（本卷满分100分；完成时间90分钟）
阅读理解（35分） 题卷面书写 积累与应用 号 （5分） （25分） （一） （二） 得 分 一、卷面书写：5分 写作 （35分） 总 分 （100分） ⑶ 上联“书山有路勤为径”对下联“学海无涯苦作舟”。（ ）
⑷ 萧伯纳曾说过：“所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人。”（ ） ⑸ 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。这里的引号表示“直接引用”。（ ）
⑹《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家列宾的成名作。（ ）
5、理解诗句，按要求选择诗句，并将这句诗句认真抄写在横线上，注意抄写。3% 教育我们要不断学习新知识，才能保持清晰思路、鲜活知识的诗句是第（ ）句： __…__…二、积累与运用(25%)
___…1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）2% __…号…⑴ 召．(zhào)集 精湛．（chàn） 嘹．（liáo）亮 学…⑵ 频率 …．（lù） 提．（tí）防 拮据．（jū） __…⑶ 聪颖．（yǐng） 岔．（chà）道 教诲．（huì） __…_⑷ 挑剔．（tì） 斟酌．（zhuó） 拘谨．
（jǐn） _…__…2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ） 2%
__…级…⑴ 山青水秀 寒风呼啸 大险身手 扶老携幼 班…⑵ 砰砰直跳 节衣缩时 丰富多彩 一技之长 … _⑶ 怒目圆睁 昂首挺胸 撕心裂肺 专心至志 _○__封⑷ 青烟袅袅 披星戴月 才华横溢 声色俱厉 __…_3、给下面句子带点字选择正确的解释（在括号里写上序号）4% _…__… “断”在字典里的解释有：
__…_ ①（长形的东西）分成两段或几段；②隔绝,断绝; ③戒除；④判断，决定；⑤绝_…__对
__……_ ⑴ 我断_…．定他不是那种人。（ ） __…_ ⑵ 我的两条腿全断校…．
了。（ ） 学…… ⑶ 由于今天马路施工人员碰坏了电缆，这儿的居民住宅断．电了。（ ）…… ⑷ 这是谣言，断．
无此事。（ ） …4、判断下面句子的意思是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”6%
○密⑴ 孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。其中第一个“之”字表示…“两头蛇”。（ ）
……⑵“怒气冲冲”、“欣喜若狂”和“垂头丧气”都是描写人物神态的词语。（ ）…………………（1）问渠那得清如水，为有源头活水来。 （2）始如锁向金笼听，不及林间自在啼。 （3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （4）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6、按要求改写或修改句子。8%
⑴我的身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。
缩句： ⑵ 直接叙述改为间接叙述。 张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
⑶修改病句。
我们把教室打扫得一尘不染，一点纸屑也没有。（用修改符号修改） ⑷把句子补充完整。
当老师叫到我的名字时，我的心紧张得 。 三、阅读(35%)
（一）果敢的判断18%
⑴日本的小泽征尔是当代著名的指挥家。
⑵一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名决赛时，他是被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流的指挥家风度，全神贯注地挥动着指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲。
⑶正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了一些不和谐的地方。“是演奏家们演奏错了？”他想。于是，他指挥乐队停下来重新演奏一次，但是他仍然觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐曲没有问题，那只是小泽征尔的错觉。当时，他
被大家弄得很难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名音乐大师和权威，他不免产生了动摇：
。但是，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的话音刚落，原来十分高傲的评委们立即站起来向他报以热烈的掌声，祝贺他在大赛中夺魁。
⑷原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误的情况下，能否坚信自己的判断。因为它们一致指出，不具备这种素质的人，怎么可能是世界一流的音乐指挥家？前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有果敢的小泽征尔坚信自己而又不肯附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。
1、把带点字正确的解释填在括号里。（写序号）2% （1）和谐．（ ） A滑稽 B配合得恰当 （2）夺魁．（ ） A为首的 B大 C 魁星，北斗星中第一星 2、从文中找出下列词语的近义词。4%
骄傲（ ）果断（ ）慎重（ ）聚精会神（ ） 3、联系上下文，理解句意。5%
（1）将文中画直线的句子抄在横线上。1%
（2）在句意不变的情况下，这个句子还可以这样表达：2%
（3）句中的“这种素质”具体指的是 2%
4、在第3小节的横线上的话补充完整。3% 5、根据课文内容，完成填空。2%
小泽征尔所以夺魁是因为 ，而前两位所以失败是因为 。 6、你从小泽征尔的身上得到了什么启示？ 2%
（二） 的日月潭 17%
⑴日月潭在台湾的总部，它的四周被群山围绕着，中央有一个zhuàng lì( )
的小岛——光华岛，（ ）岛的北面像“日”，南面像“月”，（ ）人们便称她
为“日月潭。”
⑵游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路乘游览船，先环湖一周，饱览全湖的景色，然后再到光华岛上畅游一番。
⑶游览好光华岛以后，可以改乘汽车或沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对狮子就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺。寺内供着唐代玄奘法师的灵牌。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息。这时候，可以享受到日月潭的另一番情调。
⑷日月潭简直像人间仙境一样，那儿（ ）环境宁静，（ ）景色怡人。
（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）会呈现各种不同的迷人景象。黎明时，湖面的青烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远处的几点灯光。日落的时侯，潭水dàng yàng ( )着美丽的霞光。在艳阳高照的日子，整个日月潭qīng xī( )地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物那么méng lóng( )，充满了神秘感。
1、根据文中的拼音，在括号里写词语。 4% 2、在文中横线上填入恰当的关联词语。 3%
因为……所以……；无论……都……；不仅……而且…… 3、文中破折号的作用（ ）。（填写序号）2%
A表示声音延长 B表示话题转变 C表解释说明 4、请写出第4小节的主要内容。2%
5、根据文章内容把题目补充完整。3%
6、看了这篇短文，请写一写你的感受，字数不少于30字。3%
四、写作 ：35%
题目：甜蜜的回忆
提示：在成长中，总有一些事情给你美好的感受，现在回想起来还会有甜蜜的感觉。请你选择其中的一件事，写清楚事情的经过，表达出自己的真情实感。
要求：
1、条理清楚，语句通顺。2、不写错别字，正确使用标点符号，字数350字左右。
题 目 ： 200字 400字
__________ ……………… 四年级语文下册期终卷答案
一、卷面与书写5%
5分：字迹端正，卷面整洁； 3——4分 字迹较清楚，卷面较整洁； 1——2 字5、3% 景色怡人、美丽、迷人等
6、3% 言之有据即可 四、作文 35%
__…__…迹不清楚，卷面不整洁 名…姓…二、积累和运用 1、2% （3） __○线__…2、2% （4）
__…3、4% ④ ；①；②；⑤
__…_4、6% × √ √ × × √
号…学…5、3% （1）抄写时出现一个错别字，或写错符号扣0.5分 …6、8% （1）身后传来破裂声。
_…__… （2）张童对我说，她一定要坚持长跑锻炼。
__…_（3 ）“一尘不染”或“一点纸屑也没有”选择其中的一个 _…__…（4）略 _级…三、阅读
班…阅读（一）
… _…_1、2% （1）B （2）A
__○_2、4% 高傲；果敢；郑重；全神贯注 _封__…3、5% （1）略
__…_（2）不具备这种素质的人，不可能是世界一流的音乐指挥家。
_…__…（3）指挥家们在发现错误的情况下，不附和权威的意见，坚信自己的判断。
__…_4、3% 那么多评委和作曲家都说乐曲没有问题，难道真的是我听错了吗？（言之有据
_…__…即可）
__…_5、2% 没有受到环境的影响，坚信自己的判断，指出乐谱有错。 校…学… 受到环境的影响而放弃了自己的正确判断。 ……6、2% 略 …
……阅读（二）
○1、4% 壮丽 ；荡漾；清晰； 朦胧
密…2、3% 因为，所以； 不但/不仅，而且；无论，都 …3、2% C
……4、2% 无论何时，日月潭都会呈现出各种不同的迷人景象。（意思对即可）
………………1、叙事清楚，内容具体生动，语句通顺，标点正确，扣1-3分
2、叙事较清楚，内容较生动，语句较通顺，标点基本正确，扣4-6分 3、有具体过程，但语句不够通顺，事情叙述不够清楚，扣7-10分
4、没有写出具体的过程，没有主题，语句不通顺，标点乱用，扣11-14 5、没有过程，缺少主题，语句凌乱，字数不符合要求，扣15-20
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