２０１５年第１６期 青年时代 ＹＯＵＴＨ ＴＩＭＥＳ ‘图书档案・ 高校图书馆推动阅读推广的策略研究 张建党 河北金融学院河北保定０７１０５１ 阅读是接受教育．学习知识的重要途径。随着现代社会 降，阅读心理浮躁，表现出较强的功利主义色彩 这些现状已 生活节奏加快．人们学习和生活方式都发生巨大的变化。学 经引起图书馆界和高校的高度重视 阅读推广是打破师生员 习知识的途径也发生多样性的改变。除了传统的读书，看报 工自身的局限．通过图书馆员专门推介。使读者获取更系统 等传统学习方式之外。随着信息、网络、通讯技术的不断发 全面的读书渠道的有效方式．从而增进图书馆与读者的联 展．网络阅读、手机阅读、“云阅读”等给人们带来了阅读 系。近些年来高校图书馆突破传统服务模式．通过多种方式 方式的变革 人们获取文献信息资源可以通过数据库、互联 和多种渠道主动开展阅读推广，在大学生中打开阅读局面。 网等多渠道获得．走进实体图书馆的次数越来越少。图书馆 二、高校图书馆阅读推广存在的问题和措施 若再不高度重视并积极进行阅读推广．就会引起读者流失， 近几年来．各高校积极推动阅读推广活动，取得并积累 为广大读者提供知识信息服务．传承文化和教育的功能会变 了丰富的经验．为进一步完善和推进阅读推广奠定了较好的 得越来越弱 基础 虽然如此，仍存在较多问题和困惑，需要进一步研究。 阅读推广在全民读书．提高人民精神文化素养方面．具 我们通过对当前高校阅读推广开展的情况进行归纳和分 有非常重要的作用 ，图书馆理应担当推动全民阅读的重要 析。认为主要存在以下问题： 角色．做好阅读推广是图书馆理所当然的工作，通过阅读推 （一）、高校阅读推广活动比较松散，缺乏常规性和系 广．使图书馆资源创造出更高的文化价值。高校图书馆开展 统性 高校阅读推广活动应该有多种组织形式，但活动的举 阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一．在大学生 办形式和方式很大程度上取决于图书馆领导，图书馆在举办 中进行阅读推广也得到广泛重视 党的十七大报告明确提出 活动时往往显得随意性较强而常规性不够，系统性也不强 要建设全民学习，终身学习的学习型社会，贯彻落实党的十七 （二），活动成效不够显著。相对于人财物力投入的 大精神，开展全民阅读是进一步提高全民族素质，培养全体公 比较，活动成效往往不尽如人意 比如活动的影响力较为微 民良好风尚的重要途径 弱．特别是在领导层面对阅读推广缺乏认识。或仅限于把阅 一、阅读推广对大学生文化素质培养的重要意义 读推广局限于图书馆的工作内容．由此导致阅读推广开展局 良好的阅读风气是校园文化建设的重要因素。开展阅读 面难以打开．或者说起不到应有作用。 推广活动。引导大学生多读书。读好书，努力营造求实、上 （三）．阅读推广缺乏规划．大多以通知形式发放活动 进的学习氛围．达到文化育人目标。顺应时代的发展需求。 文件，缺乏一套详细可行的标准和指导，缺乏对活动后的经验 培养读者的阅读习惯、让更多的读者喜欢上阅读。是图书馆 交流、反馈建议和今后连贯性的组织参与，从而达不到预期 人追求的目标 的阅读推广效果 同时．大学生正处于人生世界观形成时期，高等学校 （四）、对读者阅读心理和行业缺乏研究，更多是从自 不但要培养大学生的职业技能．科学知识。更应该培养学生 己的经验判断读者阅读兴趣．进而制定阅读推广的内容。导 职业道德和思想素养 而阅读可以开发学生的智力，开阔学 致推广活动回应不多．缺乏互动，难以引起读者兴趣。 生的视野，提高学生的自信心，它是青少年成长中的一个重要 针对以上情况．进一步加强实施阅读推广活动．可从以 组成部分 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的 下几方面做起！ 宽度，阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点” （一）、拓宽组织形式，丰富活动内容。阅读推广的 ２００９年，温家宝总理在参加国家图书馆时说．Ｉ‘书籍是人类智 组织活动可分以下几类：１、以图书馆为主体。以图书馆为 慧的结晶 读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的 主体。发动读者参与的主动服务。如精品图书展览、评选优 素质和力量，影响一个国家前途和命运，一个不读书的人，不读 秀读者、：读书征文比赛、图书推介、名家讲座、读书有 书的民族，是没有希望的 ” 奖知识竞赛、图书漂流等；２是以读者自觉为主体，图书馆 然而．目前国内高校图书馆在阅读推广方面的作用尚 参与指导的活动，如书评、讲座，比赛读书会、演讲会、朗 未得到真正发挥 高校图书馆阅读人数逐渐减少，大学生读 诵会、报告会、主题论坛、网络竞赛、音乐欣赏、影视观 者到馆率、书籍借阅率持续下滑．阅读频率和人数比例在下 摩等。３是图书馆与读者互动的活动。如专题陈列、新书推 作者简介：张建党（１９６９一）河南夏邑人，河北金融学院图书馆，馆员，研究生，研究方向，图书馆学，高等教育学。 ２９５ ・图书档案・ 青年时代 ＹＯＵＴＨ ＴＩＭＥｓ ２０１５年第１６期 荐、学术研讨、技术体验、科普教育，等等。凡此种种，多 展馆员导航的漂流活动 （四）、结合现代信息技术开展阅读推广活动。阅读推 兴趣。为此，动应该根据不同读者及其特点，尽量考虑读者 广服务是图书馆的核心职能．除了传统的图书借阅推广服务 的不同阅读兴趣和需求．从读者的角度出发提供不同的阅读 之外．还要结合图书馆电子资源建设。加大对网络阅读的指 样化的推广活动．其目的只有一个。就是设法培养读者阅读 推广服务．使读者真正了解阅读的本质和乐趣．培养读者内 在的主动阅读的动力 导。如引导读者利用先进的技术和方法进行阅读：有效实现 网络信息资源的过滤；提供网络浏览导航。避免读者在网上 盲目浏览．为读者节省时间：提供网络信息资源增值服务 此外．图书馆还可以通过建设移动版门户网站．引导 （二）、完善阅读推广机制。设立阅读推广部或类似部 门．或者由专人负责组织阅读推广活动。目前高校图书馆阅 读推广工作多为各部室工作人员负责．特别是处于图书馆第 一大学生读者网络阅读导向 建设移动版图书馆网站和移动Ａ Ｐ Ｐ．随时随地利用图书馆馆藏和服务。用户可以查找其所 线的流通部门和阅览部门．没有设置专技专岗工作人员负 责阅读推广工作．势必导致人员不稳定。阅读活动的开展不 尽人意 阅读指导是一项专门的技术工作和长效工作．导读 咨询人员首先要具备强烈的事业心与责任感。同时，还需具 备敏锐的情报信息意识．丰富的多学科知识．多种文献检索 技能及深厚的实际工作经验 导读咨询人员的专业技术水平 高低直接影响着阅读指导的质量和效益 此外．还要对图书馆员进行职业技能教育，树立“以人 为本”、 “读者第一”的服务理念．踏踏实实做好阅读推广 工作 文明服务是职业道德中对从业人员职业观念、职业态 度、职业技能、职业纪律和职业作用要求的具体体现。只要 我们能坚持不懈地进行职业道德教育，有一支良好综合素质 的馆员队伍．，那么就可以创造出一个良好的为读者服务的 环境．从而做好阅读推广工作。 （三）、参照国内先进单位阅读推广活动的经验。打造 自己的阅读推广活动品牌。据不完全统计．全国已经有四百 多个城市开展了读书日、读书节、读书周、读书月、读书季 的活动 高校图书馆以此为鉴．也可以开展“读书月” “读 书沙龙” “读书演讲” “读书征文”、新书展览等活动。 通过持久的引导和图书馆弥漫的可持续性文化氛围，激发师 生的阅读热情，给读者以感染和熏陶 同时创新阅读推广方 式．开办符合大学生特点和兴趣的阅读推广形式。如１．开展 “金点子”征集评选活动：２．打造校园文化活动品牌。如读 书节、图文展览、书画展演等活动：３．通过图文资讯提升影 响．如编印馆刊、馆报等资料；４．如举办“名家讲座”、开 设主题书展、 “新书介绍”栏、设置图书“漂流书架”、开 需的资源．浏览图书馆的各类信息．开通无线上网功能的掌 上设备等诸种移动设备可以方便地使用这些电子资源 新的 移动网络技术在图书阅读方面的应用．极大便利有吸引了读 者．也为网络阅读推广提供了方便，应把握住有利时机，积 极做了相关工作 （五）、建立阅读推广长效机制，制订长期和短期的阅 读推广计划，对阅读推广活动精心组织、合理安排、统一规 划。同时。探讨建立合理评价指标体系．以读者满意为最终 评价指标 对举办的阅读推广活动应及时总结．吸取经验和 教一．为日后开展同类型活动提供理论和实践依据 同时．完善图书馆功能．努力为读者打造良好阅读环 境。加强人性化建设和管理，真正做到开放，便利，舒适。 高校图书馆应根据大学生读者不同的阅读心理需求．注意藏 书内容与知识层次的协调。丰富馆藏品种和门类．建立以科 学品种、特色鲜明、动态调整的馆藏文献资源体系．分不同 层次进行合理的配置与采购图书 进而把大学生读者吸引到 阅读的队伍里．使图书馆成为校园文明建设的阵地。 参考文献： ［１］司新霞．高校图书馆阅读推广活动的评价问题．【ｊ］．大学图书情报学 刊．２０１３，（０２）． 【２］金秋萍．基于问卷调查的高校图书馆阅读推广活动评价分析．Ｄ］．图 书馆学研究．２０１４，（２４）． ［３】郭文玲．高校图书馆阅读推广策略分析与研究．Ｄ］．图书馆论坛．一 ２０１２，（Ｏ６）．