1．看拼音，写词语。（10分）
qī wǔ hóng qiáng huáng wǎ chū zū chéng jì ( ) ( ) ( ) ( )
shān zhài huì huà xiāo huǐ yí shì lì shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比，再组词。（8分）
历（ ）努（ ）侮（ ）彻（ ） 厉（ ）怒（ ）悔（ ）切（ ） 3．根据意思写成语。（4分）
⑴形容非常拥挤或包围得很严密。（ ） ⑵不怕艰难，勇敢地一直向前。 （ ） 4．用修改符号修改下面的病句。（6分）
⑴老师的关心使我们感到温和。 ⑵星期天，我打算准备到外婆家玩。 ⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。 5．按课文内容填空：（10分）
⑴1949年10月1日，人民领袖 在天安门城楼上向全世界 ：中华人民共和国 成立了！
⑵林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民 ！
⑶提到林则徐，让你想到了什么成语？写出4个。
二、课内阅读（9分）
读课文片断，回答问题：
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。（选自《徐悲鸿励志学画》）
1．写出下列词语的近义词。（4分） 优异（ ） 轰动（ ）
1
2．“功夫不负有心人”中，“功夫”指 。这句话的意思是
。“有心人”在课文中指 。（3分）
3．徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？（2分）
三、课外阅读（23分）
（一）赏梅
初春，正是赏梅的大好时节，素有‚雪梅‛十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1．从本文中摘录3个成语。（3分）
2．给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） ‚饱‛的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了 （1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ） 3．文中共写
了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点
是 。（5分）
2
（二）
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员‚为希望工程添一块砖瓦‛，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：‚娟娟，怎么啦？‛我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：‚为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。‛她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：‚ 。‛妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分） 2、给短文加一个合适的题目。（2分）
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（2分）
看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
5、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（3分）
6、读了这篇短文，你有什么感想？用几句话写一写。
四、习作（30分）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过„„请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
※附加题（20分）
请把下面的诗句、名言补充完整。
天下兴亡， 。 读书破万卷， 。
3
先天下之忧而忧， 。 黑发不知勤学早， 。 书山有路勤为径， 。 宝剑锋从磨砺出， 。 问渠哪得清如许， 。 人生自古谁无死， 。 少壮不努力， 。 莫等闲，白了少年头， 。
一、看拼音，写词语。shēng shū mâi lì qīng xī hǎi bīn
（ ）（ ） （ ） （ ）
chāo guî jūn yún pî suì jiào xùn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
切苹果（qiē qiâ） 鲜为人知（xiān xiǎn） 薄壳（bï báo） 新鲜（xiān xiǎn） 三、填字成词，并根据意思写成语。
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧 １.非常渺小，不值一提。 （ ）
２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动。（ ） ３.什么都知道。 （ ） 四、给下列句子填上恰当的关联词语
1.薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
2.在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）就是开不快。 3.第一次拦腰切苹果的，（ ）是出于无意，（ ）是出于好奇。
4.（ ）你想有个好的学习成绩，（ ）必须努力认真地学习。 五、选词填空。 发明 发现
1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。
启示 启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。 2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。 严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。 2.只有（ ）训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。 六、根据课文内容填空。
１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“
4
”。 ２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时
的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。
３.《人类的“老师”》中的“老师指 。 七、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
工地就不能进行正常施工啦 八、阅读短文，完成练习。 找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么 会知道得这样（详细 仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。 1． 读文章，把括号里不合适的字词划去。
2． 联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 3． 把文中画线的句子改成被字句，写在下面。
4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。 （1）充满智慧，乐于助人。 （ ） （2）观察仔细，善于分析。 （ ） （3）具有丰富的生活经验。 （ ） 5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
5
九、习作。
根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。
苏教版四年级语文下册第三单元试卷 一.根据课文内容补充词语(8分) ( )毛庐 ( )起伏 青翠( ) 秀色( ) 群雄( ) ( )顿开 新( )意( ) 日夜( ) 无可( ) ( )大悟 ( )难却 人山( ) 任选两个造句： 二.选词填空(5分) 欣赏 观赏
1.姐姐正在录音机前( )歌曲。 2.老师带我们到公园( )菊展。 宽阔 辽阔 宽敞 1.大海多么( )。
2.儿子趴在爸爸( )的肩膀上睡着了。 3.这间教室很( )。 三.照样子写词语。(7分) 1.葱绿( ) ( ) 2.十全十美( ) ( ) 3.欢欢喜喜( ) ( ) 4.白茫茫( ) ( )
6
5.形容一个人有爱国正义感，可用这些词语描述：( ) ( ) ( ) ( )
6.形容风景优美的词语有：( )( ) 四 .修改病句(10分) 1. 把南面走来的是李小丽。 改为：
2. 公园里开满了各色各样的黄月季。 改为：
3. 他的家乡是胶南人。 改为：
4. 同学们激烈欢迎新老师。 改为：
5. 掌声一阵阵的打断了我的思绪。 改为：
五.按要求改句子(12分) 1.松林疏疏朗朗。(扩写句子)
--------------------------------------------------- 2.难道我忍心让他一个人去吗?(改成陈述句)
---------------------------------------------------- 3.碧绿的草原一望无际。(改成比喻句)
----------------------------------------------------- 4.冬天的阳光照在脸上很温暖。(改成拟人句)
------------------------------------------------------------------------------------------- 6. 远处的高山覆盖着一层白雪。(改成拟人句)
7
———————————————————————————————— 六.课外阅读题(28分) (一) ---------------------
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看结果怎样?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地一动不动„„
九百九十天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢，____ ___________________________。 1.选择正确的答案。
大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿? 真是笑话!”大浪说这句的神情是( )(1分)
①虚心 ②藐(miǎo)视 ③高兴 2.请给短文补上结尾。(2分)
3.小水珠为什么能把石头滴穿?用“——”画出有关的句子。(2分) 4.这篇文章可以用一个什么词语来概括?(2分)
____________________________________________________________________
5..“从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上。”(缩句)(3分)
------------------------------------------------------------------
8
------------------------------------------------------------------
6.小水滴的品质可用哪些名言来概括?(4分)
---------------------------------------------------------------- (二) 月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1、作者在文中回忆了哪三件事?(6分)
(1)______________________________________________ (2)__________________________________________________ (3)____________________________________________________ 2、找出我捉蛐蛐的五个动词。(5分)
(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________(5)__________ 3.这篇短文表达了我对月光的( )之情。(3分) 七.作文(30分)
9
生活中，许多人值得你回忆，值得你留恋，值得你敬佩，选一个你最熟悉的人写一写。要求叙述具体，语言流畅，字数400字左右。题目自拟。
八.附加题：积累名言与诗句(20分)
1.当你学习遇到困难时，你会用那些名言来勉励自己?写出两句。 _____________________________________________________________ 2.当你感到读书的乐趣时，你会想到那些关于读书的格言?写出两句。 3.写出两句关于珍惜时间的名言 4.写出两句关于勤奋的名言 5.写出两句关于秋天的诗句
———————————————————————————————— 苏教版四年级下册语文第四单元试卷 一、看拼音写词语(5分)
jí bìng fān qiã máng lù qīn qì shū cài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng cuì juān xiàn shuāi dǎo fān shān yùe lǐng ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下面划“ ”(2分) 永恒(hãng hïng) 脸颊(jiá xiá) 人参(shãn cān) 白术(zhú shù) 三、比一比,再组词(4分) 测( ) 悔( ) 遗( ) 疏( ) 侧( ) 侮( ) 贵( ) 蔬 ( ) 四、把词语补充完整。(7分) 身( )士( ) 声( )俱( ) 翻( )越( )
10
( )发( )想 ( )声( )作 ( )雨( )注 ( )钉( )铁 万( )复( ) ( )精( )神
五、照样子，在括号里填上适当的词语。(6分) 例：(珍惜)时间 寻找(失物) 爱护( ) 发言( ) 反映( ) 发现( ) 改正( ) 端正( ) 六、按要求完成练习(12分) (一)把下列的句子补充完整。
(1)_______________________________________终于赶上了其他同学。 (2)一向严肃的爸爸_________________________________________。 (3)______________________________________很可爱吗? (二)、在原句上修改病句。 (1) 学校正在足球竞赛活动。 (2) 奶奶常常回忆过去的往事。 (3)树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。 七、排列句序：(6分)
( )我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。 ( )哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。
( )轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴! ( )“六.一”游园会开始了。 ( )我只好再排队等候。
( )终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。 八、阅读短文，完成文后练习。 (一)(18分)
11
________________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míng mâi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起敬。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shâ)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分) 2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分) 3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)
①__________②__________③__________④__________
4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)
12
_____________________________________
5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(2分) 这个比喻句把___________________比作___________________ 6、旅行家树的外形特点是：(2分)
7、它能“造福于人”，具体表现在：(2分)
8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分)
__________________________________________________________ (二)老街(10分)
在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。
我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢! 啊!老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
1、在加点字正确读音下面画“________”2分 喧闹(xuān xuǎn) 相处(chǔ chù) 拔地而起(bá bǎ) 大厦(shà xiǎ) 2、认真读课文，填空。4分 老街”原来是个________、________的居民区，现在的“老街”，____________拔地而起，____________代替了喧闹。 3、仔细读文章，完成问题。4分 (1)“我”过去爱老街”是因为________________，“我”现在赞美“老街”，是因为
________________________________。 (2)你变了，变得那么可爱! “你”指的是____________，可爱表现在________________。 九、作文(30分)
13
题目：我最 的一个人
要求：⒈抓住人物特点或品质去写，叙述要清楚、具体，表达出自己的真情实感。
⒉不得少于四百字。 十、附加题(20分)
1用“——”将下面的词语搭配起来。 (8分) 新鲜的 目光 吃惊地 排队 诧异的 山坡 出神地 思考 神秘的 蔬菜 整齐地 眺望 荒凉的 境界 安静地 盯着
2、写出与下列词语意思相反的词。 (4分) 无名——( ) 寂静——( ) 黑暗——( ) 善良——( ) 3、把下列内容补充完整。8分
(1)( )，春来江水绿如蓝。能不忆江南? (2)( )，天涯碧草话斜阳。 (3)( )，( )，斜风细雨不须归。 (4)( )，百战不殆。
14
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容