幼儿园小班社会优质课故事教案有事告诉老师（三篇）
教学资料参考范本
幼儿园小班社会优质课故事教案有事告诉老师(三篇)目录：
幼儿园小班社会优质课故事教案有事告诉老师一
幼儿园小班社会优质课教案《我的家》二
幼儿园小班社会优质课教案包糖果三
幼儿园小班社会优质课故事教案有事告诉老师
一
教材分析：
本次活动的重难点就是让刚入园的幼儿知道有事或困难要告诉老师，会向老师求助，培养幼儿勇于大胆表达自己的意愿。
活动目标：
1、培养幼儿大胆地表达自己意愿的能力。
2、激发幼儿爱老师的情感，有事向老师求助。
活动准备：
1、布袋木偶：山羊老师，小猫，小狗，小猴
2、木偶台，背景：“小班班牌”，一台电视机。
活动过程：
1、幼儿欣赏木偶表演：《小猪尿裤子了》[点评：通过观看木偶表演，激发幼儿的学习兴趣]。
2、“小猪扭扭捏捏，不好意思地问小朋友”，“小朋友，你们知道我为什么会尿裤子了呢”[点评：激发幼儿思维，调动幼儿学习的主动性。]
3、“小猪”很谦虚地向发展水平不同的幼儿咨询：“我怎样才不会尿裤子呢?”请幼儿相互讨论，并向幼儿表示谢意。[点评：通过进一步提问，可以使幼儿间相互学习，相互寻找解决问题的方法。]
4、请幼儿再看一遍表演。
5、“小猪”从木偶台后探出身来，好奇地询问：“小朋友，，我们还遇到哪些事情也应该主动告诉老师，寻求帮助呢?”重点提示遇到以下情况应主动告诉老师：
①生病了②争打③出现事故④有大、小便
[点评：进一步提问，开拓幼儿思路，启发幼儿回答与木偶表演时小动物遇到的不同
困难。]
活动延伸：
“小猪”以老师的身份告诉幼儿：老师就象妈妈一样爱小朋友，你们有事可以告诉老师帮助你们。
[点评：激发幼儿爱老师的情感，培养新教学方法和策略。]
日常教学活动渗透：
在开展教学中可以经常请“小猪”回来作客，看看小朋友们是
否进步了，让“小猪”和小朋友们成为好朋友，在活动过程中，对
于能主动表达意愿的幼儿及时给予表扬和鼓励等。
家园同步：
家长配合教育幼儿，提醒幼儿在幼儿园遇到自己解决不了的问题，可以告诉老师，请求老师帮助。
创新教学方法和策略：
改变传统教学中教师教、幼儿学的教学方法，通过观看木偶表演，教师以“小猪”的身份贯穿始终，帮助幼儿主动体验，充分体
现幼儿主动探索的学习方法，使幼儿懂得有事情或困难应主动告诉
老师
附：木偶表演故事，《小猪尿裤子了》
动画片真好看，小伙伴看的津津有味，这时，小猫站起来大声
说到“山羊老师，我想上厕所!”“去吧!”山羊老师温柔地说道。
接着，小狗站起来叫道：“老师，我也要上厕所!”“去吧，不然尿
到裤子上了。”山羊老师说道。这时，小猪不自然的表情引起了山
羊老师的注意。山羊老师走到小猪跟前问道：“小猪，你怎么了?”
小猪吱吱唔唔不说话……这时，小猴叫了起来：“老师，小猪的裤
子是潮的。”山羊老师低头一看，说：“噢，原来是小猪尿裤子了!”
幼儿园小班社会优质课教案《我的家》
二
活动名称：看图讲述《我的家》
活动目标：
1.引导幼儿感受家的温馨，激发关爱父母的情感。
2.培养幼儿的观察力和大胆的表述能力。
3.能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好等基
本情况，表达对父母的爱。
重难点分析：
重点：能根据全家福照片，完整介绍父母的姓名、工作、爱好
等基本情况。
难点：感受家的温馨，激发关爱父母的情感
活动准备：人手一张全家福照片、红心、轻音乐等
活动过程：
一、导入
教师带领幼儿演唱歌曲《我家有几口》
提问：小朋友家有几口人?你最喜欢谁?
二、展开
1.介绍全家福照片的特点(将幼儿的全家福照片粘贴在黑板上)
指导语：全家人脸上都露着幸福的微笑，家人在一起很幸福，
所以这一张张漂亮的照片就是全家福。2.请幼儿自由讲述
(1)指导语：大家还不认识小朋友的爸爸妈妈，小朋友能不能为
大家介绍一下?
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