青春期教育讲座主持词
各位家长朋友，早上好！
此时此刻正是周六早晨9：00钟，我们的石油基地可能有相当一部分人正在睡回笼觉，我们却伴着一场薄薄的瑞雪来到咱们学校的阶梯教室。
我们的到来使原本寂静清冷的校园，变得热闹、变得温暖、变得有朝气，所以，我代表外国语学校欢迎各位家长的到来！感谢你们带来的温暖的正能量！
掌声还不够热烈。看来家长朋友还沉浸在自己的正能量中，其实正能量不仅有温度还有响度，请大家举起自己的手，这样鼓掌。
这次鼓掌的响声为什么更响亮，朋友们，有没有注意到，相互交叉，给对方留下空间，才能和谐相处、聚集气息，声音会更响亮。
各位朋友，今天我们相聚，是因为我们有一个共同的名字，叫家长，我们有一个共同的儿女，叫青春！
而今天的讲座就叫做“陪孩子顺利度过青春期”。
在开始之前，我先讲个故事给大家听：有一个农夫巡视他的果园，发现一个小男孩爬上了一棵苹果树。农夫就喊到：“小捣蛋，你等着，我要去告诉你爸爸！”话音未落，小男孩抬头向上面喊到：“爸爸，下面有人要和你说话！”（讨论，这个故事我们应该怎么想？），暂且不说爸爸做的对不对，但是有一点可以看出来，他们父子关系一定很融洽。
而同样，我曾经经历过这样一件事，8年前，我做班主任的期间，某个晚上，一个家长打来电话，和我说了近乎两个小时，这应该是由我个人的历史以来，和一个女士打电话最长的时间，说了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己总结为，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而这个孩子在我眼里是那么优秀，是班上的体育委员，现在也在重点大学就读，那么发生了什么，会让自己的妈妈这么这么纠结，给班主任老师打电话打到了午夜1点。
是的，为什么会发生这样的事情？是因为我们曾经青春的旧船票登不上现在青春的客船。
而今天我们教育分局邀请了中学高级教师、国家二级心理咨询师、北京师范大学心理健康教育硕士、新疆师范大学硕士研究生导师，注意，这不是五个人，而是一个干练有智慧、美丽有才情的徐春霞老师，就让我们用响亮的掌声欢迎徐老师。
徐老师在乌鲁木齐做培训讲座的时候，曾经讲述过自己当班主任时发生的一个故事：
班上有个女同学，二模完后，她的成绩不是很理想。妈妈到校开完家长会，回到家后特别冷静，什么也没说，直到吃饭时，对着她说了一句：“吃吧吃吧，考的没有吃的多”。就这么一句话，这个女同学哭了差不多一晚上。次日，对老师说，她怎么摊上这么一个妈。
就这件事，徐老师告诉孩子，要充分理解父母的心情，听到父母唠叨、责备时，不要和父母争吵，也别独自生闷气，这时应该和父母主动去交流。同时也告诉孩子的妈妈，父母在教育孩子时，也要注意言语分寸，不能伤到孩子心灵那块最软、脆弱的地方。
为什么孩子这么信任徐老师，因为徐老师读懂了孩子的内心世界。
今天，徐老师讲座就是要和各位家长朋友交流读懂孩子内心世界的钥匙。她要教大家刷新自己的旧船票，以登上青春的客船！
让我们再次用热烈的掌声欢迎徐老师做讲座！有请！
家长朋友们：
我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！
孩子就是我们生命的全部！我们的一切！
虽然，现在允许单独生二胎了，但是，我们在座的家长朋友很少有人打算生第二胎。
所以说——
一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！
但是——
培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！
不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！
所以说，徐老师刚才的讲座就是告诉我们各位朋友，培养孩子不走慢路，不行弯道，
走正途！
让我们再次用有响度的掌声，感谢徐老师的培训。
各位朋友，今天借此机会我和各位分享三个礼物，以表达我参加学习培训的心得体会。
分享一：一档电视节目《爸爸去哪儿》。
最近《爸爸去哪儿》这档节目火爆起来。这档节目其实就讲的是亲子教育，如何走入孩子的心灵，如何与孩子和谐互动。
亲子教育是一种与孩子成长和谐互动教育的过程，这一个过程可以理解成是一个画大三角的过程：父母亲用自己的经验和责任告诉孩子，孩子的自我好奇和探索为原点画起，连到身边的人事物或者是孩子尚未接触过的人事物，再由孩子产生的疑问和经历连到身边的父母亲。通过父母和孩子的互动，孩子对那些人事物产生一个新的认识角度，并再次连向那些人事物。这个联机的过程，不断重复，不断循环。因此，对亲子教育来说，父母亲的参与能勾画出一个很好的三角面积(如果是父母亲各自代表一个原点，那么带出的就是一个四方体面积)。
这个三角面积的大小，可以理解成是孩子对所接触到的人事物认识的广度大小。相对来说，父母亲如果不能走进孩子的心灵，很可能会让孩子形成较为线面的对人事物的认识(只有两点成线)，或者迫使孩子依靠第三方(例如其他家人，老师，同龄朋友，社会朋友)来吸收对人事物的认识，画出来的三角形，由于缺少了亲情，也是有缺陷的。
今天的讲座，提醒我们不妨借此反思一下自己的亲子教育，是在画大三角，还是画一
条狭窄的直线？
分享二：一部武侠小说《射雕英雄传》。
在座的家长朋友，都是六七十年代人，对金庸先生的《射雕英雄传》应该比较熟悉。同样是英雄的后代，为什么高智商的杨康失败了，而智力平平的郭靖却取得了巨大成功呢？也许有人说，郭靖同学运气好，碰到的都是高手。运气真的是郭靖成功的因素吗？虽然是虚构的小说，但通过对两个人物的比较，会让我们学到很多。一个叫郑委的老师总结了很多条，今天和朋友们交流两条。
第一条：父亲成就孩子的未来。
在物质上过度追求的人都是精神空虚的人，在精神上有追求的人都不会过度追求物质，郭靖因为有真爱，精神富足，母爱、众师父之爱、黄蓉之爱都是正确的爱，都是“宽严有度”的爱，在正确的爱的环境下，郭靖最终是个有精神追求的人；杨康因为家境好，富二代，官二代，物质满足过多，周围虚夸成分很多，加之杨康的父亲及周围的环境都是“尔虞我诈，勾心斗角”，造成了缺少“真爱”的环境，没有爱的地方就是“沙漠”，沙漠长不出“成才的大树”，长出的是处处惹人讨厌的“仙人掌”。
第二条：母亲成就孩子性格。
郭靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，遭逢家庭巨变，但她不向命运屈服，也不枉自菲薄，培养了郭靖很多优点：积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。李萍的教育做到了爱的宽严有度，尤其在做人“严”的方面，坚持原则，在做事“宽”的方面对孩子充满了“信任”，
一个伟大的母亲最终教育出一个德才兼备的儿子。
杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但所谓慈母多败儿，她没有能够培养杨康吃苦的精神，更没有培养杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说，杨康的失败，根源在于包惜弱。她内心善良，但教育孩子宽严无度，没有原则，教育出有才无德的逆子。
分享三：冬日暖阳。
“冬日暖阳”是新师大继续教育学院一个教授所建，里面有很多励志文章和家庭教育的文章，我经常在读，今天推荐给大家。
不过今天，我觉得今天的徐老师就如同冬日的暖阳一样，温暖了我们的内心，照亮了我们和“青春”一起前行，一起成长的路。
再次感谢徐老师！
今天的培训到此结束，请家长朋友们有序离开阶梯教室。
各位老师！各位家长朋友！
大家下午好！
非常感谢各位家长朋友利用宝贵的休息日，与我们一起交流家庭教育，愿意参与这样的交流，说明我们家长对孩子的教育是多么的重视。同时，也更说明我们都是很智慧的家长，因为我们知道作为新时期的父母，不能与时俱进的学习先进的教育理念和方法，是不
能培养出优秀的.子女的。
孩子在成长的过程中，不同的阶段生理与心理有着不同的特点。特别是孩子的青春期无论从生理还是从心理来说，都是一个转折点，有它的特殊性，今天沙龙的主题就针对这个问题交流，题目是《女孩青春期教育》。在沙龙开始之前，我先介绍一下参加我们沙龙的成员。分别是超越站吴站长，濮阳县家庭教育的推广者张局长，我们用掌声欢迎他们的到来，以及科学育儿分会的各位指导师。
这次沙龙分三项进行。首先由吴站长为本期沙龙致辞，然后由三位对女孩青春期教育有着深入研究的专业老师从不同角度给我们分享他们的心得体会，之后各位家长对本期话题有什么困惑或者有什么经验，都可以畅所欲言。
下面我们依次进行。首先请允许我代表所有沙龙的参加者感谢吴站长给我们的大力支持和帮助，让我们能够相聚在这里。现在请大家用掌声感谢吴站长，并有请吴站长讲话。
我们再次用热烈的掌声对吴站长表示衷心的感谢！
第二项 有三位老师给我们分享他们在《女孩青春期教育》上的体会。
一、王秀仙大夫给我们分享女孩青春期生理发展的特点及卫生保健。王大夫是油田职工医院的妇产科主治大夫，退休后就参加了科学育儿分会，十二年来一直肩负着宣传、引导家长科学育儿的工作。她很乐意把自己在工作中积累的经验，分享给家长朋友们，现在我们用掌声欢迎我们王大夫
二、丁沙老师给我们分享女孩青春期性教育的问题。丁沙老师，年过八旬，一直在研
究女孩性教育的问题，她不仅看书学习，更是经常与青春期的女孩一起沟通交流，从理论与实践中了解女孩对青春期的认识，所以丁老师在这方面有很深的见解。
三、杜京叶老师从事家庭教育工作研究十多年，是我们科学育儿分会的老前辈，一直在关注对女孩的教育，是女孩中华研究院的首席专家。请杜京叶老师从心理的角度给我们提示青春期女孩的心理特点及根据这些特点给父母提出的几点建议。
听了三给老师的分享，我看许多家长朋友们已经迫不及待要分享自己的体会了。下面让我们进入家长与老师们的互动环节。家长朋友如果有困惑，可以与大家互相交流。
对本次沙龙小结，并再次谢谢大家的参与。
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