中班数学活动2的分解与结合教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动评价等内容。在手术中,认识到这两种物质的分解和结合,并培养了孩子的观察,判断和动手能力。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。来看看两个教学计划的分解和结合。活动目标:
1.了解操作中2的分解和组合。
2.培养孩子的观察力,判断力和动手能力。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 5.激发孩子对学习的兴趣。 活动准备:
1.制造两个玩具灭火器。
2.玩具的数量与儿童的数量相同,每个类别两个。 3.小黑板,数字卡2个以上的数字卡。 活动程序:
1.拿出一个玩具灭火器,并问孩子: 这是什么样的工具,会有哪些人使用?
有几种玩具灭火器,请儿童找到相应的数字卡2。
2.认识2的分解。将两个玩具灭火器分配给两个孩子,要求孩子们手中有几个玩具灭火器,并让两个孩子分别拿数字卡1来引导孩子们了解两个灭火器分发给两个孩子。一个,即2,该数字可以分为1和1。老师在黑板上贴了2的组成(即2分为1和1)。
3.认识到2.的组合。请两个孩子将玩具灭火器和数字卡退还给老师,并指导孩子了解两个孩子的灭火器已合并为两个灭火器。 1和1的组合为2,老师在黑板上推出2的组合(即1和1合成为2)。
4.要求孩子说出之前的过程,并指导孩子进一步理解2的分解和结合。
5.给每个孩子两个玩具和相应的数字卡2,1,让孩子的操作2分解和组合,由老师指导。
活动评估:
1.了解2的分解和组合。
2.可以使用玩具执行2次分解和组合操作。
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