接触过许多用心学习、努力成长的家长，发现只要有心吸收相关新知、演练
沟通技巧，亲子关系都能获得相当程度的改善。然而，要真正落实「人人平等」
的精神、建立「尊重孩子」的态度，却需要敏锐的自我觉察力，以及愿意放下「威
权」身段的勇气。其中几个例子留给我特别深刻的印象。
有位妈妈和多年不见的老友们约好一同晚餐，下了班就赶着去幼儿园接女儿，
一路兴奋的告诉孩子：晚上妈妈要带你去见我的几位好朋友，今天到超市只能进
去一下下，买些水果和面包就要走了，没办法像以前一样又逛又玩。我们要赶时
间，你先答应妈妈不可以要求买任何东西，好不好？女儿眨着大眼睛似懂非懂的
点头道：「好，我今天不能买东西。
未料当妈妈挑着水果时，女儿却拿了一个小盒子从文具部跑来：妈妈，这个
盒子好可爱喔，可不可以买这个？妈妈提醒她：我们不是约定好了吗？今天你不
能买东西喔！女儿有点失望的将文具盒归了位，不一会儿却又兴冲冲拿了一个小
娃娃跑过来说：「妈妈，这个娃娃会跳舞耶！这位妈妈耐住性子答道：我知道你
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很喜欢，但是这个娃娃看起来不是很耐用，大概只能玩个几次吧！改天我们到百
货公司买质量好一点的，百货公司的虽然贵一点，但你可以玩久一些呀！女儿说：
可是你很少带我去百货公司嘛！而且百货公司又没有这么漂亮的！即使嘴巴里抱
怨着，女儿还是把小娃娃归回原位，乖巧的跟着妈妈去排队结帐了。
收款机前的展示柜正促销着全家都喜爱的口香糖，女儿指着广告开心的提醒
妈妈，妈妈也很欢喜的拿了一条口香糖说：好，这个大家都喜欢吃，而且你今天
也很乖，就当做给你的奖励吧！结帐后母女俩愉快的赶赴聚会地点。
这对母女互动顺利流畅，最后皆大欢喜，看似成功的沟通，其实却隐含着一
般父母不易觉察的“自我中心”之深层态度。我问了这位妈妈：既然是做为女儿
很乖的奖赏，如果她喜欢的小娃娃和展示柜促销的零食价格差不多，你愿不愿意
买给她这个小娃娃？是全家要吃的零食，为什么要说是给她的奖品？这位妈妈楞
了一下，若有所悟的笑了起来。
孩子自我克制的表现确实值得鼓励，然而妈妈言语上的肯定，如：你今天能
够依照约定来做，真是不容易！你愈来愈懂事了！等说法，对于提升孩子的自信，
效果更胜过任何物质奖赏。在结帐时临时决定买口香糖来奖励孩子的自律，更容
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易让孩子对于原先约定的原则产生疑惑，明明说好除了水果和面包之外不能买其
它东西，结果却是依照妈妈的喜好与判断来决定买或不买。若平时家中习惯存放
一、二包口香糖随时可食用，那么让孩子清楚了解买口香糖是为家里补货用的，
就不容易引起混淆和疑惑。
此外，既然约定好今天不买额外的东西，又提到改天到百货公司买好一点的，
岂不是自找麻烦？如果女儿发现货架上有跟百货公司卖的同款商品而且价格更
实惠，那么今天到底要不要买给她呢？
记得还有一位妈妈，为了牙齿健康之故，平常管制儿子吃糖甚严。孩子生日
当天收到一大盒糖果的礼物，妈妈知道必得放宽规定，于是找来儿子商量一天吃
几颗糖果比较恰当。五岁多的小男孩想了想，开口说我一天吃三颗就好了，妈妈
马上响应那你一天吃两颗好了。儿子没再说什么就接受了妈妈的规定，因此妈妈
觉得这是一次圆满的互动。
事实上，孩子提出一天吃三颗已经自律甚严，但即使孩子的要求合理，许多
父母仍然习惯和孩子讨价还价，最终虽然顺了父母的意，却让孩子产生「自己做
的决定永远不够好」的自我概念，无法增长孩子的信心。我当下问这位妈妈：「如
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果儿子说一天两颗就好，你会不会说一天吃一颗好了；如果孩子说只要一颗就好，
你要不要考虑干脆叫他不要吃好了？」这位妈妈当场哈哈大笑，也对于自己的威
权有所觉察。
管教孩子时先想清楚合理的行为底线，如果孩子提出的要求在这个范围内，
父母不只应该痛快的答应，更要为孩子的自我节制喝采；如果孩子的要求超过合
理的范围，就需要说明底线在哪里，并且温柔而坚定的执行；如果孩子的要求让
我们发现自己原来规范并不合理，那么就清楚的告诉孩子修正的理由。凡此种种
都能够帮助孩子成为一个讲道理、重民主的个体。孩子就像一面镜子，只要我们
愿意抛开面子、放下身段，做个不讨价还价的父母，就能从亲子互动中看到自己
的盲点、逐渐成为更成熟的爸妈。
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