家长如何帮助孩子尽快适应初中新环境
初一新生适应情况的好坏直接影响到他们对新环境的认可,对自我的肯定,对新的学习生活的信心。作为家长,怎样帮助孩子尽快适应中学生活,克服入学适应不良呢?
1.及时进行心理调节
每一个升入中学的孩子首先要做到心理适应。到了中学你也许不能像小学那样还继续当干部、当尖子生,在新班级中要重新排队。你也可能因为不适应而成为“后进生”,一时也没有什么好“自卑”的。如果孩子实在难以摆正自己的位置,较长时间处于消极的情绪体验中,就应该建议孩子积极向心理老师求助。求助是一种重要的能力,更是智者的选择。
2.让孩子学会主动交往
建议孩子不要坐等着同学们向自己伸出友好的手,如果孩子需要朋友,渴望得到朋友,那么,让孩子大胆、主动地向自己喜欢的同学伸出友爱的手,相信他们会因河自己的孩子一样渴望友谊而成为孩子的好朋友。另外,为了帮助孩子尽快找到好朋友,家长可以利用周末或者假日邀请孩子和同学一起出游,或者在家里为孩子安排一次聚会,为孩子与同学之间的进一步交往提供条件。
3.帮助孩子调整学习计划
我们知道,小学生学习动机往往靠教师和家长调动,给予小红花、小红旗就可以努力一阵子,这是低水平的学习动机,到了初中再靠小红花已经不起作用了,必须把学习动机和远大理想挂钩,所以帮助孩子市里远大的理想,端正学习态度,提高孩子的学习动机水平,是初一家长的重要一课。
4.及时疏导孩子的不良情绪
家长一旦发现孩子出现各种不良情绪体验,就要帮助孩子及时、合理地发泄,让孩子大哭一场,或者通过写日记、写信等方式发泄。
5.让孩子学会自理、自立
初一学生正处于提高自理、自立能力的关键时期。上初中后。加字因为没有了父母、祖辈的细心照料,会出现吃不下饭、睡不好觉等现象,这时候家长千万不要乱了阵脚,不顾一切地为孩子安排生活起居。要知道,你照顾孩子照顾得越多越好,孩子的自理能力就会越差,孩子会越无能。所以,家长有必要狠下心来,把生活的担子交给孩子,多鼓励孩子勇于锻炼自己。自理能力强的孩子,适应能力也强。
6.和孩子一起制订学习计划
有计划地学习是获得成功的重要条件。在制订计划时,应当从孩子的实际出发,目标不能过高或过低,过高则不能坚持下去,容易半途而废,过低则松松散散,反而会消磨孩子的意志和兴趣。
7.帮助孩子找到最适合自己的学习方式
帮助孩子找到最适合自己的学习方式
不同的孩子有不同的性格特点和兴趣爱好,有各自不同的学习方式和习惯,有人习惯于听觉学习,有人习惯于视觉学习;有人习惯于主动学习,有人习惯于被动学习;有人擅长记忆,有人擅长理解。所以,家长要帮助孩子充分了解自己的学习方式,扬长避短,平衡发展自己的学习方式,并在此基础上,优化自己独特的学习风格,养成良好的学习习惯,把握学习主动权,这对于提高学习效率和成绩具有非常重要的作用。
经验共享:尽快适应新环境,告别恋旧心理
初中生对学校环境适应不良最初往往表现为典型的恋旧心理,特别是那些优秀学生,原来在小学时受到教
师器重,而到了一个新的集体中没有了以前所拥有的肯定和荣誉时,心里便会有一种失落感,而此时如果有好朋友就容易产生恋旧心理。新生严重的恋旧心理,往往会成为他们在新环境中人际交往的障碍。
初中生活是人生中最灿烂多彩的季节。与小学相比,对伙伴的需要越来越强烈。初中生往往把对父母、对老师的依赖转向了同龄伙伴,但他们获得同伴的渠道主要是同班同学,因此每位同学只有尽早把自己看成是班级中的一员。实际上,学校环境适应不良仔很大程度上反映了一个学生在人际方面的不良,因为人际关系是社会适应力的一个重要内容。
那么,初中新生应如何面对新同学、面对新的学习生活环境呢?
1.要有接纳新同学的积极心态
每一个人离开熟悉的环境,来到另一个陌生的场所,都免不了会有失落和惊恐。但如果你能明白这是人生旅途中不可避免的考验的话,为什么不微笑着勇敢地去面对新的一切,以积极的心态去接纳新同学呢?
2.要主动与新同学交往
如果你暂时还没有交上新朋友,觉得孤单,那就敞开心扉,勇敢地去和新同学交流,没有人会拒绝一张真诚的笑脸和一份真挚的友谊。
3.要学会一些与新同学相处的技巧
微笑、尽快记住别人的名字、做一个好的倾听者、寻找一些共同的话题等都是好的方法。
总之,随着时间的推移,同学们之间慢慢会加深了解,增进彼此的友谊,一开始不适应、不接纳的东西也就慢慢习惯了、接纳了。请相信,当同学们之间的交往出现了红灯时,只要你耐心地等一等,前面的绿灯不久就会亮起来。
在漫长的人生路上,我们每个人都会遇到不喜欢却不得不面对的事情。生活就是由各种我们喜欢和不喜欢的事情组成的,无论遇到什么样的情形,我们都应该勇敢面对适应。当一个人可以适应不同的生活境遇时,我们就会说他的生活能力很强,而要练就这种很强的生活能力,最首要的就好似克服为难情绪。相信每一位同学一定能适应新的初中生活,并从中体会到由衷的快乐的。
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