一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。 练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ______________________________ 2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________ （二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 __________________________________________ 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ 二、 对话与转述的互换 改换的方法
把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点： 一是改变标点，把冒号改为逗号。
二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。
三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。 四是将表示直接引用的引号删去。
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
用第三人称转述的句子,一般都是陈述句。那么,我们如何来转述疑问、反问这样的问句呢?
转述疑问句,要用上“是否”、„有没有”、“能不能”等词语,例如: 老师说:“你能把《小学生语文学习》这本杂志给我看一下吗?” 这句话可转述成: 老师问我能不能把《小学生语文学习》这本杂志给她看一下。
转述反问句,应首先将反问句改成陈述句,然后再转述。例: 妈妈说：“这件事我怎么会忘记呢?”可先改为: 妈妈说:“这件事我不会忘记。”再转述为: 妈妈说这件事她不会忘记。
练习：
请转述下列句子:
1、主持人对我们说:“你们准备工作做好了吗?” 2、我对爸爸说:“星期天你带我去动物园玩好吗?” 3、妈妈说“这儿的景色多美啊！”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 三、 缩句 缩句的方法：
1、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语； 2、“着”、“了”、“过”要保留；
3、 一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 缩句时，要注意三条：
一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 3、 同学们像一群快乐的小鸟飞出校园。 四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一） 成分残缺
1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。________________________________________ 2、雷锋全心全意为人民服务的事迹。__________________________________________ （二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。__________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。______________________________ (三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
________________________________________________________
2、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。________________________________________ 2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。___________________________________ （五）语序不当
1、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________ 2、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 练习题：（按要求给改下面的句子。）
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” （改为不用引号的转述）
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 6、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
7、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。 （改为陈述句）” 8、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）
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