数学《3以内的点数》
执教人：小二班 舒梁
活动目标：
1、手口一致地按顺序点数3以内实物并说出总数。（重点）
2、在操作中了解数与量的对应关系。（难点）
3、乐于参与集体活动。
活动准备：
教具准备：“小星星”；“超市游戏”；
学具准备：“小星星”“雪花片”“毛绒球”“操作册”。
活动过程：
1、 预备活动，师幼互相问候。
走线，线上游戏《小星星》：一颗星星天上挂，孤孤单单想朋友；两颗星星天上挂，见面问好做朋友；三颗星星天上挂，团结友爱手拉手。
师：小朋友轻轻地走到你到你的小椅子上。
2、 集体活动
创设情境：有三个好朋友，在不同的幼儿园上学，今天，他们见面了。
① 师出示绿色的小星星，展示点数的过程。
师边说边出示小星星，“一颗星星天上挂，孤孤单单做朋友”并用正确的点数手势来点数一颗小星星，“两颗星星天上挂，见面问好做朋友”，师用正确的手势点数出来，“三颗星星天上挂，团结友爱手拉手”，提问：现在有几颗小星星？师从左到右点数，数完后再用手圈住星星一边问：“一共有几颗？”
② 学习点数。
师出示“超市游戏”重的物品，引导幼儿体验点数的含义
师：三颗星星好朋友聚在一起，商讨着一起去逛超市，在超市里开始学自己想要的物品，幼儿点数物品说出总数
小结：刚才我们学习了3以内的点数，并用正确的手势来点数。
3、 分组操作活动
师：下面舒老师给小朋友们准备了四组操作的学具，有“小星星”、“雪花片”、“毛绒球”、“操作册”，小朋友们自主选择想操作的学具，每个桌上只能有六名小朋友，不用搬椅子，轻轻的走到你选择的学具位置。
（幼儿操作点数，师指导幼儿从左到右、手口一致的点数实物，并说出总数。
2018.11.12
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