幼儿园小班教案《折狗头》含反思

小班教学计划《折狗头》包括对适用于小班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们在老师的指导下了解简单的身体步调图，并指导孩子们通过活动使狗头，并提高动手能力。享受折纸的乐趣，看看幼儿园班010010，对课程计划有所反思。

活动目标：

1.引导孩子通过折叠制作狗的头，提高动手能力。 2.在老师的带领下，您可以了解简单的身体步骤。 3.在活动中享受折纸的乐趣。 4，根据颜色大胆合理地想象。

5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。 活动准备：

几张三角纸，一些蜡笔 活动程序：

首先，老师讲话并介绍活动。 1.老师问问题。

（1）您见过儿童幼犬吗？

（2）谁能说出您看到的小狗的脸是什么样？ （圆形，眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵）

2，今天我们将学习学习小狗的头。

其次，引导孩子学习折叠的技巧，尝试做一个狗的头。 1.您认为这是什么？这是老师用纸折叠的小狗的头。 2.它有一对垂耳。 3.演示折叠狗头的动作。 4.解释。

您认为这是什么形状？ （三角形）哦，然后仔细看一下三角形上的是什么？这称为虚线。这条线代表该位置的折痕。我们看到三角形的边最长，并且该边的两侧都有两个尖角。我们将两个折角沿虚线折下，然后将其平整，即小狗的两只耳朵。让我们看看，它现在就像小狗的头吗？小狗的头是圆的，现在小狗的头是尖的，怎么弄圆呢？将底部的尖角向下折叠，然后像小狗的头一样将其隐藏起来，但是这样做了吗？你想念什么？我们必须用蜡笔画眼睛，小狗的头准备好了。

第三，儿童制作，老师指导。 1.两只耳朵向下折叠。 2.隐藏尖下巴。

3，蜡笔不能被抢，一个人用光了另一个人可以重复使用，不要独自一个人住蜡笔，不要为其他孩子玩耍。

3，孩子开始做狗的头时，老师进行个别指导，提醒他们耳朵必须垂下来，尖下巴要隐藏，别忘了画它们的眼睛和嘴巴。

第四，评价工作。 称赞那些认真折叠的孩子。 教学反思：

总的来说，这门艺术课达到了预定的目标。无论是观察还是孩子自己的手术，气氛都非常热烈。尽管有些孩子的动手能力很差，但他们却非常努力和认真，即使孩子的进步有点。作为老师，我们还鼓励孩子进步并激励他们更加努力地工作。

小百科全书：狗属于chordate门，脊椎动物子门，哺乳动物，真正的兽类，食肉动物，the脚和犬。在中国也被称为“狗”，狗遍布世界各地。狗和马，牛，羊，猪和鸡被称为“六种动物”。