张家界市永定区2019年九年级上册期中质量检测试卷
语 文 题 号 得 分 一 二 三 四 总 分 考生注意：本卷共四道大题，满分100分，时量120分钟。
一、积累与运用（18分） 1．下列各句中字音、字形全都正确的一项是（ ）（2分） ．．．．． A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆（rǎo）。 ．
B．那轻，那娉（pīnɡ ）婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你
是夜夜的月圆。
C．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），
便是敬。
D．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是骄揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，
是毫无意义的忸（liǔ）怩作态。
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．国庆期间，天门山景区游客暴满，摩肩接踵，真是间不容发。 ．．．．
B．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚，形销骨立。 ．．．．C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我常常把这两句话向
我的朋友强聒不舍。 ．．．．D．读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文章。 ．．．．3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．写诗可以直抒胸臆，还要注意语言的简洁，但是写诗还要注意节奏。 B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
C．通过这一次“共创卫生城市”主题班会，使我们的爱卫生清洁意识有了进一步提高。 D．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 4．下列有关文化常识的说法不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．“更定”指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两
小时。
B．“记”是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通
常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。
C．“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十
五吃月饼，象征团圆。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，常见敬辞有“令尊”“惠存” “垂询”等； 谦辞有“舍
弟” “愚兄”“钧裁”“斧正”等。
5．名著阅读。（5分，每空1分） （一） 太阳的话 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 （二） 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇。 紧紧地跟随着， 伸出寒冷的指爪， 我带着林间的香气 拉扯着行人的衣襟。 （1）上面两首诗的作者是 。 （2）诗（一）中的“我”是太阳，象征着光明、希望和胜利。“你们”指 。
诗（二）运用了 的修辞手法。 （3）仿照诗句再写两句。 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水
6．名句积累。（5分，每空1分）
（1）沉舟侧畔千帆过， （《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） （2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（《水调歌头》苏轼） （3）山水之乐， 。（《醉翁亭记》欧阳修） （4）一位同学遇到了挫折，很气馁，请你用李白《行路难（其一）》中的一句“
， ”劝他要坚信抱负必能实现。
二、阅读（35分）
（一）阅读下面诗歌，回答7－8题。（5分）
沁园春 雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
7．展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。（2分） 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
8．下阙，诗人在评说古人、纵论历史时，用了一个“惜”领起，意味丰富，试结合上下句仔细品味其表达效果。（3分）
（二）阅读下面文言文，完成9－11题。（11分）
【甲】①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。
游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练②上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。
昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发⑤登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑥矣，有何可哭？
（袁中道《游岳阳楼记》，有删改）
【注】①委：水流所聚，汇集。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。 9．解释下列加点的词语。(4分) （1）然则北通巫峡，南极潇湘 极 （2）至若春和景明： 景 ．．（3）此则岳阳楼之大观也：观 （4）泫然不能自已 自已 ．．．10．用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) （1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。
11．下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（ ）(3分)
A．甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景，乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不
同景象。 B．甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句，都是古代文人借酒释怀的真实写
照。
C．乙文描写岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，楼前正对着君山，楼的景观因水而雄
壮，因山而美丽。
D．乙文作者游岳阳楼时，心情随时间的变换而变化，上午“闲淡”，“亭午”“雄快”，
“日幕”“愀然以悲”。
（三）阅读下文，完成12－14题。（6分）
好奇是成才的催化剂
①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。
②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。
③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终，但这一小小的好奇，成就了人类航天探索第一人。
④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现； ， ……
⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为了原野上的强者。
⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不至卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。
12．选文的论点是什么？（2分）
13．在第⑤段横线上补充一个论据，并使之跟前文句式协调、语意连贯。（2分）
14．结合加点的词，简析第⑦段中划线句子的表达作用。（2分）
只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。 ．．．．．．．
（四）阅读下文，完成15－18题。（13分）
走出青春迷茫
①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。
②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。
③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！ ④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。
⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫；精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。
⑥那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了！”说完，就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上，大家一瞬间都被点燃了，围着球一阵乱踢。一起笑着，疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了，一个网球，想要接住都很难。我们却踢得起劲，一脚射门，球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。
⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受，不能踢足球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢?
⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。 班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集。而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看，上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”
⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。
⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。 15．依据文章内容，填写下表。（4分） 情节 踢第一个足球 踢第二个足球 ③ 晨操风波 ④ ① 正色警告 声明罚跑圈 ② 无法接受 醒悟 老师的表现 “我们”的心理或表现 行色恹恹 16．从修辞的角度赏析第⑨段中划横线句子的表达效果。（3分） 班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。 17．下列对文章有关内容的理解与赏析，错误的一项是（ ）（3分） ．．
A．第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由
是“好像找到了自己的梦想”，而球被没收“ 梦想再一次破灭”。
B．第⑥段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来了快乐，“难过”
指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。
C．文中的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，
学生才放弃足球，走出迷茫，
D．本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春
迷茫”的大话题。
18．我们怎样才能真正走出“青春迷茫”？请你谈自己的看法。（3分）
三、综合性学习（7分）
19．你所在的学校正举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并
完成以下任务。
（1）下面是同学们在活动中找到的两幅书法作品，表达不正确的一项是（ ）（2分）
① ②
A．图① 是楷书，字体端庄，匀称工整。图②是行楷，笔画连绵，灵活连贯。 B．楷书也叫正楷、真书、正书。“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字
体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
C．行楷书的字形是在隶书的点画基础上，略加变动而适于连笔书写的一种实用性
很强的书体，是隶书的直接快写体。
（2）认识自强不息的内涵。班级同学以小组为单位搜集到名言、格言、诗词如下，请
你也写一句。（2分） 示例：①胜人者有力，自胜者强——（《老子》三十三章）
②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 ③
（3）寻找自强不息的人物。中国古代有许多自强不息的人物，请你分享他们的故事。
（2分）
示例：①祖逖闻鸡起舞。祖逖年轻时就胸怀大志，希望能够收复中原失地。他和刘琨一起担任司州的主簿，两人交情很好，常常共被而眠。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
② （4）【观点论述】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康热爱篮球运
动，但是几次报名学校篮球队都以身材过于瘦小被拒绝，小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动觉得还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再打篮球，一些同学鼓励他坚持自己的爱好，参加练习。围绕这个话题，你有什么看法？请你用一句话提出你的观点。（1分）
四、作文（40分） 20．人能自信，方能自强；人能奋斗，方能自强；人能勤奋，方能自强……自强就是发挥自身的能动作用，努力向上，奋发图强。《周易》从效法自然的立场出发，提出“天行健，君子以自强不息”。《诗经》上也说：“自求多福。”孔子赞赏“刚毅”的性格，他自己就是一个“发愤忘食，乐以忘忧”的人。孟子则从反面强调：“自弃者，不可与有为也。”无论是个人，还是国家，自强才能自立。自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力，也是人生应有的昂扬向上的精神状态。 文题一：请以“谈自强”为题，写一篇议论文。
文题二：请根据19题“综合实践”（4） “观点论述”中，你提出的观点进行扩展，自命题目，写一篇议论文。
要求：①观点要明确，言之成理；
②选择与观点一致的材料，最好有事实论据，也有道理论据； ③可以引用综合实践中的、作文题目中的材料作为论据。
④不得套写、抄袭，字数不少于600字。 100 200 300 400 500 600 700
永定区2019年秋季九年级期中质量检测试卷
语文参考答案
一、积极运用 1．B（A娆 rǎo-ráo C幅-副 D骄-矫 liǔ——niǔ ） ．
2．A
3．B（A．关联词使用错误。C．没有主语，D句工杂揉，删去“结果”）
4．D（“钧裁”是对上级裁决的谦辞，不是谦称，“斧正”请人修改诗文的敬辞不是谦辞） 5．（1）艾青 （2）“人民 ”，比喻， （3）略 6．（1）病树前头万木春 （2） 人有悲欢离合 （3） 得之心而寓之酒也 （4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 二、阅读
（一）7．等到天晴了看吧：红红的阳光照耀着白白的雪色，就像一身红装，被素白裹
着，映照之下，那才艳丽动人呢！（意思相近可）
8．惜是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。它管到射大雕一句，统领下面对历 代帝王的议论，概括了他们的文治不足（意思相近可）。
（二）9．（1）到达（2）景：日光、阳光；（3）景象。（4）自，自己；已，控制；
10．（1）浮动在水面上的月光好像闪耀着的金光，静静的月影像沉在水底的碧玉。
（2）时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。
11．D（D错，作者游岳阳楼时心情是因为景物的变化而变化的。） （三）12．（2分）好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。
13．（2分）示例一：正是出于对苹果落地的好奇，才有了牛顿的万有引力定律。
示例二：正是出于对跳动壶盖的好奇，才有了瓦特蒸汽机的发明。示例三：正 是出于对数理的好奇，才有了陈景润数学王冠上的明珠（论据与论点相符合，占2分；句式基本协调、语意连贯1分）
14．（2分）把有害的好奇说成“黑色的漩涡”，把有价值的好奇比作“成长成才的
催化剂”，生动地说明了好奇心有利有弊，是一把“双刃剑”，使说理更形象更能引发人的思考和警醒。
（四）15．①默然收球 ②迷茫 ③踢网球 ④细细叙谈（评分说明：每点1分，共4
分，意思相近便给分。）
16．用比喻的修辞手法（1分），把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写
出了班主任的话语温暖了我们的内心，让我们内心明亮，让我们走出了青春的迷 茫。（3分）（评分说明：意思相近便可.） 17． C 18．略 三、综合实践 19．（1）C
（2）示例：士不可以不弘毅，任重而道远——《论语·泰伯》 千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风——郑燮《竹石》
（3）范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志
向，常常把治理国家作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后以“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”自勉。 （4）示例：坚持自己的爱好就要自强不息。
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