A、美好的形象 B、内在的情感 C、独特的思想 D、深刻的意义
学原
第一套
理试题
★单选题：> 当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。
★单选题：> 最早的史前壁画是()。 A、拉斯科岩洞壁画 B、阿尔塔米拉洞穴壁画 C、沧源司岗里崖画 D、撒哈拉地区壁画
★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。 A、客观性 B、主观性 C、寓意性 D、写实性
★单选题：> 在审美创造中，直接决定作品价值的是()。 A、审美联想力 B、审美知觉力 C、审美理解力 D、审美想象力
★单选题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。 A、贺拉斯 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、亚里士多德
★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。 A、读 B、悟 C、观 D、品
★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。 A、仿象 B、兴象 C、喻象
D、抽象
★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。 A、物质实在层 B、形式符号层 C、意象世界层 D、意境超验层
★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。 A、历史性 B、民族性 C、阶级性 D、地域性
★单选题：> 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。“这一观点表明，作者理解美的角度是()。 A、客观事物自身的属性 B、人的主观心意状态 C、人与现实的审美关系 D、人类的审美需要
★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。 A、艺术作为观念形态对生活的审美反映 B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C、艺术作为意识形态必然具有阶级性 D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
★单选题：> 与美学联系最为密切的学科当推()。 A、哲学、语言学、精神分析学、社会学 B、哲学、文艺学、心理学、伦理学 C、哲学、教育学、现象学、文化人类学 D、哲学、文艺学、阐释学、符号学
★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。 A、直接性 B、突然性 C、专注性 D、透明性
★单选题：> 美育的最终目的是()。 A、培养人的审美能力 B、培养人的创新能力 C、净化情感陶冶心灵
D、培养全面发展的人
★单选题：> 提出“至乐无乐”审美愉快境界的是()。 A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、荀子
★多选题：> 雕塑的审美价值主要在造型中表现，它要求()。 A、形象的单纯化 B、形象的综合化 C、选取有意义的瞬间 D、具有寓意性
★多选题：> 舞蹈除了使用舞蹈语言之外，还需要()。 A、节奏 B、构图 C、场景 D、舞步
★多选题：> 语言艺术的审美特征主要是反映生活、雕塑形象的()。 A、主观性 B、全面性 C、间接性 D、深入性
★多选题：> 作为群体的审美主体和作为个体的审美主体的关系有()。 A、前者给后者提供了先天的可能性 B、二者相互交叉
C、后者只有在前者的基础上才有可能
D、美学一般是研究前者，后者的研究因为个体差异太大而缺乏意义 ★多选题：> 主体的审美追求主要包括以下方面()。 A、审美欲望 B、审美需要 C、审美兴趣 D、审美理想
★多选题：> 审美感觉力主要是指对()等形式因素的敏锐的识别力。 A、色彩 B、音响 C、形体 D、意蕴
★多选题：> 审美愉快的层次有()。
A、社会文化层次的审美愉快 B、感官层次的审美愉快 C、心意层次的审美愉快 D、精神人格层次的审美愉快 ★多选题：> 审美教育的作用有()。 A、树立正确的审美观 B、提高审美能力 C、丰富人的本质 D、完善人格
★多选题：> 艺术的接受过程分为三个过程，即()。 A、观 B、感 C、品 D、悟
★多选题：> 李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有()。 A、虚拟性 B、感性 C、想象性 D、情感性
★是非题：> 审美态度是一种积极主动追求对象的态度。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 舞蹈是原始社会中最重要的艺术。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 在美的观念上，“万美皆备于我“这种说法所体现的美学主张是美是主观的。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 中国画的一个重要特点是绘画与诗文、书法、篆刻四者有机结合。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 音乐形象是确定的、明晰的。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点即虚拟性。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 诗歌最突出的特征是深刻的思想性。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 如果没有审美主体的感官接受，主体的审美感知就无法实现。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 形式美的审美标准在各民族有明显的差异性。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美感觉力表现为一种对对象的被动选择能力。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美态度是一种对待对象的非功利性态度。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美体验必须以感受为基础。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美愉快是一种感性的愉快，与理性无关。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 美育的作用归纳起来就是实现人的全面、和谐和自由发展。 Y、对。 N、错。
第二套
★单选题：> 美学学科自作为独立学科诞生以来，已经有()年的历史。 A、一百余年 B、五百多年 C、两百多年 D、两千多年
★单选题：> 毕达哥拉斯学派在美学理论上提出了()。 A、美是生活
B、美是关系 C、美是和谐与比例 D、美是劳动
★单选题：> “对牛弹琴”还说明()。 A、审美能力因人而异 B、艺术接受者没有审美能力 C、艺术创造者不能欣赏美 D、审美能力需要提高
★单选题：> “爱是深深地理解和尊重”这一观点的提出者是()。 A、马斯洛 B、弗洛伊德 C、荣格 D、马克思
★单选题：> 崇高的对象，一般大多()。 A、以社会生活为主 B、以悲惨事件为主 C、以经济社会为主 D、以大自然为主
★单选题：> “美本身”这一概念的提出者是()。 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、赫拉克利特
★单选题：> 意大利美学家、哲学家克罗齐提出()。 A、美是一种感觉 B、美是内模仿 C、美是一种直觉 D、美是一种快乐的体验
★单选题：> 19世纪末，随着心理科学的崛起，对传统的美的形而上的探讨转向了()。 A、对美感的探讨 B、对美的本质的探讨 C、对审美关系的探讨 D、对审美主体的探讨
★单选题：> 第一部系统的美育著作是()。 A、王国维的《人间词话》 B、亚里士多德的《政治学》 C、席勒的《美育书简》
D、贺拉斯的《诗艺》
★单选题：> 叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美“。这是在强调()。 A、美有绝对一致的评判标准 B、美的普遍性和超功利性 C、审美是纯粹的知性活动 D、审美与社会地位毫不相干
★单选题：> 李白的“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”描述的是一种()什么类型的景象。 A、优美 B、壮美 C、崇高 D、悲情
★单选题：> 悲情的价值载体存在于()。 A、现实生活中 B、人生体验中 C、艺术作品中 D、命运观照中
★单选题：> 原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明()。 A、美取决于人的主观心意状态 B、美在移情
C、美依存于人们的生活实践 D、美取决于距离
★单选题：> 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()。 A、优美 B、祟高 C、悲剧 D、喜剧
★单选题：> 喜剧常常用于评价某一重大的社会历史想象，所以比滑稽更具()。 A、社会性 B、严肃性 C、历史性 D、规范性
★多选题：> 美学的任务主要有()。 A、提高品格修养 B、促进人生的审美化
C、探索和帮助人们理解审美活动与美 D、指导审美实践
★多选题：> 最基本的审美价值类型()。
A、优美 B、壮美 C、喜剧 D、悲剧
★多选题：> 壮美的对象具有的特点有()。 A、巨大 B、急疾 C、刚强 D、恐惧
★多选题：> 崇高与壮美()。 A、审美感受是一样的 B、二者有联系，也有区别
C、崇高一般在冲突过程中展现，而壮美显示的是人的活动的一种结果 D、崇高是人的力量精神的动态展示，而壮美是人的胜利的静态显现。 ★多选题：> 以下西方现代艺术作品表现了荒诞的审美价值的有()。 A、贝克特《等待戈多》 B、卡夫卡《变形记》 C、达利《带抽屉的维纳斯》 D、夏迦尔《生日》
★多选题：> 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者()。 A、应当具有深厚的历史修养 B、应当具有历史的眼光 C、应当懂得一些自然科学知识 D、应当善于运用逻辑的方法
★多选题：> 人生天地之间的美的形态主要有()。 A、科学美 B、艺术美 C、自然美 D、社会美
★多选题：> 工艺品应同时具备()。 A、实用属性 B、艺术属性 C、世界属性 D、民族属性
★多选题：> 艺术作品的形式主要是指()。 A、结构 B、语言
C、手法 D、体裁
★多选题：> 属于中国古代美学也是文艺学的概念有()。 A、意境 B、意象 C、传神 D、风骨
★是非题：> 中国美学植根于特定的社会形态和文化形态中。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 中国古代美学没有独立的形态，而是依附于哲学、政论、宗教或艺术学体系之中。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 在我国，对于审美心理的重视是在20世纪50年代就开始了。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 人类的审美活动是人类的一种基本实践活动，它渗透在人类的各种实践活动中。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 人的快乐来自于生命运动的自由与和谐。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着人对自然审美意识开始觉醒。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 美感体现了人在审美活动中的主导意向。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美活动的出发点是一种与理性生命直接关连的生命的需要。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美活动是一种认识活动。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 我国著名的美学家李泽厚提出了“美是人的本质力量对象化”的观点，强调了人类实践。 Y、对。 N、错。
★是非题：> “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”形象展示了优美景色引起的开朗进取的精神。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧成为一种审美类型的最根本的原因。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美客体是审美价值的物质载体，是一种客观的存在，不依赖于审美主体的存在而存在。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 格式塔心理学提出的“异质同构”说忽略了知觉形成中的社会文化原因。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 松竹梅兰等具有象征意义的植物被认为是物态化的审美客体。 Y、对。 N、错。
第三套
★单选题：> 大自然成为人类审美对象的直接前提是()。 A、人类学会了使用劳动工具 B、人类社会初步形成
C、人类自身价值得到了充分肯定 D、人类具备了运用语言的能力
★单选题：> 朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是()。 A、优美 B、壮美 C、滑稽 D、崇高
★单选题：> “花是红的”与“花是美的”两种判断()。 A、都是认识 B、都是审美
C、前者是认识，后者是审美 D、前者是审美，后者是认识
★单选题：> 普罗丁是古罗马哲学家、宗教神秘主义的始祖，他认为()。 A、美是理式 B、美是理念
C、美是生活 D、美是难的
★单选题：> 美学研究的问题是()。 A、人对现实的审美关系问题 B、美的规律的问题 C、美感问题 D、美的本质问题
★单选题：> 在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中“这一现象时，最合理的解释是()。 A、美在无意识 B、美在愉快 C、美在距离 D、美在形式
★单选题：> “对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。”表现的是一种()审美类型。 A、悲剧 B、悲情 C、壮美 D、崇高
★单选题：> 陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是()。 A、审美的非功利性 B、审美的非自觉性 C、审美的具象性 D、审美的个性
★单选题：> 最重要的审美途径是()。 A、自然 B、社会 C、人生 D、艺术
★单选题：> 通感是()。 A、感官与心灵的沟通 B、情感的充分表现形态 C、感官间感受的相互挪移 D、审美中的豁然贯通感
★单选题：> 审美理想以()的方式存在。 A、主观形象 B、客观形象 C、理性形象 D、感性形象
★单选题：> 中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种()。 A、精神产品 B、物质产品 C、人工制品 D、自然物
★单选题：> 审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是()的标准。 A、具体个人 B、具体民族 C、具体群体 D、人类群体
★单选题：> 审美感知具有特殊性，以下不属于特殊的审美感知的是()。 A、想象 B、通感 C、错觉 D、幻觉
★单选题：> 提出“充实之谓美”的是()。 A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、荀子
★多选题：> 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者()。 A、应当具有深厚的历史修养 B、应当具有历史的眼光 C、应当懂得一些自然科学知识 D、应当善于运用逻辑的方法
★多选题：> 审美理想具有以下特点()。 A、以感性形象的方式存在
B、具有二重性，是共性和个性的统一 C、反映着人的精神意识层次的审美追求 D、是审美需要的最高表现形态
★多选题：> 许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是()。 A、眼睛 B、鼻子 C、耳朵 D、舌头
★多选题：> 对形式的审美标准主要有()。 A、整齐
B、对称 C、和谐 D、多样统一
★多选题：> 黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是()。 A、美是理念
B、理念显现为感性形象 C、美是理念的自我显现
D、理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品 ★多选题：> 在审美活动中，知觉和表象是通过以下方式实现对客观世界的转化的()。 A、完形作用 B、选择作用 C、意向作用 D、整合作用
★多选题：> 知觉完型包括()。 A、整合 B、加工 C、转换 D、构建
★多选题：> 审美教育具有以下特点()。 A、形象性 B、体验性 C、愉悦性 D、陶冶性
★多选题：> 意象的主要类型有()。 A、仿象 B、兴象 C、喻象 D、抽象
★多选题：> 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括()。 A、壮美 B、阳刚 C、含蓄 D、飘逸
★是非题：> 服饰自产生的那一天起就具有审美功能，因此服饰毫无疑问就是审美客体。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 历史文化意蕴的加入，使景观成了物化审美客体。
Y、对。 N、错。
★是非题：> 没有艺术接受的艺术结构是不完整的。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 实用艺术往往也是非功利的。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 工艺品审美价值与实用价值兼顾，但更突出实用价值。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 人自身的审美中，人的内在本质、人的风度、人的心灵的表现都可认为是人的审美客体。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 空间艺术具有最强烈的表情性与抒情性。 Y、对。 N、错。
★是非题：> “由上而下”的美学研究方法的主要特点是注重心理分析。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 中国古代强调“意在笔先”。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 刘禹锡说“长恨言语浅，人不入意深，语文之于心志，为之设，亦为之累焉。”讲的是语言的局限性。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 意（情）和境（景）的关系也就是心与物的关系。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 故事情节是小说审美的最深根源。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美主体之间可以有相同的审美理想，而不必有相同的审美趣味。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 传神中的客观因素主要指生活中人物形象的本质特征。
Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美理想从微观方面确定审美主体选择审美对象的范围。 Y、对。 N、错。
第四套
★单选题：> 审美活动是一种()。 A、认识活动 B、宗教信仰活动 C、社会交往活动 D、精神享受活动
★单选题：> 最早对美是什么这个问题正式提出并进行探讨的哲学家是()。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、赫拉克利特 D、苏格拉底
★单选题：> 最基本的审美价值类型是()。 A、优美与壮美 B、悲剧、悲情与崇高 C、滑稽与喜剧 D、荒诞
★单选题：> 从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的()。 A、《斐多篇》 B、《大希庇阿斯篇》 C、《伊安篇》 D、《会饮篇》
★单选题：> 马克思说“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有()。 A、闲暇时间 B、自由意识 C、物质条件 D、艺术趣味
★单选题：> 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感()。 A、与生殖崇拜观念相关 B、与动物崇拜观念相关
C、与图腾崇拜观念相关 D、与人的巫术观念相关
★单选题：> 中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点，即()。 A、现实性 B、虚拟性 C、虚构性 D、时空性
★单选题：> “子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。”《论语·述而》孔子之所以能“三月不知肉味”是因为韶乐符合孔子“尽善尽美”的()。 A、审美欲望 B、审美兴趣 C、审美标准 D、审美理想
★单选题：> 形式美的最高标准是()。 A、整齐 B、对称 C、多样统一 D、比例
★单选题：> 优美的形象一般表现为()。 A、内容与形式互为表里 B、内容比形式重要 C、形式比内容重要 D、形式具有独立的价值
★单选题：> 休谟认为美只存在于欣赏者的心理，他是从()的角度来发现美的本质的。 A、审美客体 B、审美心理 C、审美经验 D、审美主体
★单选题：> 喜剧性艺术的特征是()。 A、寓庄于谐 B、寓教于乐 C、讽刺本质 D、深刻严肃
★单选题：> “移情说”是19世纪德国心理学()提出的。 A、鲍桑奎、桑塔耶那 B、阿恩海姆 C、博克
D、利普斯
★单选题：> 以物的自然形态存在的审美客体，天生的、自然的、客观的存在，人类的活动没有对他们进行改变或创造，属于()。 A、物态审美客体 B、物化审美客体 C、物态化审美客体 D、社会美范畴
★单选题：> 审美愉快很大程度依赖()来实现。 A、感觉 B、想象 C、理解 D、知觉
★多选题：> 自然美欣赏的历史发展在我国经历了三个阶段，即()。 A、教化 B、比德 C、畅神 D、致用
★多选题：> 马克思主义人的需要理论将人的需要分为()。 A、生存需要 B、享受需要 C、审美需要 D、发展需要
★多选题：> 审美活动具有以下特征()。 A、主观性特征 B、主体性特征 C、超功利性特征 D、感性特征
★多选题：> 李泽厚认为，美的特点主要有()。 A、典型性 B、客观社会性 C、主客观统一性 D、具体形象性
★多选题：> 中国近现代美学家对于美是什么的探讨持主观说观点的代表人物有()。 A、朱光潜 B、李泽厚 C、吕莹 D、高尔太
★多选题：> 审美价值的层次有()。 A、生理层次 B、心理层次 C、精神意识层次 D、审美超越
★多选题：> 从悲中引发的精神上的超越与愉快，以悲为美的审美类型是()。 A、壮美 B、悲情 C、悲剧 D、崇高
★多选题：> 悲剧三要素是()。 A、冲突 B、抗争 C、毁灭 D、人物
★多选题：> 以下属于物态化审美客体的有()。 A、人文景观 B、神话故事 C、节日仪式 D、工艺品
★多选题：> 艺术的功能有()。 A、补偿功能 B、净化功能 C、教育功能 D、娱乐功能
★是非题：> 在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 西方美学的起源集中于美的本质及艺术与美的关系的探讨上。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 德国的哲学家黑格尔认为《美学》即艺术哲学。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 心理学家马斯洛的人的需要理论将人的需要分为三个阶段六个层次。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 人的快乐来自于生命运动的自由与和谐。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美必然会心动，因为审美活动对对象的把握是一种感性把握。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美主体与审美客体之间的关系是一种价值关系。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 自然是审美教育的基本方式。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 20世纪50年代全国范围内展开了一场美学问题的大讨论，中心议题就是美的本质问题。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 休谟认为，美只存在于欣赏者的心理。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 宗白华《美学散步》，其美学的精华和核心是以生命哲学为基础的天人合一的思想。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美价值分类的依据是价值载体和主体感受的特点，以及这种特点产生的基础。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 古代称为“阴柔之美”的是指优美这一审美类型。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 悲剧的价值载体同样只能是艺术。 Y、对。 N、错。
★是非题：> 审美客体是人的一种客观性和独立性存在。 Y、对。 N、错。
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