・群文论坛・ 大众文艺 新媒介环境下群众文化对青少年素养的影响 章桐菱 （深圳市少年宫 摘要：近年来，在新媒介的推动下，群众文化逐渐兴起。群众 在新媒介环境Ｆ，东西方文化在网络技术的连接下，逐渐变 文化具有通俗浅显的特点，再加上其娱乐功能和时尚功能，倍受民众 成一个庞大的世界文化体系，发达国家和发展中国家互通有无， 青睐，青少年对其更是喜爱有加。群众文化一方面赋予了青少年积极 弥补不足，各国都在吸取新知识的现象值得赞成。外国文化的渗 的影响，另一方面也对青少年的素养产生了许多不良影响。因此，对 入，尽管丰富了我国的文化内容，其积极的思想观念和社会意识 群众文化对青少年的影响进行引导，本文首先介绍了新媒介环境下群 促进了群众文化的有效传播，但是也有不合乎我国国情的意识形 众文化的特征，进而着重探析了群众文化对青少年素养的影响。 关键词：新媒介；群众文化；青少年素养；影响 随着时代与社会的进步，计算机信息技术取得了广泛应用， 网络媒体光芒四射，大大拓展了文化传播的渠道。在这种文化传 播背景下，文化开始进入了干家万户的普通百姓家庭，不再是上 层社会群体的专有物，也就是说文化一举成了大众消费品，于是 群众文化逐渐兴起。从某种程度上讲，群众文化对于我国经济、 社会、政治、人们的思想观念、行为规范等都产生了很深影响， 而青少年作为新媒介环境下的热心受众，也是群众文化的重要参 与者，他们的一言一行无不受其影响。为此，下面主要探讨了新 媒介环境下群众文化对青少年素养的影响，期望对相关人员有所 帮助。 一、新媒介环境下群众文化的特征 １．时尚性与通俗性 对于群众文化而言，它属于一种流行文化，不同的时代， 其内容也不尽相同。在新媒介环境下，群众文化借助互联网技术 手段，以新颖、时尚的眼光站在了时代潮流的最前沿，吸引着 千千万万的公众，占有了巨大的消费市场，形成了一种非常流行 的文化。群众文化的时尚特征恰恰与青少年的奇异心特点相吻 合，这一切使得青少年变成了流行时尚的主流人群。 另外，因为群众文化是广大人民的文化，通俗性是其主要特 征，像一些通俗读物、流行歌曲、商业电影、消费宣传广告、游 戏类节目等都属于通俗性群众文化的代表产品。 ２．娱乐性与商业性 群众文化也被称作大众文化，常常以娱乐性为中心，形式 多样，内容丰富多彩，只要能让广大群众高兴，什么招数都使得 上。当今社会，由于经济的高速发展，社会竞争越来越激烈，尽 管生活水平提高了，但是人们的压力也在不断增加，在这种生活 状况下，人们最大的渴望就是放松自己，这时群众文化就是他们 追求娱乐和消遣的最佳选择。毫无疑问，群众文化为了获得大众 的支持与厚爱，就会努力地制造轻松、快乐、狂欢的文化，这样 才能更好地吸引大众。此外，商业性也是群众文化的一个特征， 由于群众文化是现代市场经济发展的产物，伴随着文化产品的大 规模生产和销售，各行业将群众文化当成一种宣传渠道，这种以 群众文化作为消费的行为在新媒介环境下尤为突出。 二、群众文化对青少年素养的影响 １．淡化了青少年的价值道德观念 群众文化倾向于娱乐、崇尚快乐，往往是随心所欲地进行 传播，极少考虑到个人应承担的责任和历史使命。新媒介环境 下，互联网技术越来越普及，西方意识形态不断渗入我国的群众 文化，冲击着我国人民的价值观念，同时潜移默化地影响着青少 年。对于青少年而言，社会阅历少，思想较单纯，缺乏是非辨别 力，面对强大的文化阵营，其思想观念容易动摇。在群众文化的 强大冲击下，极容易淡化青少年的价值道德观念，其消极影响不 可估量。 ２．削弱了青少年对传统文化的传承 态存在其中，不利于青少年素养的提高，甚至会被青少年误认为 是优质文化，从而全面吸收群众文化中的外来文化，分不清好与 坏，错误地认为发达国家的文化都是完美无缺的，最终大大削弱 了青少年对我国优秀传统文化的传承。 ３．诱发了青少年行为方式的异化 通常来讲，群众文化张扬个性，释放冲动，将一些非理性 成分夹杂其中，在新媒介环境下极易诱发青少年行为方式的异 化。其一，服饰方面的异化。比如：在追求时尚的现代社会，各 种网络视频层出不穷，明星偶像竞相争艳，一些青少年在自己衣 服上印着明星的脸，手机和书包上挂着的卡通挂件，牛仔裤喜欢 戳洞，美其名日：“时髦”。其二，口头语言的异化。比如：青 少年口语喜欢用“菜鸟”“潜水”“大虾（大侠）”等网络流行 语：有的青少年喜欢用“酷毙了”“帅呆了”“郁闷”等香港 用语。其三，行为规范的异化。 许多青少年喜欢过洋节、染彩 发，甚至出现婚前性行为等与传统道德规范相悖的行为。最后， 消费观的扭曲。比如：许多青少年追求名牌，穿着名牌裹身，以 便“展现个性”，相互之间攀比成风，这些攀比消费行为分两种 情况：一是本人收入较高或家庭富有，比阔斗富，以显示气派； 另一种是炫耀攀比之心，只是炫耀攀比的现象，完全是其虚荣心 的膨胀，属于一种被扭曲的消费行为，这种被异化的消费观不值 得提倡。 结语 总而言之，群众文化是我国现代文化建设领域的重要组成部 分，是全国人民生活的精神食粮，有着无可替代的文化价值。通 过对新媒介环境下群众文化对青少年素养的影响进行研究，我们 一定要认清群众文化的双重性，一方面是对青少年素养的积极影 响，一方面是对青少年素养的消极影响。为了培养一批有中国特 色的、高素质的社会主义接班人，政府、学校和家长必须将群众 文化对青少年的消极影响降低为零。 参考文献： …林艳玲谈群众文化对当今青少年身心健康的影响ＩＪ］戏剧之家， ２０１２（８）． 【２】李江璐，常连玺引导大众文化积极影响青少年的思考Ｕ］．兰州学 －１：１Ｊ，２０１１（８）． 【３】杨菊杰．大众文化对青少年成长的影响研究［Ｎ１．安徽工业大学学报 （社会科学版），２００９（４）， ［４］胡守勇群众文化的社会功能和文化价值浅析［Ｎ］河南大学学报（社 会科学版），２０１０（４）． ［５１王悦菲．浅谈在群众文化活动中促进青少年＋ｋ４＂－４￣Ｕ］大众文艺， ２０１２（２０）． 作者简介： 章桐菱（１９８３—０１—３０），男，湖南常德人，毕业于湖南理工学 院美术学（师范专业），学历：本科，现从事活动策划和培训管理工 作，研究方向：艺术和群众文化，职称：小教一级，作者单位：深圳 市少年宫。 ９