主题活动三：我喜欢

主题名称：我喜欢

班级：小（ ）班

实施时间：第7—9周 活动1：甜蜜糖果屋（综合） 活动2：七彩糖果（泥工） 活动3：小河马拔牙（健康） 活动4：快乐的跳跳糖（综合） 活动5：跳跳糖（歌曲） 活动7：可爱的兔子（科学） 活动9：给小动物穿衣服（美工） 活动11：网小鱼（音乐游戏） 活动13：颜色娃娃找朋友（综合）活动15：彩色的画布（美工） 活动17：分一分（数学）

活动6：糖果找家（数学） 活动8：小兔乖乖（故事） 活动10：小鱼游游（科学） 活动12：数一数（数学） 活动14：我喜欢的颜色（社会） 活动16：五彩圈（音乐游戏） 活动18：绿色的世界（儿歌）

我喜欢主题区域活动组织安排表

主 题 墙 创设情况 相关材料 1、创设“我喜欢”主题墙，张贴幼儿所喜欢的糖果、玩1、布置墙饰的材料。 具、图书照片。 2、幼儿活动图片。 3、亲子作品。 2、收集家长和孩子的亲自作品。。 生活区 提供穿上衣服的布娃娃，让幼儿练习扣纽扣、穿衣，扣纽扣、拉拉拉拉链。 链过程图片 在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待娃娃家 客人。 各种糖果 1、包糖果。收集各种糖纸，包橡皮泥做成的糖 活 果，可以送给区角的糖果店。 橡皮泥、糖纸、 动 美工区 2、搓糖果。提供各色皱纹纸，幼儿搓、团皱纹 皱纹纸、各色颜料 纸做成小圆糖，可以送给区角的糖果店。 瓶盖 3、小鱼吐泡泡。提供大小不同的瓶盖，让幼儿区 蘸颜料在画有小鱼、小草的背景图上盖印泡泡。 开展糖果店游戏。提供货架、糖果盒摆放美糖果店 工区送来的糖果，供娃娃家招待客人的小朋友糖果架、糖果盒 购买。 1、按数取物。提供各种糖果、水果卡片，点卡点卡、水果拼图 益智区 1—5，让幼儿根据点卡数量取物。 糖果、水果卡片 2、水果拼图。自制常见的水果的拼图。

主题一：我喜欢

主题说明：

小朋友在幼儿园的生活学习已经有一段时间了，在这段时间里，下朋友渐渐的喜欢了在幼儿园的生活。每天开开心心的来、开开心心地走，不再是以前的那样一直都是哭的了。小朋友开始跟老师交流，会告诉老师我喜欢什么，老师我不喜欢什么。

围绕“我喜欢”这个主题，我们意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人或物，初步感受自己的各种喜好，如：喜欢的糖，喜欢的人，喜欢的水果和动物，可以用多种表达方式表达。

通过区角游戏加深对幼儿的影响，美工区锻炼幼儿的动手能力，娃娃家锻炼幼儿交际能力，提高幼儿交际水品。

主题目标：

1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。 2、能在活动中大胆尝试，主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3、学习解扣子，叠衣裤，骑宠后能自己穿上鞋子。 4、学会用完整的短句表达自己的感情，复述简短的故事。 5、会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6、初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。

主题活动：我喜欢

活动反思：

本次主题的开展我们意图在于让小朋友以自己的眼光打量周围的世界，通过让小朋友谈谈自己喜欢的人与物，能初步感受自己的各种喜好，围绕主题根据在日常活动中对小朋友的观察和了解开展了一系列活动，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖，自己爱吃的水果和喜欢的动物等，使得各项活动都能建立在小朋友已有的经验上。

甜甜的糖果小朋友都喜欢，但他们不知道多食糖果会引起蛀牙，运用故事《小河马拔牙》让小朋友懂得保护牙齿的重要性，养成睡前不吃零食，会漱口的好习惯。在美工区我们围绕糖果展开多种活动，如：给糖果涂色，收集欣赏糖纸，用糖纸或旧报纸包糖，用泥捏糖等等来做糖果。

围绕主题《我喜欢》我们的主题墙也变的多姿多彩有用糖纸折叠而成并成的图案，也有小朋友喜欢的各种动物图片，还有小朋友喜欢的物品拍成的照片，在老师的精心布置下分为几部分整个墙壁区域分明内容丰富，当然这些离不开家长的功劳，在他们认真准备下我们才有那么多漂亮的图片和照片。

通过这次主题的开展让我感觉到活动主题来源于幼儿的生活，俗话说：“兴趣是最好的老师，由于兴趣幼儿在活动中才能都十分的投入，积极的参与探索。同时也让感觉到利用家长这一社会资源，调动家长的积极性使家长成为幼儿园课程的实施者和参与者，我们的主题活动也会越来越丰富，孩子们从里面学到的东西越来越多，真正体现教育价值。