合唱团训练计划
为丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱团。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、学生情况分析：
本学期合唱兴趣小组的成员以三、四、五、六年级每个班级的音色美、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动目标及训练方法
(1) 训练目的：
1 、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2 、通过练唱中外青少年合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3 、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
4、承担校园艺术活动及学校大型活动艺术表演。
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(2) 训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1 、 声音的训练
（ 1 ）、呼吸。 （ 2 ）、声音位置 （ 3 ）、直声训练
2 、 音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。二声部
合唱的音准训练较为复杂。
3 、 合唱表现的四种手段。
（ 1 ）、连唱（ 2 ）、跳唱（ 3 ）、强而有弹性 （ 4 ）、不连不跳
4 、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
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6 、咬字与吐字的训练
三、活动内容。
（1）《我们多么幸福》 （2）《少年少年，祖国的春天》
四、活动时间安排
每周四第6节
五、活动主要负责人：王萍、陈高玲
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