谊或者大型纪念活动等为主,让校友广泛感受到母校的关怀,又需要针对不同行业、不同类型校友专门设计的活动,更有的放矢地提供服务、搭建平台,例如行业俱乐部活动、兴趣爱好沙龙活动、高端校友论坛等。 4.感情联络与合作发展相结合
校友资源具有母校与校友、母校与社会、校友与校友的多元双向性。从教育经济学的角度来看,开展校友工作也是学校、校友和社会相互交换有利资源,实现各自价值提升的过程。因此,开展校友活动必须以实现校友、学校与社会的互利共赢为原则,积极加强各地各行业校友之间、校友与母校或地方之间的联系与合作,致力于创造实际有效的交流合作平台。 参考文献:
[1]熊丙奇.国外大学的校友会[n].东方早报.2008-04-01. [2]袁先海.服务.高校开发资源的理性选择[j].中国电力教育.2009,(04上)
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容