教学内容 纸工相框 1、了解相框的结构特点与制作过程。 2、了解制作相框可以选取的材料。 教学目标 3、通过纸工相框的制作，学生熟练掌握纸工与塑料片的结合运用技巧。 教学重点 教学准备 相框各部分结构组合 作品实物、真实的相框若干种类、相片 个 性 修 改 教 学 程 序 一、激发兴趣，导入课文 1、教师谈话导入：同学们见过哪些样子的相框，出示学生带来的不同相框，学生观看。 2、师：相框有什么作用？（展示相片） 既然相框主要是用来陈列相片用的，那么它应该具有什么特点？ （透明区域、可以恰好容下一张照片，装饰……） 这些相框是用什么材料制作的？ 你们认为我们可以采用哪些材料制作相框？ 这节课我们将首先用纸做一个笔筒。 二、指导制作 先让学生自己观看纸工相框制作示意图： （书中P24-25页） 1、说说哪部分的制作是难点，应该怎样做才好？ 师根据学生情况相机指导 2、根据纸工符号剪下各部件。（师于此强调纸工符号的重要） 3、各部分结构组合。 提示学生注意自己所带相片的大小，画好相应的区域。 3、相框装饰，生自由发挥。 三、作品评比 师生共评，选出优秀作品 四、思维拓展训练 1、作品材料拓展： 师：我们还可以采用哪些材料制作相框？ 生自由发言：塑料、竹片、木板、金属、具有相似形状的盒子…… 2、造型拓展： 相框除了方形的，还可以做成什么样的形状 除了采用书中所展示的支架，我们还可以采用什么样的摆放方式？ 自由发言，回家尝试制作。