趣味作文

趣味作文开头篇

• 几个开头的误区：

1.程式化开头

2.与主题无关的开头

3.主体不突出的开头

举例：

1.程式化开头：

人一生中有许多难忘的事（人），其中最使我难忘的是……

2.与主题无关的开头：

“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背的滚瓜烂熟，但我却从来未真正理解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里妈妈是一个胆小、保守的人。但是妈妈的那就话让我幡然醒悟，改变了我对妈妈的看法。

那是今年放暑假的第一天。

————《感受母爱》

可改为：

那是今年放暑假的第一天。

3.主体不突出的开头：

每天早上天刚蒙蒙亮我就起床了。我从家骑车到院门口途中，在同一个时间、同一个地点，看到同一个人——一个老奶奶。她又矮又瘦，背微微有一点儿驼，每天总是重复着同一个单调的动作，一边走一边有节奏地击掌，那掌声在清晨的院子里显得格外清脆、响亮。

可改为：

她又矮又瘦，背微微有一点儿驼，每天总是重复着同一个单调的动作，一边走一边有节奏地击掌，那掌声在清晨的院子里显得格外清脆、响亮。

我每天早上从家骑车到院门口途中，总是看到她——一个老奶奶。

文章开头的几种方法：

• 文章开头的几种方法：

• 1 开门见山，直接点题法

• 2 直接进入情境法

• 3 对比转折引入法

• 4 睹物联想法

• 5 感悟、感情陈述法

• 6 悬念法

• 7 引用法

1. 开门见山，直接点题法

我爸爸是人民教师，看上去文质彬彬，很有书生气，可他在家里却特别爱吼人。

——《爸爸的吼声》

外公去世已经好几个月了，我却还是时不时想起他，而且每每想起，心中总要涌起一阵难言的愧疚。

——《愧疚》

春静下来的时候，总是那条小巷。小巷幽幽，饱含着多少人间真情。数年来，小巷的一草一木总萦绕在心头，那狭小的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那些普普通通的人们。

——《真情》

小鸟在蔚蓝的天空中展示翱翔，身下是波涛汹涌的海洋和浮出海面的岩石，不远处，正是它栖息的地方。这，是我新买的诗集的封面图。噢，那自由自在的小鸟，真令我羡慕。

——《小鸟啊，我真羡慕你！》

2.直接进入

亮光一闪，打破了深夜的宁静，在夜幕上深深地划下一道；转眼间，它已消失在天边，原来是一颗流星。夜幕重新合拢，把它留下的惟一的轨迹也不经意地轻轻抹去了。记忆之中，只有那瞬间的一亮

——《善待自己》

我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

——《 泪水擦干以后》

“扑通”，车倒了。我回过头一瞧，哎呀，我挂倒了一个妇女，她还载着个小孩。

——《悔》

13根彩色的生日蜡烛慢慢地燃烧着，橙黄色的光，显得柔和宁静。

全家人团坐在桌旁，欢快的笑声打破了这宁静的气氛。我一口气吹灭蜡烛，小心地将生日蛋糕切成八份……姐姐将最大的一块递给我，并向我祝福。我高兴极了，大咬一口——

怎么咬不掉呢？我眼睛一睁，噢，原来是场梦。

——《没有礼物的生日》

“勤劳致富……”，好啊，写的好！我在一旁摇头晃脑地吟着爸爸写的春联，不住地赞叹。

——《“错别字”风波》

窗外，月亮是那么圆，那么亮。夜已经很深了，可是我望着窗外皎洁的月光竟没有一丝困意。把把手伸进枕头里，在它里面有一个小秘密，现在想起来，仍觉得心里甜甜的。

——《我和爸爸》

自习课，教室里闹哄哄的。

突然，“嗖—”的一声，一只小燕子轻盈地飞到教室里，落在了屋顶上吊着的日光灯套上……

——《教师里来了客人》

傍晚，秋雨还在淅淅沥沥地下着。我一个人孤零零走在回家的小路上，冰冷的雨水浇在身上，一种苦涩的感觉涌上心头。

——《洗礼》

走在已经渐渐安静的大街上，无聊地打量已远离了白天喧嚣的城市。突然身后响起了一个稚嫩的童音：“妈妈，一滴眼泪多少钱？”

心，就在那瞬间被搅乱。……

——《泪的随想》

3.对比转折引入法

母爱一向被认为是世界上最伟大的爱，不少人用诗、词、歌、舞来赞美母爱，可谓竭尽全力。我认为这些人未免有些太偏心；世界上母爱固然伟大，而父爱也是了不起的。

——《父爱》

爸爸是一个教师，他一向严肃，我很少看到他笑。然而今天，我却看到爸爸甜甜地笑了。

——《爸爸笑了》

今天，我打开电视剧，收看了“天天快乐”这个节目，与往日不同的是：今天，它勾起了我无限的深思。

——《快乐》

我是个女孩，对足球素无好感，但我今天却要写一场足球赛。

——《足球“友谊赛”》

在那个毫不引人注意的角落，沉默的她，静静地坐在那里。她的皮肤有点苍白，一头黄发，干草似的，被粗略地扎成一条马尾辫。她总是穿着一身半旧的衣服，整个人看起来一点灵气也没有。她很一般，一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海中，她却始终是一道独特的风景。

——《有这样一位同学》

4.睹物联想法

取下爷爷床头的那对牛角，摸着它粗糙的表面，爷爷的音容笑貌在眼前晃动起来。

——《爷爷和牛》

从相册里取出那束小花的照片，平静的心头又开始微微起伏。

——《小花》

每当看到压在玻璃板下的那张考卷，就想起了一个故事。

——《玻璃板下的故事》

5.感悟、感情陈述法

每每提到“生命”两个字，总觉得沉甸甸的。尽管在常人眼中，“生命”不及生物学里描述的那样具象，是人意识中一个平常的概念，可是当你环顾周围，见到草木葱郁的繁荣景象，尽显生命的光辉，你也会禁不住一声赞叹：生命是美丽的，生命是崇高的。

世界增添属于你的异彩

——《生命不容轻易亵渎》

你是幸运的，因为上天给了你生命，给了你去人间的通行证。你又是悲惨的，因为你的生命只有一次，你顶多看到这大千世界100年的风云变化，再久，就不关你的事了。然而，生命却不会因为它的短暂就失去价值，相反，它的意义是深远的，就像玉石一样，它的价值不仅在于天然的成色，更在于后天的雕饰。

——《世界增添属于你的异彩》

有时我像一片无助的落叶，漫无目的地随风飘飞；有时我像一株缺了水的花朵，垂头丧气；有时我为了得到一点报酬，不惜耗尽我所有精力去争取，但到头来，一切都是徒劳；有时我也像一头蛮不讲理的狮子，只知道这世界上只有自己十全十美。

——《生活告诉了我》

人与人之间的亲情是世界上最高尚、最纯洁的感情。它如同一朵散发着清香的百合花一样，感染者我们身边的每一个人。

那是一个变化无常的夏季。沙市区的中山公园新建了一座“水上大世界”，妈妈允许我第二天去过把瘾。

——《明天别下雨》

有人告诫我，别随意倾注和播撒你的同情心，这世界上，没有谁活得真比谁幸福，没有谁活得真比谁悲哀。

我同意，我也一直就这么做的。我惧怕被同情，所以我想做强者；我深知再被同情者看来同情者除了仁慈，也会有傲慢，所以我不轻易同情别人，当我心里有了关于同情的欲望和念头时，我会自责。当我眼中溢满了由于同情而翻滚和流淌的泪水时，我会不让它流下 ，即使眼泪已经无可阻拦无可否认，我也会说，我为自己流泪。

——《同情》

我终于还是要离开了，离开我所爱的朋友，离开北京，离开中国，去那个满是红枫叶的国度。从大洋这头到那头，这将是我有生以来走过的最漫长的路，不，这里应该出去我做出这个出国决定时，心灵所走过的路。

——《分离》

两岁那年，一场高烧之后我的双腿因小儿麻痹致残。从此，爸妈的叹息代替了昔日的欢笑，我也因此失去了缤纷的童年。

——《找回一颗透明的心》

6.悬念法

我叫李明，可同学们和妈妈都不叫我李明。

在学校里，同学们都亲切地称我“李老师”。干吗这么叫？因为我个子高，鼻梁上架着一副眼镜，蛮有点老师的风度。一次，班上演了一个小话剧，我扮演老师，同学们都说我演的像。这不，我可真是“名副其实”了。别看我像老师，可玩的时候又和同学们“疯”到一块了。

——《我这个人》

班长，这个职务每一个学生都很向往，可是有谁知道，当班长是什么滋味？

上中学以后，同学们选我当了班长，我十分高兴。第二天，我便走马上任了。正好那天有一堂自习课，两位同学因一小事吵了起来，偏巧这情况被刚走进教室的班主任看见了。……

——《上任的第一天》

7.引用法

我们读过蒙田的《热爱生命》，懂得了“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序，知道了“生活是一个‘搏斗’”。背过了屈原的《国殇》，感悟了“身即死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”。那么“生命”这个再熟悉不过的词究竟是什么意思呢？

——《获取生命的硕果》

有人说：“摘果子的人站在高处，但是得到果实的人在最低处，因此，并非每一次竞争都会带来喜悦。”

是啊！生活中会发生各种各样难以预料的事情，常常会使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往会陷入感情的漩涡不能自拔，而聪明的人心里始终会阳光灿烂。

——《让自己的心阳光灿烂》

“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”这墙里墙外两种截然不同的生活足以让人细细品味。

——《墙外行人，墙里佳人》

好一个“会当临绝顶，一览众山小”

——《与杜甫谈心》