小班《快乐的小鸭》教课活动与课后反
思
活动目标 ：
1
、在跑、跳、钻、滚等运动中提高身体的矫捷性，促
使大动作的协调发展。
2 、体验运动的乐趣，培育乐观爽朗的个性。
3 、体验和大家共同活动的快乐。
活动准备 ：
长约 6 米、宽约 3 米的大块长方形绸布，音乐。
活动过程 ：
一、开始部分
小班《快乐的小鸭》教课活动与课后反省
1
少儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音
乐《几个鸭子下河洼》 ，起身，模拟小鸭子进场。
2
陪伴儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，
屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。
二、基本部分
1
基本动作练习。
师：“小鸭子要跟从妈妈去小河捉鱼虾，路上会碰到一些状况，你们要当心啊。 ”
(1)
“过河沟” ，练习不一样的跳：长布折成宽窄不
一样的长条，少儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
(2) “躲浪花”，练习低头钻跑。
师：“小河里，狂风卷起了浪花，孩子们，我们一同钻
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过去吧。”两教师颤动红布，少儿目测其飞扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。
(3)
“打雷，下雨了” ，练习钻爬，头部抚触。
师：“听，什么声音 ?”少儿钻人大红布下模拟闪避雷雨，教师拳头模拟雨滴轻轻拍打少儿。
2
练习转动。
师：“小露水在荷叶上是怎么转动的 ?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢 ?”
(1) 法。
少儿在红布上或场所上探究并练习转动的不一样方
(2) 教师总结后，选择一种方法，少儿挨次由红布一端
滚到另一端。
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三、结束部分 ：
1
“小小的船” ，放松动作。
师：“天气不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。”所有少儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇摆，进行放松。
少儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两端尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
2
坐船回家，自然结束。
少儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状， “游”出活动场所。
活动反省：
小班《快乐的小鸭》教课活动与课后反省
1
、紧抓兴趣点，欢乐伴一直。我在组织的“快乐的小
鸭”活动。以小班少儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游乐
为主线，抓住小班少儿喜爱模拟和气装束的特色，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露水翻腾，小鸭子划船几个风趣的游戏练习动作，少儿一直陪伴着快乐的情绪体验，表现了教师擅长牢牢抓住少儿兴趣点的教育艺术，孩子在活动中兴趣很浓重。
2 、教育无印迹，目标在心中。活动中我一直以游戏的
口吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一同玩，少儿丝绝不感觉被要求，被限制，被强迫，而是主动恪守规则，踊跃练习动作，充足表现了教师心中有目标，教育无印迹的境
地。
3 、体育游戏中，美育紧相融。整个活动，不一样的场
景伴以不一样的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时遇到音乐美的陶冶。
4 、在个别渺小的环节中设计连接的还不是很好，特别
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是体育活动中要着重少儿的安全问题，在此后展开体育活动
时要做的更好。
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