大 班 语 言 活 动 教 案
活动内容：《会变色的房子》
活动目标：
1．学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程，发展幼儿的口语表达能力。
2．引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美.
3．学习认识常见的汉字:春、 夏、 秋、冬.
活动重点:
引导幼儿理解故事的内容,体验四季不同的色彩美。
活动难点:
学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程。
活动准备：
课件、字卡、四季背景图、油画棒、幼儿人手一份操作图片。
活动过程：
一、出示课件，让幼儿欣赏新房子的图片,激发幼儿的学习兴趣。
提问：你觉得让房子变成什么颜色最漂亮呢?
二、幼儿欣赏故事,教师引导幼儿理解故事内容。
1．播放课件，幼儿欣赏一遍故事，初步感知故事内容.
提问：（1）故事的名字叫什么？
（2）故事中都有哪些小动物？
2．根据课件的演示,教师讲述一遍故事，引导幼儿理解故事内容。
提问:（1）谁盖了一座新房子？
(2）哪些小动物给小猪出主意了？他们给小猪提出了什么建议？
（3)小猪去找谁帮忙?它们一起做了什么事情?
3．引导幼儿认识春、夏、秋、冬四个季节的变化.
(1）提问：小猪的房子在春、夏、秋、冬四个季节分别是什么颜色？为什么?
（2）逐个出示字卡，幼儿学认“春”、“夏\"、“秋\"、“冬\"四个字，并让幼儿说说四季的特点.
(3)提问:在春、夏、秋、冬四个季节中,你最喜欢哪个季节？为什么？
4．围绕故事情节,组织幼儿进行交流。
如果你是小猪，你想让自己的房子变成什么颜色？
三、活动延伸：
1．涂一涂:让幼儿给新房子涂上自己最喜欢的颜色。 2．幼儿作品展示。 M '9 ［
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