活动时间 活动内容 (2016)年(3)月(18)日,第(三)周,星期(五),(上)午活动 活动目标 活动准备、重点难点 1、在认识各种树的基础上,了准备:各种大树的照片、事先已大班社会活动 解树的用处,能运用已积累的知经带孩子们认识过幼儿园里的《护绿小卫识经验设计标志。 士》 大树。 2、萌发爱护树木,热爱大自然重、难点:了解树的用处,能运的情感。 一、周围的树 (出示汉字\"树\")这是\"树\",你在哪里看见过树? 小结:在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树,我们生活周围到处都有树。 二、幼儿园中的树 1、你们知道这些树的名称吗? 用已积累的知识经验设计标志。 活 动 过 程 梨树、柳树、冬青树、杉树、桃树,并挂上了树的名称 2、小结:幼儿园里有许多树,这些树到底有什么用呢?。 三、树有哪些用处 1、和幼儿共同讨论树的用处:防风沙、制造新鲜的空气、美化环境、制作家具、造纸等。 小结:大树可以帮助我们,它真是我们人类的好朋友啊! 四、保护我们的树朋友? 1、讨论:如何让大家都能来爱护这些小树。 2、制作护绿公益标志。 分组设计标志,教师巡回指导。 鼓励幼儿利用已有的经验制作标志。 五、把设计好的标志投放到需要的地方。 小结:树真好,所以我们要关心、爱护它,幼儿园的树多了,幼儿园就更美了。
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