1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向：
（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。
（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做）
（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个
地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）
8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方
（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
【巩固练习】
一、选择。
1．太阳( )是东升西落。
A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北 二、填空。
1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园
4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。
A．东 B．南 C．西 D.北
5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北
的( )方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。 ．
(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、算一算，分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50～100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。 (4)把得数在200以上的写在南面。 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 1.人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( )
3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。
1．小强的家门面向东，放学回家后站在
门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?
2．小明和小立背对背站立，小明向北走
150米，小立向南走120米，两人相距多远?
3．小娟向东走5步，然后向西走4步，
再向东走3步，再向西走2步，再向
东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?
4．(探究题)小明面向东向前走5步，左转
向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走? 5．(情景题)夺红旗，争第一。
小熊从A点出发，—共有几条通往小红
旗的路线?哪条路线是最近的? 25名同学，张林西面有5名同学，这描述出你认为最近的走法。
一排中一共有多少名同学?
6．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有
— 答案：
第一单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1．A
2．B 提示：南与北相对。 3．C 提示：西南与东北相对。
4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。 5．B A
提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 二、1.6 东
提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。 2．东 西
提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回
原方向。动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的
对面。
3．(1)西北 西南 正南 (2)西南 正西
(3)4号楼 5号楼 西南 (4)这是—道开放题：
1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。 提示：写出1个答案就可以了。 (5)3 4
当转 三、西面：200-180 24×2 东面：156-100
北面：30×5 48+70 28+142 南面：400×2 364-64
四、1．√ 2。× 应该是东南 3．√ 4．√ 五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 2．150+120＝270(米) 3．(5-4)+(3—2)+1=3(步) 小娟在出发点的东面3步处。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．面向西；向南走4步(或左转走4步)
2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。 3．答案1：李芳在张林的东面： 25+1+5+1＝32(名)
答案2：李芳在张林的西面： 25+5＝30(名)
《位置与方向》练习题2
1、在（）里填上东、西、南、北。
⑴小松鼠住在小兔的（? ）面；小猫住在小兔的（? ）面。 ⑵小熊住在小兔的（?? ）面；小狗住在小熊的（? ）面。 ⑵小兔住在小熊的（?? ）面，住在小松鼠的（?? ）面。 ⑶小花狗住在小猫的（??? ）面，住在小熊的（??? ）面。 2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。
△ ①△在第2行第4个， ②在第1行第2个画○； ③在第4行第3个画□； ④在第2行第2个画☆； ⑤在第2行第3个画※， ⑥△在※的（? ）面，※在△的（? ）面。 ⑦☆在○的（?? ）面，在※的（?? ）面。 3、填空 ①教学楼在食堂的（?? ），食堂的（?? ）面是实验楼。 ②实验楼在食堂的（?? ）面，在花坛的（?? ）面。 ③操场在教学楼的（?? ）面，在实验楼的（?? ）面。 ?《位置与方向》练习题3 【实践支点】 我会认。 （1）羊在猴的?(?????????? ?)面，鸡在猴的(???????? ???)?面。 （2）狗在松鼠的(???????? ) 面，猴在松鼠的(??????? ??) 面。 （3）猴的东北面是?(?????? ??? )，马的西面是(???????? ??? ?)。 【能力跳板】 送信。（每小格20米） 1.?要向?(????? )飞（??????） 米，再向（?????? ）飞（?????? ）米就把信送给了?。
2.?从?家出来，向（????? ）飞（?????? ）米就到了?家，把信送给
?后再向?? 飞?(?????? )米找到?，最后再接着向(???????????) 飞
(?????????? )米，又向(????????? )飞(???????????)米把信交给?。
3.从?开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了(?????????? ?? )米。
【创新台阶】 填一填。
星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？
参考答案 【实践支点】
（1）西北? 东南? （2）西? 北? （3）大象? 羊 【能力跳板】 1．南? 20? 东? 80?
2．东北? 20? 北? 40? 西? 20? 南? 20 3．200
【创新台阶】
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