写生单个球类物体塑造教案

班级：高二14班 授课人：王晨光 时间：2016.09.23 课 题 认知目标 教 学 目 标 能力目标 写生单个球类物体塑造 通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。加强对球类物体形体结构和明暗关系及色彩关系的理解。 培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美能力 通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的团队意识。 情感目标 教学重点 掌握如何用色彩球类形体塑造， “明度”、“纯度”、“冷暖关系”。 教学难点 如何塑造球类物体的三维立体关系。 教学方法 讲授法、示范法、练习法、图片展示法、比较法。 教具准备 临摹范本、绘画工具。 教学过程设计 引入课题。 • 同学们我们通过前一阶段的色彩训练，初步掌握了色彩的基础知识以及对物体的简单塑造，对色彩静物有了一定的了解。从物体的用途分类，我们可以把静物分为：水果类、器皿类、蔬菜类、生活综合类等。从物体的外部形态上分类，我们也可以把它们归纳为：球类物体、圆柱类物体、正方体类物体、综合组合类物体等。今天就让我们来具体学习一下球类物体的写生塑造。 讲授新课 一、分析球类物体的素描关系 同学们，我们在学习素描阶段通过练习画石膏球体，掌握了三大面五大调子。知道如何用线的排列走向来表现石膏球体的体积 二、分析球类物体的色彩关系 • 1、高光部分呈现的是光源色。 • 2、亮部主要呈现的固有色及略带光源色。 • 3、灰部是固有色加少量的空间色调。 • 4、明暗交界线是整个球体最深的地方，中间颜色深，首段及末段颜色较深。 • 5、暗部呈昏暗状。 • 6、反光部分主要呈现物体阴影部分对它的反射光。 三、归纳一下关于球类物体都有哪些呢？ • 如：苹果、梨、葡萄、桔子、陶罐、西红柿、洋葱等。 • 我们如果要用色彩去表现它，该如何表现呢？ 四、示范讲解 • 现在就以苹果为例，给同学们示范如何塑造球类物体。 1、用单色起形（熟褐或赭石） 2、定 色调及铺暗面 3、画出投影及卡出苹果的底面 4、点果窝及提亮面的颜色和画出灰面 5、画出暗面的反光及点高光 范画赏析 梨、桔子、葡萄等 五、学生实践，教师巡回指导。 同学们自己动手画一画苹果，来加深一下对球类物体塑造的理解。 六、作品点评 1、学生互评，哪里值得借鉴，哪需要避免？ 2、老师补充点评 结束语：同学们今天我们通过练习画苹果，简单初步掌握了球类物体塑造。那么希望大家在课后勤佳练习，举一反三早日掌握此类物体的塑造。 课后：大家自主练习画梨，下节课课前点评。