《秋天的干果》中班教案

《秋天的干果》中班教案

作为一名优秀的教育工，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的《秋天的干果》中班教案，仅供参考，希望能够关怀到大家。 活动目标：

1、通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿对干果的爱好。 2、引导幼儿熟识常见干果，了解其主要特征，及其养分价值。 3、进展幼儿的语言表达力气。 活动预备：

PPT、核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种果实的图片。

活动过程： 一、导入活动。

放音乐《摘果子》，激起幼儿爱好。 二、熟识干果。

1、今日老师给小伴侣带来了一个奇妙的篮子，想知道是什么吗？让我们一起来倒数5个数吧！\"5.4.3.2.1哇！有好多好吃的果实呢！谁来说说都有什么？有板栗、核桃、花生……真多呀！。 2、在生活中你们吃过这些果实吗？

老师出示PPt，这是什么？核桃。谁来说说核桃摸起来有什么感觉呢？请幼儿来摸一摸。他的壳怎么样？吃起来怎么样？吃起来像苹果一样有很多果汁吗？

幼儿说出，皮很硬，果汁很少。

师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子。果汁很多的苹果属于水果。

出示PPT，幼儿说出板栗、花生、桂圆。幼儿观看，他们的'壳怎么样？吃的果肉怎么样？

师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，我们一般吃它的种子，这些都是干果。

3、小伴侣想一想，还有哪些果实也是干果？幼儿争辩。 师总结：欢乐果、瓜子、杏仁、松子等，这些果实外壳坚硬，吃起来干燥少汁，吃它的种子，这些都是干果。

4、出示加工而成干果食品--葡萄干、红枣，引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的。

瞧！这是什么呀？（葡萄干、红枣！）它们是水果还是干果，为什么？

小结：葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果，所以他们都属干果。 三、干果对我们身体的好处。

小伴侣，熟识了这么多的干果，那干果对我们的身体有哪些好处呢？

多吃坚果还可以美肤、健脑、爱惜心脑血管健康、抗年轻等好处，但凡事有度，不行贪吃，避开养分过剩引起发胖。补充微量元素。 四、玩耍：《我是谁》

小伴侣们今日兴奋吗？兴奋。那我们一起来玩《我是谁》的玩耍！我来说一下玩耍规章：当摇铃开头时，大家分2组传球，当摇铃音乐停，球就不传了，球在谁的手里，小伴侣就介绍自己是哪种果实！例如：我是苹果，苹果是水果！老师发果实的图片，小伴侣贴在胸前。听摇铃音乐！玩玩耍！ 【《秋天的干果》中班教案】