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2022年苏教版四年级科学(下册)期末提升练习卷及答案

2024-01-15 来源:好土汽车网
导读 2022年苏教版四年级科学(下册)期末提升练习卷及答案


2022年苏教版四年级科学(下册)期末提升练习卷及答案

班级: 姓名:

题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)

1、在一个完整的电路中,小灯泡不发光,说明灯丝中没有________通过。 2、雷电是自然界中的一种_______现象。

3、如图所示,电池是一种便携式电源,铜帽一端是__________极,锌壳一端是_______极。

4、骨头中间的软物质叫________,它可以制造________。

5、各种物体只要_______,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体____。

6、吸气时,空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺,胸腔________。 7、物体在振动时也会引起它周围_______的振动,并通过这些_______把声音从一个地方传播到另一个地方。

8、浸入水中的物体会受到水_______托举的力,这种力叫_______。 9、人体所需的营养是从_______中得到的。

10、电流没有形成回路,断开了,这种现象叫__________。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、下列物体不是导体的是( )。 A.大地

B.铅笔芯

C.人体

D.塑料尺

2、下面动物中,和蚂蚁的繁殖方式相同的是( )。 A.兔子

B.蝴蝶

C.熊猫

D.金丝猴

3、冰在化成水的过程中,质量( )。 A.增加

B.减少

1 / 5

C.不变

4、下列食物必须烧熟了吃的是( )。 A.黄瓜

B.萝卜

C.猪肉

5、通常情况下,100毫升水能溶解( )食盐。 A.50克

B.100克

C.36克

6、下列物体都属于导体的是( ) 。

A.橡皮和铁丝 B.塑料尺和干木棒 C.湿布和铜钥匙 7、我们应选择( )来作为实验电源。 A.家里的交流电

B.学校里插座里的电

C.电池

8、夏天,油罐里不能装油太满,是为了避免( )。 A.油太多,油罐被压坏

9、子叶在种子中的作用是( )。 A.发育成植株

B.保护种子

C.提供养料

B.油爱热膨胀溢出来

10、物体运动的快慢可以用( )来描述。 A.时间

B.速度

C.距离

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。( ) 2、家用照明电路中的开关是用导体材料制作的。( ) 3、人体和大地都是导体。( )

4、矿物中硬度最大的是金刚石,硬度最小的是石墨 ( )

5、在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。( ) 6、人们常把肉用盐腌制晾干制成腊肉,也是减慢肉变质的方法。( ) 7、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的测试。( ) 8、人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。( ) 9、把食用油放进水里,食用油会均匀分布在水里。 ( ) 10、霉菌的生长需要适宜的环境,但不需要吸收营养。( )

四、连线题。(共10分)

1、请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。 钓鱼时脚步声会把鱼吓跑

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声音的强弱是可以控制的

用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 给摩托车的发动机装上消声器

将敲响的锣面用手一按,响声立即消失了

物体停止振动,声音就会停止 声音可以在水里传播 声音是由物体的振动产生的

五、图形题。(共12分)

1、仔细观察下图,写出耳朵各部分的结构名称。

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、为了我们的身体健康你打算怎样合理搭配膳食?

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2、小明发现自己家的屋顶上长着几颗小草,小明很奇怪:“小草的种子从哪里来的呢?”请你帮小明想想,根据种子的传播方式,小草的种子来到屋顶有哪些可能?(写2种)

____________________________________________________________________________________________________________ 3、我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

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参考答案

一、填空题。(共20分)

1、电流 2、放电

3、正 负

4、骨髓 血细胞 5、振动 停止震动 6、扩张

7、物质 物质

8、垂直向上 浮力 9、食物 10、断路

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、D 2、B 3、C 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√

4 / 5

8、× 9、× 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、图形题。(共12分)

1、

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、膳食营养搭配原则:荤素搭配;粗细粮搭配;多种搭配;每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。

2、风力传播、 动物传播。

3、能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。

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